六年級學生心理及生理特點總結
六年級學生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，六年級學生的視覺和聽覺的感受性已發展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，許多練習雖然屬于已學過的教材，但其動作規格標準提高了。 [詳細]
小升初家長需要克服的四種心理
小升初采取“免試就近入學”政策。而現在有關擇校的信息太多，部分家長會產生“不擇校就吃虧”的心理。于是開始選擇主動擇校，甚至很多家長還沒有真正搞清楚自己和孩子到底擇校是為什么。其實，不是所有的孩子都需要擇校，也不是所有的孩子都一定要擇校。就近入學的學校未必不好。 [詳細]
如何應對小升初考前焦慮
每當臨近考試，很多家長就會為孩子的學習成績提心吊膽。有些學生平時學習成績還不錯，作業也都是良和優，但是面對期中、期末考試，就容易考砸，不是他們不會，要么是漏了題，要么是把題目的要求看錯，成績發下來，家長又氣又急，學生也懊惱不已[詳細]
如何優化小升初考生考前情緒
距離小升初考試越來越近了，越到大型考試之際，孩子們越會出現各種心理狀態，特別是小升初考試是孩子們求學擇校第一次關鍵性的考試，學生在考前或多或少地遇到各種心理問題，如何去疏導孩子的心理問題？克服心理障礙，如何培養良好的情緒應付考試？ [詳細]
如何消除小升初考試緊張心理
小升初考試中，一些有實力的學生卻沒有考好，分析原因一般是，考試太緊張造成的。當你為考試而坐臥不安，擔心焦慮時，不妨將你的感受說出來，讓他人與你共同分擔，一個忠實的聽眾能幫助你減輕因緊張帶來的壓抑感。 [詳細]
怎樣緩解孩子小升初后的壓力？
孩子上了初中，學習壓力陡增，該如何幫助孩子調解學業負擔帶來的心理壓力？新一批的小學畢業生尚未進入初中，家長不應盲目預設，認為自己的孩子一定會出現心理壓力等問題。在此基礎上，我認為家長需要做好充分預防，可以起到減少孩子以后因課業負擔而產生心理壓力的作用。 [詳細]
升學過渡期孩子心理的分析和引導
家長們可能都有這樣的感覺：剛跨入初中大門的孩子跟小學階段相比，心理波動大，情緒不穩定，要么極度自信，要么沮喪不堪，極容易盲目自信與自卑。這是因 為剛進初中，孩子面對的是一個全新的環境。班上同學的學習層次也良莠不齊，尖子生與基礎一般和基礎差的孩子差距較為懸殊 [詳細]
