一、兒童詩(shī)聯(lián)誦

　　??兒童詩(shī)是小朋友心中的夢(mèng)，同學(xué)們都是那樣地喜歡它。現(xiàn)在誰(shuí)想把自己最喜歡的一首朗誦給大家聽(tīng)，讓我們跟著你一起去感受。

　　??(學(xué)生有順序地站起來(lái)，有滋有味、富有情感地朗誦)

　　??二、兒童詩(shī)聽(tīng)記——《小浪花》

　　??1?老師在這兒還有一個(gè)小小的提議，小朋友們一邊聽(tīng)一邊記，聽(tīng)完后，看誰(shuí)第一個(gè)把這首詩(shī)背出來(lái)。

　　??2?師有聲有色地朗誦《小浪花》。

　　??3?指名朗誦。

　　??4?呀，老師忘了給這首詩(shī)加題目了，能幫助老師給這首詩(shī)取個(gè)好聽(tīng)的名字嗎?

　　??①指名說(shuō)(小浪花、浪娃娃、小海浪、懂事的孩子……)

　　??②打開(kāi)兒童詩(shī)二首。

　　??三、兒童詩(shī)想像——《小雨點(diǎn)》

　　??1?(板畫(huà)幾滴小雨點(diǎn))師：同學(xué)們快看，老師在黑板上畫(huà)什么了?(板書(shū)“小雨點(diǎn)”)

　　??2?可愛(ài)的小雨點(diǎn)會(huì)落到哪里呢?有誰(shuí)在歡迎它呢?請(qǐng)同學(xué)們看著詩(shī)，靜靜地聽(tīng)讀。(聽(tīng)童聲配樂(lè)朗誦《小雨點(diǎn)》)

　　??3?老師隨機(jī)點(diǎn)撥引導(dǎo)，啟發(fā)想像。

　　??來(lái)一點(diǎn)，泥土裂開(kāi)嘴巴等，

　　??來(lái)一點(diǎn)，小菌們撐著小傘等，

　　??來(lái)一點(diǎn)，小荷們站出水面等。

　　??①學(xué)生讀后談?wù)勊�好在哪�?(把泥土比作一位干渴的老人，把小菌們比作是一個(gè)個(gè)撐著小傘的小朋友，把小荷們比作是一位位漂亮的小姑娘，它們?yōu)榱碎L(zhǎng)得更高更大，都等著小雨點(diǎn)的到來(lái)，很平常的自然現(xiàn)象寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣)隨著學(xué)生的回答，教師在黑板上畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。

　　??②它們多么盼望小雨點(diǎn)哪，它們的樣子又是多么可愛(ài)呀!誰(shuí)能讀好這句話(huà)?

　　??③自由讀——請(qǐng)朗讀冠軍讀——請(qǐng)他帶同學(xué)讀——指定小組讀——看板畫(huà)讀。

　　??④同學(xué)們，除了泥土、小菌和小荷，還有誰(shuí)在等呢?(出示句子)

　　??來(lái)一點(diǎn)，()

　　??來(lái)一點(diǎn)，()

　　??誰(shuí)想當(dāng)當(dāng)小詩(shī)人，展開(kāi)想像的翅膀，也像詩(shī)中那樣編上幾句。老師期待著班上出現(xiàn)更多的小詩(shī)人!

　　??(花朵兒打開(kāi)窗子等；小蜻蜓轉(zhuǎn)著圈兒等；湖水泛著微笑等；樹(shù)葉兒打著卷兒等；筍芽?jī)禾匠鲱^來(lái)等；小魚(yú)兒吹著泡泡等；蚯蚓撥開(kāi)泥土等……)

　　??小結(jié)：同學(xué)們，你們真的很了不起，相信這首詩(shī)的作者聽(tīng)到了你們寫(xiě)的這些詩(shī)句，也會(huì)對(duì)你們點(diǎn)頭稱(chēng)好的。

　　??小水塘笑了，一點(diǎn)一個(gè)笑窩。

　　??小野菊笑了，一點(diǎn)一個(gè)敬禮。

　　??①讀后說(shuō)說(shuō)這句話(huà)好在哪兒?(請(qǐng)學(xué)生板畫(huà))

　　??②小結(jié)：是呀，小雨點(diǎn)落在小水塘里，小水塘笑出了酒窩，小雨點(diǎn)滴到小野菊上，小野菊笑著敬禮，哈，這分明就是小雨點(diǎn)和等候它的小伙伴們?cè)谧鲇螒蚵铮�難怪它們玩得那么開(kāi)心。誰(shuí)來(lái)讀這句話(huà)?(指名讀——教師范讀——想跟老師學(xué)嗎?想超過(guò)金老師嗎?——再指名讀——分句合作讀)

　　??四、兒童詩(shī)創(chuàng)意——《小白船》

　　??1?(放映課件)同學(xué)們，看，藍(lán)藍(lán)的天上有許多星星一閃一閃的，向著我們眨眼睛。在這廣闊無(wú)限的銀河里，會(huì)有些什么呢?你們仿佛看到什么?(學(xué)生想像說(shuō))

　　??2?這么美的夜空，老師用一首歌來(lái)贊美它，會(huì)唱的跟著一起唱，不會(huì)的可隨著音樂(lè)輕輕地哼。(播放歌曲《小白船》)

　　??3?你們可以用自己喜歡的方式分組學(xué)習(xí)這首兒童詩(shī)，可以講一講，可以畫(huà)一畫(huà)，可以讀一讀。

　　??4?交流匯報(bào)，全班交流。

　　??(1)你是用什么方法學(xué)得?啊，是用畫(huà)畫(huà)的方法學(xué)的!還有哪些同學(xué)也是用畫(huà)畫(huà)的方法，請(qǐng)把畫(huà)舉起來(lái)——你們的這些畫(huà)真讓我們大開(kāi)眼界哪，能說(shuō)說(shuō)你們?cè)谏厦娈?huà)了什么，為什么要這么畫(huà)呢?

　　??(2)你又是用什么方法學(xué)的?好，就請(qǐng)你來(lái)讀一讀，向大家展示一下自己的才華吧!

　　??(3)你讀了這首詩(shī)，感受到什么呢?想對(duì)同學(xué)說(shuō)些什么呢?

　　??(4)孩子們，我們搖著船，已來(lái)到了寧?kù)o的夜空，看到了夜空的美麗，感受著大自然的神奇。齊聲朗讀。

　　??同學(xué)們，今天這節(jié)課我們一起去海邊傾聽(tīng)浪花的聲音，到小山坡、池塘邊體驗(yàn)下雨時(shí)的快樂(lè)，又飛上天空感受夜空的美麗。大自然風(fēng)光無(wú)限好，小朋友要用心去領(lǐng)悟，做一個(gè)大自然的好朋友。

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