鍛煉思維能力的方法其實(shí)并不神秘，只要在日常生活中時(shí)時(shí)注意，你的思維能力一定有所提高。

　　第一，在學(xué)習(xí)、工作中進(jìn)行思維訓(xùn)練。學(xué)習(xí)知識(shí)是訓(xùn)練思維的理想途徑。在數(shù)學(xué)（或物理）題的求解中，如能主動(dòng)地進(jìn)行一題多解，多變多思，步步深入，增大思維強(qiáng)度，則有利于思維的廣度與深度的培養(yǎng)。在做作業(yè)時(shí)，如能長(zhǎng)期堅(jiān)持以“快“為前提，以“準(zhǔn)“為關(guān)鍵，“快“與“準(zhǔn)“結(jié)合的定時(shí)訓(xùn)練，對(duì)于培養(yǎng)思維的靈活性與敏捷性是十分有效的。

　　第二，在課外活動(dòng)、娛樂(lè)游戲中進(jìn)行思維訓(xùn)練。課外活動(dòng)的形式多種多樣，它也是鍛煉自己思維的方式之一。娛樂(lè)活動(dòng)盡管帶有情趣性，卻需要運(yùn)用智力，進(jìn)行積極的思維活動(dòng)。打球、下棋、猜謎等涉及到思維的各種品質(zhì)，它能提高人的聰明才智，培養(yǎng)與發(fā)展自己的思維能力。游戲原本為兒童所喜愛(ài)，但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了電子游戲機(jī)，利用電子游戲機(jī)能進(jìn)行各種復(fù)雜的智力訓(xùn)練，使思維品質(zhì)的各個(gè)方面得到有目的、有方向性的訓(xùn)練，因而也是訓(xùn)練思維能力的有效工具。

　　第三，在智力問(wèn)答中進(jìn)行思維訓(xùn)練。智力問(wèn)題具有科學(xué)性、目的性、趣味性特征。我們可以根據(jù)自己的需要，選擇相應(yīng)的例題進(jìn)行有目的、有方向性的訓(xùn)練。使自己在思維品質(zhì)的某一方面得到迅速的強(qiáng)化。如腦筋急轉(zhuǎn)彎就可以訓(xùn)練思維的敏捷性和靈活性，比如問(wèn)題“什么火車車廂最少“，正確答案是“救火車“。在解決問(wèn)題時(shí)我們要提醒自己不要受框框條條的限制。如能打破框框獨(dú)立思考，另辟蹊徑，有時(shí)會(huì)使我們擺脫困境。

　　因此，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)要充分利用自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)反復(fù)思考，想想種種可能性，如果進(jìn)行了結(jié)合實(shí)際的廣泛思考之后，仍然找不到解決問(wèn)題的答案時(shí)，那么就有理由懷疑自己的思想是否有什么框框。一旦打破框框或思維定勢(shì)，新奇的想法就會(huì)從腦子里跳出來(lái)，問(wèn)題也就會(huì)迎刃而解了。思維靈活性的對(duì)立面是思維的頑固性，頑固性是一指遇事或解決問(wèn)題不考慮時(shí)間、地點(diǎn)、條件等具體情況，而一味根據(jù)“常規(guī)“、“習(xí)慣“、“經(jīng)驗(yàn)“想當(dāng)然或生搬硬套，那樣只會(huì)使人進(jìn)退維谷，束手無(wú)策。

　　所以要訓(xùn)練頭腦，使思維活動(dòng)具有靈活機(jī)動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變的特征。如要求你用6根火柴棒擺成4個(gè)三角形，怎么擺呢？如果思維沒(méi)有足夠的靈活性恐怕是難以解決的。考慮該問(wèn)題時(shí)，如能靈活地從平面轉(zhuǎn)向立體，那么就能正確地解決問(wèn)題。持久地進(jìn)行這類訓(xùn)練對(duì)于發(fā)展思維的靈活性是大有益處的。再如，善于在短時(shí)間內(nèi)當(dāng)機(jī)立斷地根據(jù)具體情況作出決定，這是人人都渴求的思維品質(zhì)。這種思維品質(zhì)通過(guò)專門的解題訓(xùn)練，也會(huì)有所增強(qiáng)。有這樣一個(gè)題：1個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)1分鐘便分裂為2個(gè)；再過(guò)1分鐘，2個(gè)變4個(gè)；1小時(shí)后，1個(gè)細(xì)菌便能分裂成滿滿1瓶．子。假如，在1個(gè)同樣大小的瓶子里，現(xiàn)在裝有4個(gè)細(xì)菌那經(jīng)過(guò)多少時(shí)間，能使細(xì)菌裝滿這1瓶子。要求你在20秒鐘內(nèi)完成該題。有的人會(huì)回答為15分鐘，這是錯(cuò)的。正確的答案應(yīng)為58分鐘。因?yàn)椋��?xì)菌1分為2，需要1分鐘，2分為4又要1分鐘。現(xiàn)在瓶子里一開(kāi)始就有四個(gè)細(xì)菌，就等于省去了一個(gè)細(xì)菌最初的兩次分裂，即少2分鐘。因此裝滿一瓶子細(xì)菌的時(shí)間應(yīng)為60－2＝58（分鐘）。在ZO秒鐘內(nèi)要正確地回答這個(gè)問(wèn)題，需要積極思考、正確判斷、迅速作出決定。也就是說(shuō)，需要思維的敏捷性。經(jīng)常進(jìn)行這類例題的訓(xùn)練，就能使人克服反應(yīng)遲緩，猶豫不決的毛病。

　　大家努力試試吧，爭(zhēng)取做一個(gè)有良好思維品質(zhì)的聰明人。