一、導(dǎo)入：

　　讀題，課題很特別，表達(dá)了什么意思？海洋是21世紀(jì)的希望，復(fù)習(xí)破折號(hào)的用法，在這里是解釋說明的意思。應(yīng)該如何讀課題？（為的是突出21世紀(jì)的希望是海洋）

　　二、檢查預(yù)習(xí)情況：

　　1、生字詞：指導(dǎo)廉字的寫法。

　　2、通過課前預(yù)習(xí)，你對(duì)海洋有什么了解？

　　學(xué)生介紹海洋。

　　3、同學(xué)們都談了搜集資料時(shí)自己對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)自讀課文，看看這篇課文為我們介紹了關(guān)于海洋的哪些方面內(nèi)容呢？這三方面的內(nèi)容有沒有聯(lián)系呢？板書：（關(guān)系密切——開發(fā)利用——保護(hù)珍惜）

　　三、精讀課文：

　　1、人類的生活離不開海洋。出示（2、3小節(jié)）指名讀，勾畫出中心句。

　　人類與海洋的關(guān)系非常密切是因?yàn)椋亢Ｑ笤旄Ｓ谌祟悾瑓s又讓人類恐懼于它巨大的力量（比如海嘯）。

　　所以引讀——人們熱愛——、又敬畏——，對(duì)于它的喜怒無常，人們只好“望洋興嘆”。望洋興嘆是什么意思？（對(duì)偉大的事物感到自己的渺小，無可奈何）人們會(huì)嘆息什么呢？

　　2、指導(dǎo)朗讀第三節(jié)。要讀出千百年來人類對(duì)海洋既“熱愛”又“敬畏”的復(fù)雜心情，及面對(duì)它“喜怒無常”的無奈。

　　3、海洋是21世紀(jì)的希望，假如沒有海洋，或者沒有價(jià)值，出示：21世紀(jì)將是（

　　）的時(shí)代？自讀課文4-8小節(jié)，勾畫相關(guān)句子。

　　出示：*目前陸地上的煤、石油等礦藏，由于長(zhǎng)期開采，已越來越少，世界上許多地方都在鬧“能源危機(jī)”。

　　*由于世界人口的急劇增長(zhǎng)，加上土地沙化等生態(tài)環(huán)境的惡化，人類正面臨著食物匱乏的威脅。

　　*干旱地區(qū)的水荒

　　*生存空間

　　默默地讀讀這些詞句，哪些詞語讓你觸目驚心？眼前出現(xiàn)了什么畫面？學(xué)生說自己的感受。

　　能源危機(jī)，許多不可再生資源將徹底從地球上消失；食物匱乏，地球上忍受饑餓的人類數(shù)量將繼續(xù)增加；水荒讓地球上的人們飽受焦渴的煎熬……

　　你知道嗎？21世紀(jì)，人類的生活不容樂觀，我們將面臨許多難題：出示資料。[人類遇到了資源短缺、人口膨脹與環(huán)境惡化三大難題。一些重要陸上礦產(chǎn)資源瀕臨枯竭；全球有近20％的城市缺水；1999年世界總?cè)丝谝淹黄?0億，全球貧困人口已達(dá)13億，約有8億人缺糧。環(huán)境污染、生態(tài)惡化已相當(dāng)嚴(yán)重，除南極洲大陸外，地球上沒有遭到污染的“凈土”很難尋覓。]倘若生活在這樣的時(shí)代，你有什么感受？（痛苦、絕望）

　　4、幸運(yùn)的是，我們還擁有海洋，出示：21世紀(jì)是（

　　）的時(shí)代。自讀課文，談?wù)勛约旱母惺堋＃ㄩ_發(fā)海洋、利用海洋）出示第四小節(jié)。人們將從哪些方面開發(fā)利用海洋呢？

　　學(xué)生匯報(bào)。指名答。開發(fā)礦產(chǎn)資源、索取高蛋白食品、利用水力發(fā)電、淡化海水緩解水荒、

　　建設(shè)海底城市。

　　可能這中間許多關(guān)于海洋的科學(xué)知識(shí)我們無法在語文課上完全理解，大家可以在科學(xué)活動(dòng)、課外閱讀中去延伸學(xué)習(xí)，但是有一點(diǎn)我們非常明了，人們的衣食住行都離不開海洋。

　　5、在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的過去，人與海的關(guān)系已非常密切，引讀——而今，人與海洋的關(guān)系更加密切。出示第二小節(jié)，注意句號(hào)，補(bǔ)充說話。

