一、認(rèn)真閱讀下面每一組拼音，相信你一定能寫出詞語(yǔ)來(lái)。（10分）

　　xiǎnɡ niàn guāng míng bàn fǎ shuō huà zhuān xīn

　　（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）

　　tónɡ xué ɡān jìnɡ　 huǒ bàn 　kuài lè mǎ yǐ

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、請(qǐng)你幫助小明用“○”圈出下列字的正確讀音。（8分）

　　進(jìn)（jìn jǐng） 清（qǐnɡ qīnɡ ） 走（zǒu zhǒu） 女（nǔ nǚ ）

　　玩（wánɡ wán）誰(shuí)（shuí zhǔn） 倆（liǎnɡ liǎ）南（nán lán）

　　三、 老師相信你一定能給下面的字組一個(gè)很好的詞。（10分）

　　名（ ）在（ ）活（ ）洗（ ）關(guān)( )

　　各（ ）再（ ）話（ ）選（ ）送( )

　　四、請(qǐng)你寫出帶有下列偏旁的你最喜歡的字。（12分）

　　木 （ ）（ ）（ ） 氵 （ ）（ ）（ ） 辶 （ ）（ ）（ ） 心 （ ）（ ）（ ）

　　五、 請(qǐng)你把可以搭配的詞語(yǔ)用_________連起來(lái)。（10分）

　　1.直 非

　　是 哭

　　笑 彎

　　對(duì) 近

　　遠(yuǎn) 錯(cuò)

　　2.一場(chǎng) 軍艦

　　一張 古詩(shī)

　　一首 秋雨

　　一艘 卡片

　　一朵 鮮花

　　六、請(qǐng)你開動(dòng)腦筋想想，括號(hào)里該填那個(gè)，你一定能選對(duì)。(10分)

　　1、再 在

　　我們上午（ ）學(xué)校上課，下午（ ）去公園。

　　2、玩 完

　　每天放學(xué)回家，我先做（ ）作業(yè)，然后和小伙伴們一起（ ）。

　　3、座 坐

　　我走進(jìn)教室，找到自己的（ ）位（ ）下來(lái)。

　　4、像 象

　　大（ ）的腿（ ）四根粗壯的柱子。

　　5、練習(xí) 學(xué)習(xí)

　　小朋友們每天專心地（ ）新課文，認(rèn)真地（ ）學(xué)的知識(shí)。

　　七、把下面的句子補(bǔ)充完整。 （10分）

　　（1） 小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　____________ 已經(jīng) ___________________ 。

　　（2） 他畫的草原那么寬闊，那么平坦。

　　___________________ 那么 __________ 那么 __________。

　　（3） 我和媽媽一邊散步，一邊欣賞美麗的景色。

　　_____________ 一邊 ____________，一邊________________。

　　（4） 李老師正忙著改作業(yè)呢！

　　_________________ 正 _____________ 呢！

　　（5）瓶子里的水漸漸升高了。

　　_________________ 漸漸 _____________。

　　八、請(qǐng)你把下面詞語(yǔ)連成句子別忘了加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（10分）

　　1、一車　　送給　　老山羊　　把　　小白兔　　白菜

　　2、奶奶 媽媽 曬棉被 在給

　　___________________________

　　3、這會(huì)兒 鳥媽媽 一定 焦急不安

　　________________________________

　　4、高高興興 松鼠 地 走進(jìn) 大森林

　　___________________________________

　　5、 堆積 小路上 了 垃圾 許多

　　________________________________

　　九、我們學(xué)了這么多好的古詩(shī)，請(qǐng)你把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整。（10分）

　　1、夜來(lái)（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）（ ）（ ）。

　　2、小荷（ ）露尖尖角，（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。