教學目標：

　　1.結合放氣球問題，經歷自主探索三位數除以一位數商三位數除法的計算方法的過程。

　　2.正確進行三位數除以一位數商三位數的除法的計算。

　　3.在積極、主動地自主學習的過程中，培養知識的遷移能力，學會學習的方法。

　　教學重點：

　　探索三位數除以一位數商三位數除法的計算方法。

　　教學難點：

　　正確進行三位數除以一位數商三位數的除法的計算。

　　教學過程：

　　一、談話引入。

　　二、新授：

　　1.出示課本１２頁的題。

　　某地小朋友在六一兒童節舉辦"放飛我們的理想"活動，一共有６８０個氣球。一次放完這些氣球，需要多少位小朋友？

　　（１）讓學生試做。

　　（２）交流計算結果。讓學生說說自己是怎樣做的。在交流的過程中著重使學生明確，被除數百位上的６除以４夠商１，所以，商的百位上寫１。

　　2.試一試：

　　"先判斷商是幾位數，再計算"可以使學生在計算時逐步養成"先估算，再計算"的良好習慣，提高計算的正確率。交流時，重點了解學生判斷的方法。

　　三、練一練：

　　第１題：先解決書中小朋友的問題，再鼓勵學生提出其他問題，并解答。

　　第２題：讓學生獨立完成，同桌互相檢驗。

　　第３題：首先讓學生了解題中的信息，再提問題。