一、看拼音寫詞語。

　　bēi cǎn     yī jīn     yóu dàng    gū dān shī qún

　　(     )    (      )    (      )    (             )

　　yù hé     niàng zào    liè kāi      bèng bèng tiào tiào

　　(     )    (      )    (      )    (             )

　　二、用數筆畫的方法查字典。

　　要查的字

　　筆畫數

　　字典頁碼

　　寫兩種解釋

　　根據解釋寫詞

　　艷

　　串

　　肅

　　三、照樣子寫詞。

　　(成群結隊)的蜜蜂    (    )的生活    (    )的眼淚

　　(    )的叫聲        (    )的情景    (    )的時候

　　四、用舉例子的方法把下列詞語寫具體。

　　驚弓之鳥：

　　勃勃生機：

　　五、照樣子，改寫句子。

　　例：這使我很感動，因為你在無人知曉的情況下主動給我留了條。

　　因為你在無人知曉的情況下主動給我留了條，所以我很感動。

　　1  老爺爺順利地到達了碼頭，因為有小女孩為他帶路。

　　2．蜜蜂是渺小的，卻又是高尚的，因為它不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。

　　六、讀課文片斷，完成作業。

　　達麗瑪摸著自己干燥的衣服，依在門前深情地望著老師的背影在蒙蒙細雨中遠去……春天的雨點，落在草原上，草原上正萌發勃勃生機。春天的雨點，仿佛也落在達麗瑪心里。

　　1．寫反義詞。

　　干燥——(    )    深情——(    )    萌發——(    )

　　2．文中的“……”意蘊未了，你能寫出此時達麗瑪在想什么?

　　3．“春天的雨點，仿佛也落在達麗瑪心中。”這里的“春天的雨點”指

　　用“仿佛”寫一句話

　　七、讀短文，回答問題。

　　小螞蟻

　　我家門前的梧桐樹下．有一窩小螞蟻。

　　螞蟻整天辛勤地勞動，沒有一個偷懶的。它們也很團結，見了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時捉蟲給它們吃。

　　有一次，我捉了一條小蟲，放在螞蟻洞口。一只螞蟻發現了，立刻爬到蟲子身上，一口把它咬住。蟲于疼得直打滾，螞蟻跟著翻過來翻過去，就是不松口�；锇閭冓s來了，一只、二只、三只……來了一大群，它們把蟲于拖進洞里。

　　螞蟻吃大青蟲才有趣呢。一天傍晚，我看見一群螞蟻拖來了一條大青蟲，到了洞口，拖不進去了。它們不咬青蟲的皮，卻專啃青蟲的嘴．有的螞蟻還從青蟲的嘴里鉆進去。第二天早晨．我發現螞蟻洞口的大青蟲只剩下一張皮。

　　有一天，下雨之前，我又去看螞蟻。只見許多螞蟻忙忙碌碌，很有秩序地銜著泥土，把洞口堵起來．不讓雨水流進洞里去。

　　雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋食物了。

　　1．按下面的段意給文章分段，用“／／”在文中劃出來。

　　第1段：我家門前的一窩螞蟻很勤勞、很團結。

　　第2段：螞蟻捉蟲很有趣。

　　第3段：螞蟻堵洞口。

　　第4段：天晴了，螞蟻又去尋食物了。

　　2．用“    ”線在第4自然段中劃出總起句。

　　3．在第4自然段中，用“△”標出小螞蟻咬大青蟲的動詞。像文中一樣用上一些動詞，寫幾句話。

　　八、作文。

　　寫自己喜歡的一種小動物。題目自擬。要求內容寫清楚，句子寫通順。