第一教時

　　教學目標：

　　1．引導學生學會基本的采訪形式，培養人際交往的能力。

　　2．通過對家鄉“名人”的采訪，了解一個人的特長以及奮斗的歷程，并詳略得當的寫下來。

　　3．通過與“名人”的接觸，幫助學生樹立正確向上的人生觀，培養奮斗不息的學習品質。

　　教學重點、難點：詳略得當的寫下來，力爭寫得生動，話題新穎。培養人際交往的能力。

　　教學過程

　　一、談話導入

　　1．出示：名人。

　　同學們，你知道哪些中外名人？說說他們的名字和關于他們的故事。

　　2．同學們說的都是古今中外的大學問家、大科學家、藝術家等等。其實，三百六十行，行行出狀元，生活在我們身邊的那些“技術標兵”、“種田能手”、“養雞大王”……也可以稱得上地方上的名人。你知道我們的家鄉有哪些“名人”呢？

　　3．我們的家鄉的名人還真不少。你了解他們的市事跡嗎？

　　指名說說。

　　看來同學們對他們的了解還不是很多，如果想進一步了解他們，我們還可以通過哪些途徑呢？（調查、訪問與他們熟悉的人，或者直接拜訪他們本人）

　　二、擬訂采訪方案

　　1．你最了解哪位名人呢？想了解他（她）的哪些方面呢？先思考一下，然后同桌之間交流交流。

　　2．大組交流。（了解他的興趣愛好，在某方面的成就，奮斗的歷程……）

　　3．當我們面對“名人”是，心情會是怎么樣呢？（激動、膽怯、緊張……）這樣一來，可能會把自己想說的話都忘記了，所以我們在采訪之前必須先寫一個提綱式的采訪方案，簡單地說，也就是把你想問的問題概括性地寫出來。

　　4．學生制定采訪方案。

　　5．大組交流，同學之間相互建議補充。

　　三、組織采訪

　　通過學校、家長等多種渠道，幫助學生進行采訪活動。

　　四、指導寫作

　　請同學們把上一周的采訪記錄拿出來，大家來交流交流，可以說說自己的采訪經過，也可以把你采訪的名人故事講給同學聽。

　　1．分小組交流。

　　2．大組交流、匯報采訪實錄。

　　3．指導練筆。

　　同學們，我們今天的習作就是寫寫你所采訪的那位家鄉名人，先把我們的采訪實錄交流一下，然后再進行調整、修改、就可以成為我們今天的習作了。

　　（1）交流。

　　（2）大組交流，互相補充。

　　4．學生寫作。

　　第二教時

　　學生謄寫習作。

　　愛國學者——顧炎武

　　昆山市柏廬實驗小學六（4）班   孫詩一

　　“天下興亡，匹夫有則。”這句膾炙人口的名言是顧炎武先生說的。顧炎武，生于1613年，字寧人，號亭林，昆山千燈鎮人。我國明末清初三大思想家之一，著名的愛國學者。少年加入復社，抗擊清軍，失敗后，邊游走于四方。他的著作有《日知錄》、《天下郡國利病書》、《肇域志》等。

　　我去顧炎武紀念館參觀。

　　還沒進門，我先看到“顧炎武紀念館”這幾個大字，門上面還有何紹基親筆寫的“亭林先生”。進門后，一棵大樸樹映入我的眼簾，像一個衛士站在紀念館旁；走進一看，這棵樸樹的樹齡已有202歲了，樹干粗壯，生命力很強。看著這棵樸樹，我心里想：顧炎武先生就像這棵樸樹，有著旺盛的生命力，等到春天來到，就舒展出新鮮美麗的四肢，盡情地生長。我摸著它，仿佛感覺到顧炎武先生在握著我的手，告訴我一定要做個愛國的人。

　　走進里面之后，“心同山河”這四個大字高高地懸掛在上面。兩根柱子上寫著“困學昔為王伯后，日知近有顧亭林。”正中有顧炎武的頭像，還有簡介。兩邊有四句話，這四句話是“享天下之大福者，必先天下之大勞，宅天下之至貴者，必執天下之至*。”、“保國者，其君其臣，肉食者謀之，保天下者，匹夫之*，與有責焉耳矣。”……

　　在里面，我欣賞了顧炎武先生的字、書、畫等。我看到了顧炎武先生的鞋，他的鞋陳舊而又破爛，可想而知，當時他在游學的時候，是多么的艱難，但他始終沒有放棄反清復明，不管刀山火海，他都有勇氣下。雖然他的反清復明的計劃沒有成功，但他始終是受人們愛戴的學者。館里還有許多我國國家領導在這里留下了足跡，這更加體現了顧炎武先生是多么的受人尊敬。

　　顧炎武先生親筆寫下了“蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花”這膾炙人口的詩句，其也正是他晚年生活的真實寫照，他要為祖國的思想寶庫留下更多的財富，也要召喚后人為民族獨立，國家昌盛而不懈奮爭。

　　徜徉在顧炎武紀念館，我們領略先賢的學識，緬懷偉人的風范，重溫“天下興亡，匹夫有責”的豪言，更增添了我們對偉大祖國的摯愛與深情。顧炎武先生不只屬于昆山，更屬于中國，屬于世界；不只屬于歷史，也屬于未來。讓偉人的精神以其歷久不衰的生命力，伴隨我們為祖國的強大，昌盛而努力奮進。

　　偉人英名，永垂史冊；

　　偉人品格，永馨人間；

　　偉人浩氣，永駐天地；

　　偉人精神，永放光華！

　　水鄉小鎮走出優秀航天員——費俊龍

　　費俊龍，男，漢族，江蘇昆山巴城人，黨員，大學文化。2005年6月，入選神舟”六號載人航天飛行乘組梯隊成員。

　　巴城鎮，位于大閘蟹的故鄉———陽澄湖畔，費俊龍的老家位于距離小鎮大約6公里遠的農村，除了周圍隨處可見的蟹塘外，整個村落掩映在金黃色的稻田中，一片安靜祥和。他家門口有一條小河，清澈的河水中能夠看清垂柳的倒影。費俊龍的家靠近小河———一棟略顯陳舊的兩層灰色小樓，原本紅色油漆的屋門已經非常斑駁。

　　今年71歲的費媽媽，個頭不高，精神很好。40歲的費俊龍是家里的老三，兩個姐姐都早已結婚成家，現在二姐和他們老兩口住在一起，也算照顧他們二老吧。“在家時，兒子最愛吃大閘蟹！”談起費俊龍，費媽媽一臉的幸福，“但現在，他想吃都吃不上呀。”不過，費媽媽理解兒子的工作，知道他忙，無法回家吃大閘蟹。2000年，家人前往北京看望費俊龍，當時曾專門帶了幾十只大閘蟹過去。在正屋的墻上，除了父親費長寶的獎狀外，還掛著費俊龍1982年的“飛行學員入伍通知書”、1996年的榮立二等功證書以及他的結婚照片。“原來，我們根本不知道他到底做啥。”談起兒子費俊龍，費長寶說：“每次打電話或者探親回家，他從來不談工作的事情，我們也不問。”據悉，每年費俊龍都要寄給父母兩三千元。知子莫如父。“他從小就很內向，很聽話，”談起兒子，費長寶一臉的自豪，“屬于那種比較討人喜歡的孩子。”另外，費長寶透露，兒子從小就是班干部，比較喜歡畫畫，黑板報都是他辦的。

　　據悉，從小生性靦腆的費俊龍，和周圍的小伙伴關系都很好，從不和人打架或者爭吵。由于生長在農村，費俊龍很小就懂事了，幫著家里干農活。