教學(xué)目的：

　　1．通過歸納整理全部乘法口訣，使學(xué)生理解乘法口訣之間的關(guān)系并掌握乘法口訣。

　　2．使學(xué)生熟記乘法口訣，并能熟練運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生歸納推理的能力。

　　4．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)過程：

　　一、整理乘法口訣表

　　1．用你喜歡的方法背口訣（自由背）。1-9的口訣大家都會(huì)背了，這節(jié)課咱們一起來整理一下。揭題：乘法口訣的整理

　　2．你能將乘法口訣表填完整嗎？

　　3．讀一讀這張乘法口訣表，你有幾種讀法？（橫、豎、拐彎）

　　4．看一看你拐彎讀時(shí)每部分口訣都有幾句？（九句）所以在以前我們也把它叫做九九表。

　　5．仔細(xì)觀察這張表，看看它有什么規(guī)律，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？把你的發(fā)現(xiàn)說給同桌小朋友聽一聽。

　　6．指名匯報(bào)：

　　7．記住乘法口訣表到底有什么用呢？它可以用來干什么？（計(jì)算）下面我們就來試一試，看誰算得又對(duì)又快。

　　三、基本練習(xí)

　　1．口算

　　2．看口訣數(shù)搶答：63、24、9、27、35、16、36、42

　　3．看口訣寫算式（你能寫幾道就寫幾道）：三六十八、五九四十五、七八五十六

　　三、乘法表

　　1．剛才同學(xué)們表現(xiàn)得都不錯(cuò)，接下來咱們看看誰表現(xiàn)得最出色！請(qǐng)看這張表（出示），這是一張乘法表，誰能看懂它的意思？

　　2．其他的空格你會(huì)填嗎？看誰填得又對(duì)又快。

　　3．填完后仔細(xì)觀察這張乘法表，你發(fā)現(xiàn)了什么？跟組內(nèi)的同學(xué)交流交流。

　　4．班級(jí)交流，說說你的發(fā)現(xiàn)。

　　四、提高練習(xí)

　　1．（ ）里最大能填幾？

　　2．找規(guī)律填數(shù)：

　　（1） 5 、 10 、 15  、（  ）、 （  ）

　　（2） 1 、  4、   9、 16、 25、 （  ）、 （  ）

　　（3） 2、   6、   12、 20、 30、 （  ）、 （  ）

　　五、總結(jié)全課：

　　這節(jié)課你有什么收獲？你對(duì)自己這節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎？

　　附：多媒體課件