教學目標：1、學會本課5個生字

　　2、有感情地朗讀課文，背誦課文

　　3、 讀懂詩句、體會感情、感受意境

　　教學重難點：1、讀懂詩句、體會感情、感受意境

　　2、有感情地朗讀課文，背誦三首詩

　　課時安排：  兩課時

　　第一課時

　　一、導入新課

　　1、指名背誦你背得最好的詩

　　2、復習以前學習的古詩的方法

　　a、讀古詩  b、借注釋、明詩意  c、想象畫面 d、體會

　　二、指導學習《游園不值》

　　1、簡介作者

　　2、師范讀、學生大體了解內容

　�。�1）、自由讀、讀準字音、讀通句子

　�。�2）、指名讀，畫出不懂的詞句

　　3、借注釋、明詩意

　�。�1）、讓學生提出不懂的詞語，相繼啟發理解。

　�。�2）借助注釋，理解詩意

　　4、讀詩句，想畫面

　�。�1）、師范讀、指導節奏

　�。�2）、自由練習讀、指名讀、師生評價

　�。�3）、創設情境，想象畫面

　　（4）、用自己的話說說你想象的畫面

　　5、談體會

　　詩中主要寫了我去游園，但主人不 在，沒能進入到園子里游玩，就在我感到遺憾時，一枝紅杏伸出墻外來。表達了作者對大自然的喜愛和贊美之情。

　　6、練習背誦

　　板書設計：

　　游園不值

　　應憐       印

　　贊美春天

　　的景色

　　掃興

　　小扣       久

　　春色       關

　　欣慰

　　一枝       出