教學(xué)目標(biāo)：

　　　　　1．學(xué)生領(lǐng)會(huì)西沙群島地理位置的重要，領(lǐng)略祖國(guó)山河的美麗富饒，激發(fā)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)。

　　　　　2．在理解課文的基礎(chǔ)上讀出句子的語(yǔ)氣。通過(guò)各種形式的朗讀，通過(guò)學(xué)生自評(píng)的形式，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

　　　　　3．利用網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)西沙群島風(fēng)景及物產(chǎn)資源，通過(guò)網(wǎng)上資料及直觀形象的展示，使學(xué)生感悟語(yǔ)言文字。

　　　　　4．指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)收集資料，利用網(wǎng)絡(luò)延伸課文，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)信息收集處理的能力。

　　　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美和物產(chǎn)豐富。

　　　　教學(xué)媒體：電腦網(wǎng)絡(luò)，黑卡紙

　　　　教學(xué)過(guò)程：

　　　　一、引入新課

　　　　1．電腦出示：西沙群島的地圖

　　　　師：在距離海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼像朵朵星蓮，顆顆珍珠浮于萬(wàn)頃碧波之中，那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。

　　　　出示板書(shū)——西沙群島（邊出示邊讀）

　　　　2．今天，我們就一起去參觀——

　　　　出示板書(shū)：富饒的齊讀課題

　　　　師：“富”和“饒”都是很多的意思，那么西沙群島什么“多”呢？

　　　　請(qǐng)大家打開(kāi)課文默讀，找一找，圈一圈，按課文敘述的順序來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　　　二、整體進(jìn)入課文

　　　　1．同學(xué)們剛才找得很認(rèn)真，下面就讓我們來(lái)交流一下富饒的西沙群島什么多？

　　　　 　邊交流邊出示板書(shū)：

　　　　 　海水　顏色

　　　　 　珊瑚　海參　大龍蝦　魚(yú)

　　　　 　貝殼　海龜

　　　　 　鳥(niǎo)　鳥(niǎo)蛋　鳥(niǎo)糞

　　　　2．引讀：對(duì)啊，作者按照地點(diǎn)的變化向我們介紹了西沙群島的海面——（海水顏色多），海底——（珊瑚、海參、大龍蝦、魚(yú)多），海灘——（貝殼、海龜多），海島上——（鳥(niǎo)、鳥(niǎo)蛋、鳥(niǎo)糞多），并且在介紹的過(guò)程中緊緊抓住了它們的特點(diǎn)，使得這些景物栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。

　　　　邊出示板書(shū)：海面　海底　海灘　海島

　　　　3．過(guò)渡：下面就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)欣賞這些美麗的景物吧！

　　　　三、分段學(xué)習(xí)

　　　　師：西沙群島的海水幽蘭深邃，置身其中，陶醉的感覺(jué)不禁油然而生。

　　　　（一）學(xué)習(xí)第二小節(jié)

　　　　1．電腦出示

　　　　西沙群島一帶，海水顯出種種色彩，有深藍(lán)的，淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的，一塊塊一條條的交錯(cuò)著，五光十色，異常美麗。

　　　　請(qǐng)大家自由朗讀這句描寫(xiě)海水的句子。

　　　　2．交流：哪位同學(xué)能用朗讀來(lái)表現(xiàn)海水的色彩？學(xué)生點(diǎn)評(píng)

　　　　3．讓我們學(xué)著他的樣子來(lái)讀一讀。

　　　　4．師引讀：（請(qǐng)同學(xué)看著電腦）大海應(yīng)該是湛藍(lán)的，然而西沙群島一帶海水顯出——（種種色彩）。

　　　　為什么會(huì)出現(xiàn)這么美麗的景象呢？（師一邊用鼠標(biāo)點(diǎn)圖，一邊引讀）

　　　　因?yàn)?mdash;—（海底有高聳的山崖，有低陷的峽谷，海水有深有淺），

　　　　所以——（從海面看，色彩也就不同了）。

　　　　（二）學(xué)習(xí)第三小節(jié)

　　　　1．讓我們盡情地潛入這五光十色的海水中，去尋找那些海底的生物吧！

　　　　2．默讀第三小節(jié)，用浪線劃出它們特點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　　　　下面讓我們來(lái)交流一下

　　　　出示板書(shū)：珊瑚　各種形狀

　　　　　　　　　海參　懶洋洋

　　　　　　　　大龍蝦　威武

　　　　　　　　　　魚(yú)　多

　　　　3．找得真好，下面讓我們邊看著電腦上的圖片，邊把這四個(gè)詞語(yǔ)讀好。

　　　　引讀：

　　　　珊瑚有的像綻開(kāi)的花朵（電腦出示圖片），有的像美麗的鹿角（電腦出示圖片），真是——生（各種形狀），海參渾身沒(méi)有力氣——生（懶洋洋）

　　　　大龍蝦雄赳赳氣昂昂的（電腦出示圖片）——生（威武）

　　　　4．詞語(yǔ)讀好了，那么句子呢？

　　　　請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，找到你們喜歡的一種生物，進(jìn)行朗讀練習(xí)。

　　　　自由讀

　　　　喜歡珊瑚的小組站起來(lái)朗讀珊瑚的句子，海參——，大龍蝦——

　　　　剛才同學(xué)們帶領(lǐng)老師進(jìn)入了珊瑚、海參、大龍蝦的世界，其實(shí)在海中最多的還是魚(yú)。

　　　　5．電腦出示：

　　　　一群群的魚(yú)在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。有的身上長(zhǎng)著彩色的條紋，有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓。飛虎魚(yú)的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候好看極了。氣鼓魚(yú)的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿刺兒，它鼓起氣來(lái)，像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)，多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚(yú)。

