.                                    五年制九冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀試題

　　1、松坊溪的冬天（28分）

　　下雪了。

　　雪降落在松坊村上了。

　　雪降落在松坊溪上了。

　　像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。溪中的大溪石和小溪石上都fu gai（        ）著白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。

　　雪止了。

　　早晨，村子的屋頂上，稻草垛和籬笆上，拖拉機(jī)站的大棚上，都披著白雪。山上的松樹(shù)和竹林子，都披著雪；那高高的楓樹(shù)和野柿樹(shù)的樹(shù)干、樹(shù)枝上，都披著白雪。

　　遠(yuǎn)山披著白雪。石橋披著白雪。溪石披著白雪。好一個(gè)白雪世界！從石橋上走過(guò)來(lái)時(shí)，我停住了。我聽(tīng)見(jiàn)橋下的溪水cong cong（        ）地流著。我看見(jiàn)橋下溪中的白雪世界，有一群彩色的溪魚(yú)，穿過(guò)橋洞，正在游來(lái)游去。

　　忽地，我看見(jiàn)那成群游行的彩色溪魚(yú)，又一下子都散開(kāi)了，向溪石dong xi（        ）間游去，都看不見(jiàn)了。忽地，彩色的溪魚(yú)又都游出來(lái)了，又集合起來(lái)。我看見(jiàn)一群又一群彩色的溪魚(yú)，穿過(guò)一個(gè)映照在水中間的、明亮的白雪世界，向前游過(guò)去了。

　　⑴根據(jù)漢語(yǔ)拼音提示，在文中括號(hào)內(nèi)填入正確的詞語(yǔ)。（3分）

　　⑵“雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上。”是不是排比句？（2分）

　　是（    ）          不是（    ）

　　⑶在文中找出兩個(gè)比喻句，用“——”標(biāo)出。并說(shuō)明把什么比成了什么？（4分）

　　①________________________________________________________

　　②________________________________________________________

　　⑷在描寫(xiě)的順序上，第四小節(jié)采用由_____________到_____________的順序；第六小節(jié)采用_______________到_______________的順序。（4分）

　　⑸用“//”給短文分成兩部分。其中，第一部分寫(xiě)（      ），第二部分寫(xiě)（      ）；第一部分是（      ）描寫(xiě)，第二部分是（      ）描寫(xiě)。（11分）

　　⑹文中加下劃線(xiàn)的句子“好一個(gè)白雪世界！”是一個(gè)______句。這句話(huà)作者是在__________________________________________________的情況下說(shuō)出的。說(shuō)明作者當(dāng)時(shí)有_____________的心情。這句話(huà)應(yīng)該讀出____________的語(yǔ)氣。（4分）

　　2、在生命的最后時(shí)刻（23分）

　　那是1975年3月的那一天，在肅靜的手術(shù)室里，醫(yī)務(wù)人員心情慎重地給總理做手術(shù)，手術(shù)已完，正忙著包扎刀口。

　　身體虛弱的總理，在手術(shù)床上睜開(kāi)眼睛，對(duì)身邊的同志說(shuō)：“把李冰同志叫來(lái)。”

　　中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院日壇醫(yī)院的李冰，剛出手術(shù)室，聽(tīng)說(shuō)總理叫，又急忙返回。總理見(jiàn)她來(lái)到身邊，叫道：“李冰。”

　　李冰難過(guò)地應(yīng)了一聲，見(jiàn)總理聲音細(xì)微，便低下頭去側(cè)耳傾聽(tīng)。

　　（云南錫礦工人肺癌發(fā)病情況    你知道不知道

　　知道   李冰聲音有點(diǎn)嘶啞   她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到總理病情處在這樣危重的時(shí)刻   仍想著萬(wàn)里之外的礦工   總理呵   您廣闊的胸懷里裝著億萬(wàn)人民   唯獨(dú)沒(méi)有自己

　　你們要去解決這個(gè)問(wèn)題   馬上就去   總理話(huà)音斷斷續(xù)續(xù)   十分吃力   ）

　　“我就去，請(qǐng)總理別說(shuō)話(huà)了，千萬(wàn)要好好休息。”李冰強(qiáng)忍著淚，低著頭，退出手術(shù)室。

　　在走廊上，她再也控制不住激動(dòng)的感情，熱淚奪眶而出……

　　⑴給（    ）內(nèi)的文字加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（5分）

　　⑵根據(jù)上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（6分）

　　肅 靜：____________________唯 獨(dú)：____________________

　　側(cè)耳傾聽(tīng)：__________________________________

　　⑶在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）

　　輕松(        )       熱鬧(        )

　　強(qiáng)壯(        )       響亮(        )

　　⑷縮寫(xiě)句子。(3分)

