一、讀拼音，寫(xiě)漢字

　　jūn fá      pì jìng      kǔ xíng        chè dǐ       liáo liàng

　　(       )   (        )   (         )    (        )    (         )

　　jùn  gōng        yì rán       dù  jì      wǔ  rǔ      pái  huái

　　(           )    (       )    (       )   (        )   (          )

　　二、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整

　　天（  ）地（  ）     （   ）不（   ）勝      一（  ）而（    ）

　　負(fù)（  ）請(qǐng)（  ）     （   ）假（   ）索      功（  ）名（    ）

　　沁（  ）心（  ）     （   ）出（   ）廬      等（  ）齊（    ）

　　三、根據(jù)解釋寫(xiě)出成語(yǔ)

　　1、一點(diǎn)也不受拘束。（           ）

　　2、比喻辦事以前，已經(jīng)有了全面的設(shè)想和安排。（            ）

　　3、形容死得有意義，有價(jià)值。（          ）

　　4、千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻情況極其危險(xiǎn)。（          ）

　　5、形容物品特別珍貴，用多少錢(qián)也買(mǎi)不到。（           ）

　　四、根據(jù)課文內(nèi)容填空

　　1、我們的同志在困難的時(shí)候，要               ，要                ，

　　要                     。

　　2、                         ，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，

　　。

　　3、                                             ，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

　　，                         。這首詩(shī)的題目是《          》，是     代著名詩(shī)人          所寫(xiě)。表達(dá)了詩(shī)人希望朝廷早日平息邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，使國(guó)家              ，人民過(guò)上            的美好心愿。

　　五、閱讀短文

　　露珠贊

　　我喜歡露珠，我贊美它。每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)，殘?jiān)氯玢^，晨星閃耀，綠柳和莊稼低語(yǔ)，微風(fēng)吹來(lái)，格外清爽。

　　晨光慢慢退去，火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)了它的面紗，萬(wàn)道霞光映照著一個(gè)美妙的、嶄新的世界。看，那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、千顆、萬(wàn)顆……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上（灑  撒  散）滿(mǎn)了寶石，像千百雙閃光的眼睛。露珠！這就是極普通又為人們喜愛(ài)的露珠。∥

　　露珠的身形極小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地（滋潤(rùn)  澆灌  濕潤(rùn)）著禾苗，每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)它那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。它默默地工作，又默默地逝去；它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，燈下伏案夜以繼日地工作。把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。∥

　　我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)�！�

　　1、認(rèn)真讀短文，在文中的括號(hào)里，選取一個(gè)合適的詞，把其余的詞劃去。

　　2、把下面這句話(huà)分別改寫(xiě)成帶有“把”字和“被”字的句子。

　　火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)了它的面紗。

　　改成“把”字句：

　　改成“被”字句：

　　3、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

　　不但……而且……   雖然……但是……   只有……才……  只要……就……

　　(1)           露珠身形很小，生命也很短暫，          它卻是不平凡的。

　　(2)           露珠的生命還沒(méi)有逝去，          會(huì)無(wú)聲地在黑暗中工作。

　　4、文中已用“∥”分好段，請(qǐng)你寫(xiě)出各段段意。

　　第一段：

　　第二段：

　　第三段：

　　5、根據(jù)短文內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明什么是露珠精神？

　　盲童的畫(huà)

　　在彩色繽紛的少年兒童畫(huà)展的畫(huà)幅中，看到一幅沒(méi)有色彩，線(xiàn)條極其簡(jiǎn)單的畫(huà)，那是一幅盲童的畫(huà)。

　　雪白的紙上，用圓珠筆畫(huà)著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一座小屋，小屋前有淙淙的流水，好像還有一棵樹(shù)。寥寥幾筆，勾出了一個(gè)和平幸福的村莊。

　　設(shè)想一下孩子拿起畫(huà)筆時(shí)的心情吧：她畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，那美麗的太陽(yáng)露出火紅的臉，吐射出熾熱的光芒，照拂在每個(gè)人和她自己的身上；她畫(huà)一棵樹(shù)，蔥綠的顏色，上面棲留著無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)，唱出悅耳的歌曲，她畫(huà)樹(shù)的時(shí)候，就好像聽(tīng)到它們的合奏；畫(huà)一條小溪，那青色的溪流，她曾用手指觸過(guò)它，有一陣清涼的感覺(jué)；畫(huà)一間小屋，這屋子里充滿(mǎn)著親切的聲音，溫暖的笑聲，友愛(ài)的翅膀庇護(hù)著她，這是多么美好的環(huán)境。

　　可是，她心靈上的色彩，她感覺(jué)上的聲音，怎么畫(huà)得出呢？她只能畫(huà)出這樣一幅簡(jiǎn)便的畫(huà)。就是這么疏疏落落的幾筆，在一個(gè)失去視力的孩子，能夠組成這樣一幅和諧的畫(huà)面已經(jīng)是不容易的了。

　　不，就從這沒(méi)有色彩的畫(huà)幅上，人們看到她心靈上的色彩；在這線(xiàn)條簡(jiǎn)單的構(gòu)圖上，聽(tīng)到和她共同感覺(jué)到的聲音。誰(shuí)走過(guò)這張畫(huà)前，都會(huì)覺(jué)得這幅畫(huà)蘊(yùn)藏著的美麗生命在祖國(guó)溫謦的陽(yáng)光和花叢中生長(zhǎng)；一顆堅(jiān)強(qiáng)的，不畏困難的心在向你微笑。

　　這盲孩的畫(huà)上原也有著豐富的色彩啊！——何況，看這畫(huà)的人們更愿意為它添上各色鮮艷的顏色。

　　一、在題目的重點(diǎn)詞下面加上點(diǎn)。

　　二、盲童的畫(huà)有什么特點(diǎn)？

　　三、盲童的畫(huà)上有哪些景物？“一棵樹(shù)”前面加上“好像還有”說(shuō)明了什么情況。

　　四、走過(guò)盲童畫(huà)前的人們，為什么要細(xì)細(xì)看這張畫(huà)？

　　五、作者怎樣設(shè)想盲孩作畫(huà)時(shí)的感受的？根據(jù)課文的介紹填空。

　　1、畫(huà)太陽(yáng)，感受到火熱的光芒；2、畫(huà)樹(shù)，好像聽(tīng)到                  ；3、畫(huà)小溪，有                有感覺(jué)；4、畫(huà)小屋，她體會(huì)到

　　庇護(hù)著她。

　　六、在正確歸納文章主要內(nèi)容的一句話(huà)后打“√”。

　　1、文章記敘了盲童作畫(huà)的過(guò)程。（    ）

　　2、文章介紹了盲童的畫(huà)。（    ）

　　3、文章介紹了一幅盲童的畫(huà)以及作者看畫(huà)時(shí)的聯(lián)想。（    ）

　　七、文章最后一句話(huà)的含義是什么？選擇正確答案打上“√”。

　　1、盲孩的畫(huà)上那些景物本身是有色彩的，看畫(huà)的人不是盲人，知道畫(huà)上那些景物是什么顏色的。（    ）

　　2、盲孩的畫(huà)上應(yīng)該有豐富的色彩，盲孩畫(huà)不上去，看畫(huà)的人會(huì)給它加上去的。（    ）

　　3、盲孩雖然看不到顏色，但她對(duì)世界有美好的想象、有豐富的感受，她的畫(huà)反映了她心靈上的美好感受，表達(dá)了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，看畫(huà)的能理解盲童的心靈，并受到感動(dòng)。（    ）