一、簡(jiǎn)化的方法
簡(jiǎn)化了的方法更容易被人接受和利用。我們先通過幾道簡(jiǎn)單的問題了解一下新的方法。
例1 有濃度為20％的鹽水300克，要配制成40％的鹽水，需加入濃度為70％的鹽水多少克？
解析 1.將兩種溶液的濃度分別放在左右兩側(cè)，重量放在旁邊，配制后溶液的濃度放在正下方，用直線相連；（見圖1）
2.直線兩側(cè)標(biāo)著兩個(gè)濃度的差，并化成簡(jiǎn)單的整數(shù)比。所需溶液的重量比就是濃度差的反比；
3.對(duì)“比”的理解應(yīng)上升到“份”，3份對(duì)應(yīng)的為300克，自然知道2份為200克了。
答：需加入濃度為70％的鹽水200克。
例2 將75％的酒精溶液32克稀釋成濃度為40％的稀酒精，需加入水多少克？
解析 稀釋時(shí)加入的水溶液濃度為0％（如果需要加入干物質(zhì)，濃度為100％），標(biāo)注數(shù)值的方法與例1相同。（見圖2）
32÷8×7＝28
答：需加水28克。
例3 買來蘑菇10千克，含水量為99％，晾曬一會(huì)兒后，含水量為98％，問蒸發(fā)掉多少水份？
解析 做蒸發(fā)的題目，要改變思考角度，本題就應(yīng)該考慮成“98％的干蘑菇加水后得到99％的濕蘑菇”，這樣求出加入多少水份即為蒸發(fā)掉的水份，就又轉(zhuǎn)變成“混合配比”的問題了。但要注意，10千克的標(biāo)注應(yīng)該是含水量為99％的重量。將10千克按1∶1分配，
答：蒸發(fā)掉5千克水份。
二、靈活的技巧
“解題有法，但無定法”，解題方法的運(yùn)用要講究技巧，根據(jù)具體題目加以靈活運(yùn)用，不要生搬硬套，形成定式。
例4 甲容器中有純酒精11升，乙容器中有水15升，第一次將甲容器中的一部分純酒精倒入乙容器，使酒精與水混合。第二次將乙容器中的混合液倒入甲容器。這樣甲容器中純酒精含量為62.5％，乙容器中純酒精的含量為40％。那么第二次從乙容器中倒入甲容器的混合液是多少升？
解析 1、乙中酒精含量為40％，是由若干升純酒精（100％）和15升水混合而成，可以求出倒入乙多少升純酒精。
15÷3×2＝10升62.5％，是由甲中剩下的純酒 精（11－10＝）1升，與40％的乙混合而成，可以求出第二次乙倒入甲多少升？
三、廣泛的應(yīng)用
通過前面例題的講解，我們發(fā)現(xiàn)，新的解法利用濃度差的比與重量的比成反比的關(guān)系，把題目退到“份數(shù)”上考慮，數(shù)據(jù)也變簡(jiǎn)化了。這種方法應(yīng)用較廣泛，有些題目適合用這種方法解答。
例5 某班有學(xué)生48人，女生占全班的37.5％，后來又轉(zhuǎn)來女生若干人，這時(shí)人數(shù)恰好是占全班人數(shù)的40％，問轉(zhuǎn)來幾名女生？
濃度差之比1∶24 48÷24×1=2人
重量之比 24∶1
解析 這是一道變換單位“1”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，需抓住男生人數(shù)這個(gè)不變量，如果按濃度問題做，就簡(jiǎn)單多了。
答：轉(zhuǎn)來2名女生。
例6 服裝廠出售6000件男女服裝，男式皮衣件數(shù)占男衣的12.5％，女
裝中男式皮衣有多少件？女式皮衣有多少件？
解析 可以把皮衣件數(shù)占服裝的百分比理解成濃度，畫出分析圖：（見圖6）
答：男式皮衣有300件，女式皮衣有900件。
例7 甲乙兩個(gè)倉庫共存放420噸貨物，甲倉運(yùn)出的貨物相當(dāng)于余下貨物
甲倉原有貨物多少噸？乙倉原有貨物多少噸？
解析 這題中兩個(gè)分率出現(xiàn)有些特殊，單位“1”為余下貨物，為了運(yùn)用濃度問題進(jìn)行計(jì)算，需將單位“1”轉(zhuǎn)化為全部物品。這樣甲運(yùn)走了它的
再根據(jù)濃度配比計(jì)算。
答：甲倉原有貨物180噸，乙倉原有貨物240噸。
例8 小明到商店買紅、黑兩種筆共66支。紅筆每支定價(jià)5元，黑筆每支定價(jià)9元。由于買的數(shù)量較多，商店就給予優(yōu)惠，紅筆按定價(jià)85％付錢，黑筆按定價(jià)80％付錢，如果他付的錢比按定價(jià)少付了18％，那么他買了紅筆多少支？
（北京市第14屆迎春杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽試題）
解析 紅筆按85％優(yōu)惠，黑筆按80％優(yōu)惠，結(jié)果少付18％，相當(dāng)于按82％優(yōu)惠，可按濃度問題進(jìn)行配比。與其他題不同的地方在于紅、黑兩種筆的單價(jià)不同，要把這個(gè)因素考慮進(jìn)去。然后就可以按比例分配這66支筆了。
答：他買了36支紅筆。
通過以上例題，我們可以看出，只要我們?cè)诮忸}時(shí)善于抓住事物間的聯(lián)系，進(jìn)行適當(dāng)轉(zhuǎn)化，就能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，找到解決問題的巧妙方法。