　　中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院日壇醫(yī)院的李冰萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到總理的病情這樣嚴(yán)重。

　　縮句：___________________________

　　⑸文中最后一個(gè)省略號(hào)表示什么？想象一下，李冰這時(shí)會(huì)想些什么？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。（5分）

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　　3、酸棗（24分）

　　我的家鄉(xiāng)位于渤海之濱。春天一到，暖風(fēng)細(xì)拂，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物開(kāi)始蔭發(fā)。飽經(jīng)風(fēng)霜、沈睡了一冬的黑皮大棗樹(shù)，也有了生機(jī)。赭色的樹(shù)杈上，開(kāi)始綻出新芽。起初是嫩黃色的，漸漸變成綠色，宛如鑲上去的一般，的確好看。

　　初夏，已有了近似橢圓的綠葉，繼而開(kāi)出五瓣帶有蜜糖蕊的小花。大概它有很多蜜吧，總是引來(lái)無(wú)數(shù)小蜜蜂忙碌不停地竟相采蜜。間或有彩蝶飛舞，鳥(niǎo)兒歌唱。晨風(fēng)一過(guò)，異香中還濃郁的甜味。真可謂令人淘醉，簡(jiǎn)直使人流連妄返，那時(shí)節(jié)，不僅是兒童們，就連成年人也總想在樹(shù)下多呆一會(huì)兒，亨受一下大自然賦予的甜味呢。

　　到了金色的秋天，棗花孕育了小果，繼而變成小傘狀的小棗兒。它有點(diǎn)像玩具中的陀螺，怪不得我們都叫它“捻捻轉(zhuǎn)”呢！

　　中秋節(jié)一到，棗兒長(zhǎng)得真快，它們由小到大，由綠變黃，由黃變白，漸漸地，它的朝陽(yáng)的一面，開(kāi)始變成淡紅色，我們管它叫“披紅袍”。秋分一到，它才露出本來(lái)面目，由淡紅色變成紫色——真正的棗紅。棗這東西隨著色變，味也在變，它綠時(shí)味澀，白時(shí)味酸，及至熟了也就是紅了時(shí)才色香味俱全，具備了受人喜愛(ài)的特點(diǎn)：甜中帶酸，清香可口，還有點(diǎn)健胃的作用呢。

　　這樣的酸棗，你且嘗一個(gè)試試看，定會(huì)越吃越愛(ài)吃。這我最有體會(huì)。我小時(shí)候，一到收獲季節(jié)就在樹(shù)下手口不停。有一次由于我太愛(ài)吃，吃得太多，覺(jué)得牙床發(fā)涼，牙齒發(fā)軟。晚上媽媽蒸了我最?lèi)?ài)吃得軟綿綿的年糕，可我說(shuō)什么也咬不動(dòng)了。這時(shí)我才知道，我的牙齒是被可愛(ài)的酸棗“酸”倒了。我特別喜愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——大紅棗，尤其是酸棗。

　　⑴改正文中的錯(cuò)別字。（3分）

　　⑵文章寫(xiě)了酸棗的幾個(gè)方面？請(qǐng)按事物的不同方面分段。（只要說(shuō)明段落起止即可。下同）（5分）

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　　⑶文章寫(xiě)了酸棗的幾個(gè)季節(jié)的變化？請(qǐng)按時(shí)間的變化分段。（5分）

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　　⑷文章那幾節(jié)是分述的？請(qǐng)按“分—總”的邏輯關(guān)系分段。（5分）

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　　⑸本文以哪一種標(biāo)準(zhǔn)分段好？請(qǐng)說(shuō)出理由。（6分）

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　　4、小河與大海（17分）

　　秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺(jué)得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰(shuí)大。

　　小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂(lè)的歌。

　　到了大海，只見(jiàn)一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對(duì)岸。他懊喪地自言自語(yǔ)說(shuō)：“我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多。”

　　大海聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒(méi)有無(wú)數(shù)江河流到我這里，我也不會(huì)有這么大呀。”

　　小河聽(tīng)了，更佩服大海了。

　　⑴“懊喪”的“懊”用音序查字法，先查字母____，再查音節(jié)______。（2分）

　　⑵用“——”在文中劃出過(guò)渡句。（3分）

　　⑶概括第一自然段大意。（3分）

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　　⑷短文最后寫(xiě)“小河聽(tīng)了，更加佩服大海”了。請(qǐng)你想一想小河佩服大海什么？（4分）

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　　⑸這篇短文告訴我們什么道理？（5分）

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　　5、回答問(wèn)題。(8分)

　　以上幾篇選文的體裁各不相同：《松坊溪的冬天》是（       ）的；《在生命的最后時(shí)刻》是（       ）的；《酸棗》是（       ）的；《小河與大海》卻是一篇（       ）體裁的文章。