③補(bǔ)充資料，談感受：

　　我不忍想象母親臨終時(shí)思念愛子的情況，一想到，我就會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到那簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬(wàn)不該離開了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識(shí)，即使整天吃“紅的”。

　　３、再讀整段話：

　　朗讀文中的佳句，回想母親。

　　⑴摘抄詞語(yǔ)。

　　⑵朗讀課文，感受作者對(duì)母親的愛。

　　第二課時(shí)

　　一、回顧“親生母親”，感受敬慕

　　１、聽寫詞語(yǔ)：真摯、寢不安席、思潮起伏。

　　２、用上面的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)我對(duì)生身母親的愛。

　　二、研讀“祖國(guó)母親”，感受懷念

　　作者是那樣懷念母親，數(shù)十年如一日。２４歲那年，作者離開祖國(guó)，來(lái)到了德國(guó)一座孤寂的小城──哥廷根，然而地域的距離，并不能割斷心中的懷念，相反，這懷念又增添了分量。

　　１、自由朗讀文章，從字里行間去感受作者心中的懷念。

　　２、說(shuō)說(shuō)在作者的懷念中，又增添了什么？（對(duì)祖國(guó)母親的懷念）

　　３、再讀課文，思考：從文中哪些地方可以感受到，作者對(duì)生身母親的懷念時(shí)刻伴隨著對(duì)祖國(guó)母親的懷念？

　　重點(diǎn)研讀以下句子：

　　⑴……不知道為什么，母親頻來(lái)入夢(mèng)。我的祖國(guó)母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。

　　①說(shuō)說(shuō)自己的理解和體會(huì)。

　　②你知道“頻來(lái)入夢(mèng)”的原因嗎？

　　（作者旅居在外，對(duì)生身母親、對(duì)祖國(guó)母親的懷念與日俱增，日有所思，夜有所想，兩位母親不斷出現(xiàn)在作者的夢(mèng)中。）

　　③感情朗讀。

　　⑵然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。

　　①“甜蜜”和“凄涼”是不是有矛盾？你怎么理解？

　　（因?yàn)樵谶h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，能時(shí)常回憶起在故國(guó)的生活情景，不斷回想起故國(guó)的親朋好友，感到他們無(wú)處不在，仿佛就在身邊，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點(diǎn)甜蜜，少了一些凄涼、孤獨(dú)。）

　　②感情朗讀。

　　⑶想起自己長(zhǎng)眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的！

　　①古今中外的母親都是怎么樣的？（關(guān)愛孩子、思念孩子）

　　②作者為什么要寫房東太太的事情？

　　③感情朗讀。

　　⑷我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。

　　①理解“悵望灰天”的意思。

　　②在作者腦海里，母親的面影是怎樣的？是清晰的，還是模糊的？

　　③在淚光里，作者模糊地看到了什么？

　　④感情朗讀。

　　三、呼應(yīng)文章首尾，適度拓展

　　一個(gè)是生身母親，一個(gè)是祖國(guó)母親，兩位母親在作者的心目中是如此偉大，地位是如此重要。因?yàn)椹ぉ?/p>

　　齊讀文章的最后一段和第１自然段。

　　這樣的體驗(yàn)，我們能理解嗎？我們有沒有這樣的感受過(guò)？請(qǐng)大家互相交流。

　　四、摘錄文中佳句，感念深情

　　摘錄文中描寫對(duì)祖國(guó)母親魂系夢(mèng)系的句子，讀一讀。