　　　　師引：快看，一群群的魚(yú)在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，有的——（身上長(zhǎng)著彩色的條紋），有的——（頭上長(zhǎng)著一簇紅纓），那不是飛虎魚(yú)嗎？——（飛虎魚(yú)的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候好看極了），這不是氣鼓魚(yú)嗎？——（氣鼓魚(yú)的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿刺兒，它鼓起氣來(lái)，像皮球一樣圓）。各種各樣的魚(yú)，多得——（數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚(yú)）。

　　　　不止是數(shù)不清，老師連看也沒(méi)看清，愿不愿意和老師再看一遍？

　　　　一群群的魚(yú)在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。先看飛虎魚(yú)——（飛虎魚(yú)的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候好看極了），再看氣鼓魚(yú)——（氣鼓魚(yú)的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿刺兒，它鼓起氣來(lái)，像皮球一樣圓），還有一些魚(yú)，有的——（身上長(zhǎng)著彩色的條紋），有的——（頭上長(zhǎng)著一簇紅纓），各種各樣的魚(yú)，真是多得——（數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚(yú)）。

　　　　雖說(shuō)都是魚(yú)，但也各有各的特色，有的身上——（長(zhǎng)著彩色的條紋），有的頭上——（長(zhǎng)著一簇紅纓），飛虎魚(yú)呢——（飛虎魚(yú)的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候好看極了），氣鼓魚(yú)呢——（氣鼓魚(yú)的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿刺兒，它鼓起氣來(lái)，像皮球一樣圓）。

　　　　6．我們的網(wǎng)絡(luò)小組從網(wǎng)上找到了有關(guān)魚(yú)的資料，讓我們請(qǐng)他們來(lái)為大家交流一下。

　　　　網(wǎng)絡(luò)真是一部博大精深的百科全書(shū)，你能從中學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。呆會(huì)兒，老師也要讓大家去上網(wǎng)。

　　　　7．師引讀：西沙群島的魚(yú)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，太多啦！正像人們說(shuō)的那樣——（西沙群島的海里，一半是水，一半是魚(yú)）

　　　　這句話是什么意思呢？請(qǐng)看選擇題（電腦出示）

　　　　選擇題：

　　　　“西沙群島的海里，一半是水，一半是魚(yú)。”這句話的意思是：

　　　　　① 水和魚(yú)正好各一半。（　　）

　　　　　② 水很多。　　　　　（　　）

　　　　　③ 魚(yú)很多。　　　　　（　　）

　　　　選擇③，“一半是水，一半是魚(yú)”說(shuō)明了西沙群島的魚(yú)很多，夸張地描述了魚(yú)占了海洋中的一半。

　　　　8．西沙群島的海底恰似一個(gè)美麗奇幻的魚(yú)的世界，讓我們?cè)僮x再體會(huì)。

　　　　（一群群的魚(yú)在珊瑚叢中穿來(lái)穿去……一半是魚(yú)。）

　　　　（三）學(xué)習(xí)第四節(jié)

　　　　1．浮出水面，我們漫步在細(xì)軟的沙灘上。

　　　　2．請(qǐng)女生朗讀描寫(xiě)貝殼的句子，男生朗讀描寫(xiě)海龜?shù)木渥印?/p>

　　　　邊讀邊思考他們各有什么特點(diǎn)？能否各用一個(gè)詞來(lái)概括。

　　　　3．交流出示板書(shū)：貝殼　千奇百怪

　　　　　　　　　　　 　海龜　有趣

　　　　4．讓我們男女生互換，再讀第四節(jié)，邊讀邊體會(huì)他們的特點(diǎn)。

　　　　（四）學(xué)習(xí)第五小節(jié)

　　　　1．如果說(shuō)海里是魚(yú)的世界，西沙群島的岸上就是鳥(niǎo)的天下。

　　　　2．老師和你們配合著讀好這一小節(jié)

　　　　西沙群島也是——（鳥(niǎo)的天下），島上——（有一片片茂密的樹(shù)林），樹(shù)林里棲息著——（各種海鳥(niǎo)），樹(shù)下堆積著——（厚厚的一層鳥(niǎo)糞），這是非常寶貴的肥料。

　　　　（五）學(xué)習(xí)最后一節(jié)

　　　　引讀：西沙群島就是這樣一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。島上的英雄兒女——（日夜守衛(wèi)著祖國(guó)的南大門(mén)）。隨著——（社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展），可愛(ài)的西沙群島——（必將變得更加美麗富饒）。

　　　　四、網(wǎng)上遨游

　　　　同學(xué)們，書(shū)本上的知識(shí)僅僅是介紹了西沙群島的一部分。下面，讓我們到網(wǎng)上去游覽西沙群島，領(lǐng)略那里的風(fēng)景和物產(chǎn)，收集你最感興趣的內(nèi)容，兩人一組交流感受，然后請(qǐng)你用一句話在集體中交流，并說(shuō)出路徑。

　　　　操作：打開(kāi)英特爾瀏覽器，在地址欄中輸入：www.dao.com

　　　　一句話交流。

　　　　五、總結(jié)課文

　　　　令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島，隨著祖國(guó)的繁榮興旺，必將變得更加美麗富饒！

　　　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　　　　　　　　　　　　　富饒的西沙群島

　　　　　　　海面　　海水　　顏色多

　　　　　　　海底　　珊瑚　　各種形狀

　　　　　　　　　　　海參　　懶洋洋

　　　　　　　　　　　大龍蝦　威武

　　　　　　　　　　　魚(yú)　　　多

　　　　　　　海灘　　貝殼　　千奇百怪

　　　　　　　　　　　海龜　　有趣

　　　　　　　海島　　鳥(niǎo)　　　鳥(niǎo)蛋　鳥(niǎo)糞