　　人與海洋的關(guān)系非常——更加密切，海洋給人提供了航行的便利；慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日的食鹽；海洋蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源，解決了能源危機(jī)；為人類提供了高蛋白食品，清除食物匱乏的威脅；海水的運(yùn)動(dòng)發(fā)電為人類提供了無窮無盡價(jià)格低廉的電力；淡化海水可以緩解水荒；在海底建設(shè)城市可以拓展人類的生存空間……

　　你能否用一個(gè)成語來表現(xiàn)一下人與自然的關(guān)系如此密切？（息息相關(guān)、密不可分……）

　　出示資料，指名配樂輪讀。

　　海洋占地球表面積的71％，美麗富饒，是巨大的資源寶庫。

　　(1)海水含80多種化學(xué)元素，其中60余種可在海水中提取。

　　(2)海洋是天然蛋白質(zhì)倉庫，擁有海洋生物20多萬種。據(jù)估計(jì)，世界海洋為人類提供的食物要比陸人全部耕地所提供的食物多1000倍。

　　(3)礦產(chǎn)的儲(chǔ)存庫：廣闊的海洋沉積盆地儲(chǔ)油1500多億噸，占全球總儲(chǔ)量的70％以上，天然氣140億立方米。洋底還富集了大量錳結(jié)核、磷礦石和重金屬軟泥等礦藏。

　　(4)鹽類的故鄉(xiāng)：一立方千米海水中含3000萬噸鹽。

　　(5)能量的源泉：海洋的波浪、潮汐蘊(yùn)藏著巨大的動(dòng)力能，加上海水熱能和鹽度差能等能量，約70億千瓦以上。

　　(6)水資源的寶庫：海水本身就是人類一筆巨大財(cái)富，它集中了地球97％的水，利用海水淡化技術(shù)，將海水淡化，用于農(nóng)業(yè)灌溉前景十分廣闊。

　　此外，廣袤的海洋還為人類提供了遼闊的生存空間。

　　再讀第四節(jié)。

　　6、為什么把海洋視為21世紀(jì)的希望呢？人類面臨困境時(shí)，把“目光轉(zhuǎn)向海洋”，科學(xué)開發(fā)、利用海洋給人類帶來了希望。

　　7、在我們面臨生存壓力的這個(gè)時(shí)代，堪稱聚寶盆的海洋讓我們看到了希望，我們不再嘆息，不再“望洋興嘆”，會(huì)說些什么呢？請(qǐng)寫下來。匯報(bào)。大家都意識(shí)到了重要的一點(diǎn)，出示最后一節(jié)，齊讀。

　　四、總結(jié)：

　　大海，氣勢(shì)磅礴，力量無窮，物產(chǎn)豐富，慷慨無私，出示圖片而今海洋污染，資源被濫用等現(xiàn)象不容輕視。我們?cè)谙虼蠛Ｋ魅�時(shí)，在開發(fā)利用它時(shí)，一定要牢記住，再讀最后一節(jié)。

　　請(qǐng)記住：海洋——21世紀(jì)的希望！

　　板書：海洋——21世紀(jì)的希望

　　與人類關(guān)系密切

　　開發(fā)海洋利用海洋

　　保護(hù)海洋珍惜海洋資源

　　教學(xué)反思：

　　這篇課文是一篇有關(guān)海洋的說明文，主要講述了海洋與人類有密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類已迎來了開發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代，海洋成了人類在新世紀(jì)里的希望。由于本文偏重于環(huán)境保護(hù)方面知識(shí)的介紹，科學(xué)性較強(qiáng)，內(nèi)容比較枯燥。以往學(xué)生都不太感興趣。這次在執(zhí)教時(shí)，我的教學(xué)著眼點(diǎn)就在于將這樣一篇課文上出語文味來。

　　在研讀教材的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這篇文章雖然是一篇說明文，但是從寫作特點(diǎn)上來看，文中卻并沒有太多的說明方法，沒有常見的作比較、列數(shù)據(jù)、舉例子等方法，所以整篇文章專業(yè)性過強(qiáng)。因此，我大膽地對(duì)教材進(jìn)行了取舍，用課外資料豐富了原文比較平面、專業(yè)的語句，讓學(xué)生的心靈受到極大的震撼，感受到倘若失去海洋，人類將會(huì)遭到重重危機(jī)包裹的滅頂之災(zāi)。當(dāng)學(xué)生在勾畫詞句之后，看到了海洋給人類的奉獻(xiàn)，就將21世紀(jì)的希望放大了，升化了學(xué)生對(duì)文章中心的認(rèn)識(shí)。