人教版第十二冊第三單元口語交際課的內容是“我的理想”。

　　課堂上，同學們紛紛上臺大顯身手，有的學生說他的理想是當警察，為民除害；有的說他幻想著當美國總統，搭建世界友誼的橋梁，停止戰爭，維護世界和平；有的說他夢想著中大獎，然后到月球生活……同學們海闊天空，想法五彩紛呈。這時，我把目光落到了有點智力障礙的何靈同學身上，只見他顫動雙唇，欲言又止，我走近問：“何靈同學，你的理想肯定與眾不同，能與大家分享嗎？”教室頓時安靜下來，隨即響起一片鼓勵的掌聲。何靈終于站起來，我把耳朵貼近他，他低聲說：“我……我長大后讀……讀不上大學的話，就跟我舅舅學打棉被掙錢，將來爸爸媽媽老了，我就把錢給爸爸媽媽用。”有些同學聽后忍不住笑了，而我卻高聲表揚了何靈同學：“說得真特別！多實在、多純潔、多善良的真情流露啊！何靈同學的這個想法總比個別漫無目的的同學強得多！”話音剛落，熱烈的掌聲再次響遍教室。

　　我對何靈同學說：“老師非常欣賞你的務實精神，如果你能從現在起加把勁，成績一定能趕上。將來能腳踏實地地干，一定能掙許多錢，有機會的話，老師會當你的顧客！”何靈笑了，在同學們如雷的掌聲中舒心地笑了……