五（   ）班    姓名

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)。（38分）

　　1、按要求填空（4分）

　�。�1）“丸”用音序查字法先查音序            再查音節(jié)             ，用部首查字法先查          ，再查　　畫。這個(gè)字是             結(jié)構(gòu)。

　�。�2）“朝鮮”一詞中，“鮮”讀            ，它還有另一個(gè)讀音是            ，可組詞為                。

　　2、形近字組詞。（5分）

　　崖（         ） 秦（        ）  誕 (          )  拂（         ）鈕（          ）

　　涯（         ） 奏（        ）  蜓 （         ）  佛（         ）扭（          ）

　　3、選擇合適的詞語填空。（4分）

　　屹立   矗立   聳立   挺立

　�。�1）經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)里（        ）著許多摩天大廈。

　　（2）今日的中國(guó)猶如巨人一樣（         ）于世界的東方。

　　（3）一排排白楊在戈壁上傲然（        ）。

　　（4）人民英雄紀(jì)念碑（        ）在廣場(chǎng)南部。

　　4、把詞語補(bǔ)充完整。（6分）

　　四（      ）八（      ）   （        ）的聲音      （         )地流去

　　排（      ）倒（       ）  （        ）的眉頭      （        ）地端詳            5、根據(jù)要求寫句子。（6分)

　�。�1）把反問句改成陳述句。

　　我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？

　�。�2）用關(guān)聯(lián)詞，把下面兩句話合成一句話。

　　岸英是我的兒子。我尊重朝鮮人民的意愿。

　�。�3）用修改符號(hào)修改下列病句。

　　在老師的幫助下，我端正了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。

　　二、閱讀部分。（42分）

　　1、根據(jù)“日積月累”填空。（4分）

　　風(fēng)雨送春歸，                       。                      ，猶有花枝俏。

　　，                   。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

　　2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（19分）

　　(1)《長(zhǎng)征》中，用 “                        ，

　　”總寫了紅軍長(zhǎng)征途中所遇到的艱難險(xiǎn)阻。其中“萬水”的代表是“               、

　　”“千山”的代表是：“                  、               ”。

　�。�2）《開國(guó)大典》一文講            年        月        日在                    舉行

　　的盛況。課文按                            ，寫了                     →

　　→                           →                。

　�。�3）《毛主席在花山》講了毛主席在花山的               件事，表現(xiàn)了毛主席

　　。

　　3、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題。(6分）

　　這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬人一齊                          。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到

　　， 傳到                          ，傳到

　　，使全中國(guó)人民的心                                      。

　�。�1）“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是                               。

　�。�2）這句話表達(dá)了人民群眾                                        的心情。