農業的變化真大

　　課前透視

　　本課以“我”參觀農業科技成就展為線索，記敘了“我”在展覽館的見聞和感受。反映了先進科學技術給我國農業帶來的巨大變化。課文采用了連環畫的編排形式，語言淺顯，內容生動。

　　課文內容中介紹的先進科學技術和生動形象的連環畫形式，一定會對學生產生很大的吸引力，因此，教學中教師應充分利用學生的好奇心，把圖文緊密結合起來，充分利用圖畫指導學生識字，讀書，使學生在了解科學技術，接受語言訓練的同時，培養觀察能力和想象能力。

　　教學目標

　　1、認識14個生字，會寫8個字。

　　2、正確，流利地朗讀課文，注意積累“興致勃勃”等四字詞語。

　　3、借助插圖了解一些農業科技知識，進一步增強熱愛科學的情感。

　　教學重點

　　識字，寫字，在感情朗讀中增強熱愛科學的情感。

　　信息資料

　　1、生詞卡片、掛圖或錄像資料。

　　2、有條件的學校可以課前組織學生參觀蔬菜大棚或請農業專家為學生介紹相關的知識。