如何學習《奧林匹克訓練題庫》（劉京友題庫）

作者 劉宏合（本文創作時間為2006年11月）

　　劉京友題庫之所以重要是主要是因為近年來很多重點中學的考試題中頻繁出現《奧林匹克訓練題庫》（劉京友題庫）的題目，使這本書的重要性很突出。其次我人為還有幾點原因：

　　首先，現在的老師出題，都不敢出新的題目，因為新的題目總有這樣那樣的漏洞。大家都會找來一些現成的題目作為參考，再稍微改動一下，比如把"小明"改成"小剛"。這樣就可以迷惑一下考生。

　　第二，劉京友老師本人就是數學專家，他主編的書是非常經典的，題目都是經過千錘百煉的，而題庫難度適中，和小學數學課本的知識聯系比較密切。同時現在教育局在多次會議上提出"小升初"考試不讓出奧數題目，而不出奧數題目，考生的分數就拉不開檔次，所以就有了出奧數題目，但出的奧數題目又和小學數學平時的知識有聯系，這樣劉京友題庫就成了交點。

　　第三，我認為劉京友題庫的題量大，也是老師出題的一大原因。題庫中有2400道題目，站在出題老師的角度想一下，考生不可能把所有的題庫的題目都搞懂，都作一遍。所以這就出現了很多平時奧數學習不是很突出孩子，在考試中屢屢獲勝。這在我的學生中已經得到了驗證，我問這些考的好的學生，他們90%的人都是把劉京友題庫的題目作了一遍的。

　　既然劉京友題庫這樣突出，那我們怎樣學習才能達到我們的目的呢？這里，我根據自己的教學經驗，提出自己的幾點看法，供同學們參考：

　　第一，要明確作劉京友題庫是一項系統的艱巨的工程，不是簡單一句話就能把題庫昨完的，就是教奧數的老師都不可能全部把題目都作一遍。所以我們一定要有計劃性。

　　第二，我們要根據自己的水平制定計劃，如果你不根據自己的水平做題，亂作一通，那你進步的水平會很慢，中國有句古話"知彼知己，百戰不殆"，其實我們首先要了解自己的水平，才能找到自己努力的方向。這里我根據學生的三種學習奧數的狀態分為三類，供大家參考;

　　(1)剛剛奧數入門的孩子--一般是基礎班的學生，我們一定要注重基礎。所以我們作劉京友題庫的時候一定要先做簡單的題目：即題號前面有"O"的題目。做完之后，我們再作題號前有"◇"的題目，最后可以參考做一下題號前有"☆"的題目；

　　（2）奧數學習一般的孩子--一般是提高班的學生，這類的孩子已經作了較多的題目，只是題量還不夠。那我們的重點是做題號前有"◇"的題目，參考作題號前有"☆"的題目。

　　（3）奧數學習好的孩子--一般是精英班的孩子，這類孩子平時的一般題目做了很多，所以我們要把重點放到難一些的題目上，策略是，先做作題號前有"☆"的題目，后作題號前有"◇"的題目。這里我要著重說一下題號前有"◇"的題目是必須作的，不是參考的。這也是很多學生的教訓得出來的，有一部分學生認為自己的水平高，對簡單的題目不屑一顧，最后吃虧往往在簡單的題目上。

　　這里解題的順序是很重要的，如果剛剛入門的孩子開始去作難題，那他會屢屢碰壁，以至于把自己的自信心都給打擊了；如果讓學習好的孩子去做簡單題目，這樣他的興趣就會慢慢被消磨掉，因為簡單的題目已經不足引起他的興趣。

　　第三，在根據自己的水平明確了做題的順序后，那在做題的時候注意什么呢?這里我只提最重要的兩點;(1)、注重基礎，尤其是"半路出家"的學生（不是從三年級開始就系統學習奧數的學生）和基礎不牢的學生，在遇到新的題目涉及的知識點不知道時，一定要自己想辦法補上。否則你的知識就永遠有個缺口，而老師考的就是你的缺口；（2）注重解題的過程，尤其是應用題目，一定要注重解題的步驟，否則在考試的時候，不知道怎樣把自己的想法表達出來的考生就是你啦！

　　以上幾點是我自己在教學的時候的幾點心得，供大家參考。