看到新鮮事物或?qū)W到新的知識(shí)，孩子們往往會(huì)迫不及待地讓父母知道，以獲得表揚(yáng)和贊賞。專家認(rèn)為，父母應(yīng)根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行適宜的訓(xùn)練和培養(yǎng)，讓孩子在不斷的自我表現(xiàn)中發(fā)展并完善自己。據(jù)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)教授王麗敏介紹，表現(xiàn)欲是因兒童自我意識(shí)的萌發(fā)而產(chǎn)生的，且隨著自我意識(shí)的增強(qiáng)而發(fā)展，是一種情感反應(yīng)，兒童越高興，表現(xiàn)欲就越強(qiáng)烈。

　　心理學(xué)研究表明，兒童的表現(xiàn)欲個(gè)體差異很大，主要受性格影響。性格外向的兒童膽子大，愛表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子膽怯、不善表現(xiàn)。王麗敏教授提醒家長(zhǎng)，對(duì)外向的兒童，不可任其表現(xiàn)欲過度發(fā)展，避免過度浮夸，當(dāng)然也不能過度壓抑；對(duì)內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，激發(fā)其表現(xiàn)欲，鼓勵(lì)其大膽嘗試表現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，讓孩子在此過程中體驗(yàn)自我表現(xiàn)的樂趣，增強(qiáng)表現(xiàn)欲。表現(xiàn)欲是一種積極的心理品質(zhì)，要適當(dāng)保護(hù)。當(dāng)孩子有這種心理需要時(shí)，就應(yīng)適當(dāng)?shù)貪M足，并教會(huì)孩子懂得社會(huì)規(guī)范及人際交往規(guī)則，即什么時(shí)候可以表現(xiàn)，什么時(shí)候不能，為今后適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。