幼兒園到小學(xué)，這是兒童經(jīng)歷的一個重要轉(zhuǎn)折，對兒童的身心將產(chǎn)生重要影響，如何幫助兒童邁好學(xué)校生活的第一步，使他們比較快地自覺適應(yīng)學(xué)校生活，是當(dāng)前學(xué)校教育急需解決的問題。

　　心理準(zhǔn)備：

　　1、給孩子樹立“長大了”的觀念。（不能任性，守紀(jì)律、按時上學(xué)等）

　　2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（學(xué)會傾聽、專心做事、說完整話、表達(dá)清楚，上課認(rèn)真聽講、寫字字跡工整，姿勢正確，（演示握筆方式）回家先寫作業(yè)等）

　　3、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，自立能力。（（按時起床、規(guī)定時間上床睡覺、自己沖涼、洗內(nèi)衣等、教育他們自己的事情自己做）

　　4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。（勤儉節(jié)約、尊師愛老、有禮貌、較強(qiáng)的環(huán)保意識等，不要把培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的人物全權(quán)交給老師―不要對孩子說這樣的話：“上了學(xué)，讓老師管你，看我不告訴你班老師”）

　　5、引導(dǎo)孩子適應(yīng)集體生活。（團(tuán)結(jié)合作、助人為樂、關(guān)心集體、禮貌待人等）

　　6、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（給孩子獨立的學(xué)習(xí)空間、自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)等，不要以工作忙為借口，忽視對孩子的教育）

　　7、正確對待競爭。（文明競爭―鼓勵和其他孩子比一比，但不要過分苛求，給孩子的要求要適度， 不要在表揚(yáng)一個人的同時批評一大群人）

　　8、對孩子進(jìn)行安全逃?｛交通安全、人身安全（不認(rèn)識的人、讓孩子記住自己家里的電話，爸爸或媽媽的手機(jī)），校園安全（奔跑、打鬧）生活常識（水電、煤氣等）家長接送是必要的}

　　物資準(zhǔn)備：

　　1、 書包（雙肩背、拉桿）建議：不要過于復(fù)雜。

　　2、 簡潔實用的筆盒。（建議不用塑料的，易壞，不要太大）

　　3、 木制的鉛筆，雖然自動鉛筆更環(huán)保，但不利于小孩子使用（筆芯較軟，容易斷，顏色相對淡一點的2H鉛筆，橡皮擦起來比較干凈，不會顯得太臟。）

　　4、 卷筆刀、橡皮（手動的卷筆刀就可以，方形的橡皮）

　　5、 雨衣（顏色鮮艷，雨傘不適合，危險，不好收）

　　6、 成長紀(jì)錄袋。（家長自行解決，收集、學(xué)期考試、評比、獲獎證書， 數(shù)碼記錄）

　　預(yù)想出現(xiàn)的問題：

　　語文：書寫速度慢、不按照樣子寫字或?qū)懫匆簟⒄n外閱讀時往往不能堅持每天進(jìn)行、不及時復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的新知識等。-------為孩子做一個復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、課外閱讀等表格，要求孩子每天在完成這些任務(wù)之后，在表格中做上記號，完成一項勾掉一項。還應(yīng)該在學(xué)習(xí)中，逐漸培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣。

　　數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題最叫人擔(dān)心。家長還是要從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手：一定要讓孩子規(guī)范書寫；需要用直尺的地方，一定要讓孩子堅持用尺；數(shù)學(xué)題目完成后，一定要讓孩子自己檢查，不要依賴家長。對于那些知識掌握的比較好、并有條件的孩子，家長可以適當(dāng)讓他做一些有針對性的趣味數(shù)學(xué)題目，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。

　　英語：小學(xué)一年級的英語教材以英語聽力和會話為主，每周4--5節(jié)課。由于不是學(xué)習(xí)母語，孩子的聽力強(qiáng)化訓(xùn)練顯得尤為重要。家長要結(jié)合聽力磁帶，加強(qiáng)孩子英語本土語音訓(xùn)練，從而讓孩子從聽懂過渡到會說。因此，每天要讓孩子進(jìn)行至少半小時的英語聽說訓(xùn)練，并堅持每天練習(xí)，這是關(guān)鍵。

　　其他學(xué)科：比如形體課、美術(shù)、音樂、體育課等常常會要求孩子帶好配套的學(xué)具、舞蹈鞋、樂器、顏料、剪刀、膠水、穿運(yùn)動服。遺忘是孩子的通病，因此，家長應(yīng)該要求孩子根據(jù)課表，做好課前準(zhǔn)備工作，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　家長注意事項： 1、不要代孩子做功課。如果他遇到難題，在幫助他的時候，必須先讓他思考一下。

　　2、經(jīng)常檢查孩子的功課。如果孩子做對了，家長就要表揚(yáng)他；如果做錯了，也不要批評他。請家長和孩子一起重新做一下題目，看看到底是什么難住了他。

　　3、與老師保持聯(lián)系。作為家長，總怕孩子不能適應(yīng)學(xué)校生活，其實，對于不同氣質(zhì)的孩子，老師都有自己的“絕招”，幫助他們成為合格的小學(xué)生，比如，老師會幫助孩子和班級中其他的孩子交朋友，這樣，孩子慢慢就不再需要依賴在老師身邊了，上課、做功課也會比較自覺。