一、教材說明

　　本課是一篇說明文，比較詳盡地評介了我國古代一幅極其珍貴的繪畫作品的內容、特點及其重要價值。

　　課文有六個自然段，講了三層意思。開頭部分的一句話，主要講《清明上河圖》的藝術價值，即它不僅是我國古代繪畫中極珍貴的代表作，而且是世界藝術長河中的珍貴文化遺產。隨后介紹了這幅作品的作者、歷史背景和主要內容，并分三個部分詳盡地描述了這幅畫的具體內容。最后概括了這幅畫的特點，并對它的藝術價值、歷史價值作了高度的評價。全文結構緊湊，語言生動精練，第二至四自然段是課文的重點部分，按觀察順序用狀物的寫法，寫得具體、細致，栩栩如生。在文字表達方面，與前一課有相同的長處，而本課在介紹這幅名畫時，使用了更多用于描述的詞語。

　　選編這篇課文的主要意圖，一是讓學生了解一點我國古代藝術的成就；二是培養學生閱讀這類以說明為主要表達方式的文章的能力。

　　下列對詞語的解釋，僅供教師參考。

　　掩映：彼此遮掩而互相襯托。

　　阡陌縱橫：指田地間小路縱橫交錯。阡，田地中間南北方向的小路；陌，田地中間東西方向的小路。

　　錯落：交錯紛雜。

　　參差：長短、高低、大小不齊。本課指“古柳”有高有低。

　　茶肆：茶館。

　　宛若：好像。

　　車水馬龍：車像流水，馬像游龍。形容車馬或車輛很多，來往不絕。

　　宅第：多指較大的住宅。

　　鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨一個地排列著。本課形容房屋密集。

　　市招：指店鋪門前掛的幌子。

　　士農工商：士，指讀書人；農，指農民；工，指手工業者；商，指商人。泛指各行各業的人。

　　摩肩接踵：肩碰肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。

　　戛然：形容聲音突然中止。此處指畫面到此一下子沒有了。

　　鳥瞰：從高處俯視地面景物。

　　二、背景資料

　　張擇端北宋畫家，字正道，東武(今山東諸城)人。早年游學汴京(今河南開封)，后習繪畫。宋徽宗時供職翰林圖畫院。專工界畫宮室，尤擅繪舟車、市肆、橋梁、街道、城郭。存世作品《清明上河圖》卷，描繪當年汴京近郊在清明時節社會各階層的生活景象，真實生動，是一件具有重要歷史價值的優秀風俗畫。

　　白壽彝任顧問的《中國通史(彩圖本)》對《清明上河圖》的評價全卷所繪人物五百余位，牲畜五十多只，各種車船二十余輛艘，房屋眾多，道具無數，場面巨大，段落分明，結構嚴密，有條不紊。技法嫻熟，用筆細致，線條遒勁，凝重老練。反映了高度精純的繪畫功力和出色的藝術成就。同時，因為畫中所繪為當時社會實錄，為后世了解研究宋朝城市社會生活提供了重要的歷史資料。

　　《簡明不列顛百科全書》在“張擇端”條內對《清明上河圖》的評價是一幅具有重要歷史價值的風俗長卷。畫家成功地描繪出汴京城內及近郊在清明時節社會上各階層的生活景象。主要表現的是勞動者和小市民。對人物、建筑物、交通工具、樹木、水流之間的相互關系的處理，非常巧妙，整體感很強，具有極大的考史價值。此后歷代繪制的都市風俗畫，無不受其影響。