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2009-06-15 00:48:08 下載試卷 標(biāo)簽:學(xué)習(xí)方法 一批 教材 哲理故事 自我介紹
錢學(xué)森教材分析本文生動地記敘了我國著名科學(xué)家錢學(xué)森在美國時,一刻也沒有忘記祖國,以及回國后為我國運載火箭和導(dǎo)彈的研制以及發(fā)射所作出的卓越貢獻,贊揚了他時刻不忘祖國的高尚情懷。課文語言簡潔、樸素。通過人物的語言,體現(xiàn)人物的思想感情,塑造人物形象,表達了錢學(xué)森思念祖國,拳拳報國之心。教學(xué)要求1、
能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課的生字新詞,理解課文中的主要詞語。3、
通過反復(fù)朗讀課文,感悟人物語言所包含的情感,使學(xué)生受到熱愛祖國的美好情感的熏陶。教學(xué)重點感悟人物語言所包含的情感,使學(xué)生受到熱愛祖國的教育。教前準備
收集錢學(xué)森的生平事跡教學(xué)課時兩課時教學(xué)過程
第一教時目的:初讀課文,學(xué)習(xí)字詞,理清課文段落,了解課文大意。過程:一、導(dǎo)入新課,介紹錢學(xué)森新中國剛建立,在國外的一批愛國科學(xué)家紛紛歸來,參加祖國建設(shè)。其中有這樣一位科學(xué)家,他的名字叫——錢學(xué)森。讓我們親切地呼喊他的名字問:你為什么這樣喊?請學(xué)生介紹錢學(xué)森。二、初讀課文,理清段落1、
指名分段朗讀課文,讀后說說段意。2、請學(xué)生將段意連起來,說說課文主要內(nèi)容。3、
根據(jù)段意分段。三、學(xué)習(xí)字詞,朗讀質(zhì)疑1、檢查生字讀音,理解詞語。2、自由選擇讀文。3、
提出不理解的詞句,討論解決。4、指導(dǎo)書寫。四、布置作業(yè)1、朗讀課文2、
抄寫詞語第二教時目的:抓住人物語言,體會人物思想情感,復(fù)述課文有關(guān)段落。過程:一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)默讀課文,說說課文給我們主要講了錢學(xué)森一個什么故事?你覺得他是怎樣一個人?試用“(
)的錢學(xué)森”填空。二、討論學(xué)習(xí)方法1、讀書——找出根據(jù)2、交流——說出理由3、
討論——補充見解歡迎利用教材以外的資料交流。三、學(xué)生自學(xué)課文,思考上面問題四、組織集體交流1、
你認為他是個怎樣的錢學(xué)森?為什么?2、在這些優(yōu)秀品質(zhì)中,他最可貴的是什么?(思念祖國、報效祖國)3、
你是通過哪些描寫看出來的?把最能反映他思想的句子劃出來。(語言)4、試一試,怎樣讀好這幾句話?五、訓(xùn)練朗讀1、
交流朗讀體會,比較讀,評價。2、
有感情地朗讀課文。六、你能講這只故事嗎?以第三段為例,復(fù)述課文。七、學(xué)習(xí)課文中的好詞好句,完成課后填空。板書
回程思念思念祖國
錢學(xué)森渴望(中國導(dǎo)彈之父)歸國報效祖國
貢獻

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