對于從小學升入初中的同學來講，新的學期是一個全新的開始，自己也將面臨陌生的學習和生活環境。因此，只有認真做好入學前的各項準備，才能更好地適應新的學習生活。那么，初一新生入學前應該做好哪些準備呢？記者日前采訪了石家莊市25中的李云紅副校長，她建議廣大初一新生入學前做好以下幾方面的準備———

　　■適應環境學會交往

　　升入初中，同學們進入了新的學校，也將面臨著新的班集體。在新的集體，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學。李校長說，要擺脫這種不良狀態，同學們就應該主動適應新的環境，去熟悉新的班級和同學。同學們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把自己介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……這樣無形之中，你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

　　■課程增加改變學法

　　小學階段主要是語文、數學、外語等課程，而到了中學將增加歷史、思想品德、地理、生物、物理、化學等科目。隨著學習內容增多，難度加大，同學們將會感到應接不暇，不知從何下手。“初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。”李校長建議廣大初一新生在學習上要主動適應，制訂計劃，改變學法。

　　第一，要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，同學們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上重點聽，這可以提高聽課效率，培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

　　第二，要制訂科學的學習計劃。要解決科目多、學習量大的問題，最好方法就是制訂學習計劃。包括長期計劃，如新學期自己要達到的目標是什么，可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃。只要這樣踏踏實實地完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。

　　第三，要注意摸索適合自己的學法。在初中階段，學習方法的重要性體現得尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，同學們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

　　■欣然接受新的制度

　　對于初一新生來說，適應新的學習生活的重要一環是欣然接受學校的管理制度。初中學校的管理相對小學來說更嚴格，不僅有校規、班規的要求，還有《中學生守則》的要求。這些制度是保障學生順利進行學業的前提條件，如果初一新生能夠在心理上解除抵觸情緒，欣然接受新制度，就會為順利渡過“小升初”的銜接關打下良好的基礎。

　　■認識自我準確定位

　　“剛剛進入初中的孩子自我意識很強，往往過分關注別人對自己的評價，又常常把自己置于和別人比較的地位。這樣雖然有利于激發上進心，但也很容易因其某些方面不如他人而產生自卑。”李校長說，對于廣大初一新生而言，還應注意到新集體后正確認識自我，準確定位。

　　進入初中后，不少新生有這樣的心理落差：比自己成績優秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡。其實，這是一種正常心理。對于這些同學而言，最重要的是盡快進入學習狀態。進入初中，大家站在同一起跑線上，同學們有3年的時間不斷提高自己。李校長說，家長可以使孩子明白強中自有強中手的道理，幫助孩子客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵孩子不斷向目標努力。

　　■培養自己獨立意識

　　初中是學習過程中的重要階段，對于初一新生而言，入學后培養自己的獨立意識很關鍵。同學們要學會自己獨立生活，尤其是初中住校的同學，家長更應提前幫助孩子學會一些生活自理能力。初中新生從學習和生活兩方面入手，盡快培養出自己的自理能力和責任意識，非常重要。

　　此外，對于初中生來說，還需要考慮準備教輔書籍。教輔書的選擇很關鍵，但李校長建議同學們不要買太多，關鍵是少而精。“初中生的教輔書要注重質量，建議購買老師推薦和在同學中口碑較好的教輔書。”另外，中學階段英語的學習比較重要，同學們可以準備牛津或劍橋等較為權威的英漢、漢英詞典。