學(xué)什么

　　熟讀課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)勃朗特姐妹對(duì)文學(xué)的執(zhí)著追求和對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>

　　一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得最規(guī)范、最美觀

　　二、讀課文，摘抄體現(xiàn)勃朗特姐妹追求文學(xué)的鋼鐵航的意示和毅力的句子，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。

　　測(cè)一測(cè)

　　一、形近字組詞。

　　堪（    ）   撇（    ）   輩（    ）   狹（    ）   腦（    ）

　　湛（    ）   蔽（    ）   悲（    ）   俠（    ）   惱（    ）

　　二、填空并說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。

　　（    ）（    ）不安   （    ）（    ）無(wú)幾  （    ）（    ）不倦

　　大名（    ）（    ）  （    ）（    ）待哺   （   ）強(qiáng)（   ）勝

　　三、讀句子，回答問(wèn)題。

　　1、她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌。

　　把_________比作________；用_________比喻_________。

　　作者這樣比喻，原因是_____________________________。

　　2、她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹(shù)”。

　　小草指_____________；大樹(shù)指_____________。作者這樣寫(xiě)的目的是___________________________________。

　　四、口語(yǔ)交際：勃朗特姐妹成名后，在一次記者招待會(huì)上，她們遇到了騷塞，他們會(huì)怎樣交流，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)五句對(duì)話。

　　再提高

　　一、制作名著書(shū)簽要求形式自己定，內(nèi)容含有書(shū)名，作者和主要內(nèi)容。分組分工合作，制作成班級(jí)名著書(shū)簽集，互相交流，互相贈(zèng)送。另外，填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表。

　　書(shū)名

　　作者

　　主要人物

　　主要內(nèi)容

　　二、閱讀理解

　　成功，等待著你

　　①許多年以前，倫敦住著一個(gè)小孩，自幼貧病交加，無(wú)依無(wú)靠，飽（嘗  賞）了人生的艱辛。為了糊口，不得不在一家印刷廠做童工。

　　②環(huán)境雖苦，志氣卻不短。早就與書(shū)報(bào)刊結(jié)下了不解之（緣  原）的他，常常貪婪地站立在書(shū)櫥前，不住地摸著衣兜里僅有的買(mǎi)面包用的幾個(gè)先令。為了買(mǎi)書(shū)，他不得不挨餓。一天早晨的上班途中，他在書(shū)店的（櫥  廚）窗里發(fā)現(xiàn)了一本打開(kāi)的新書(shū)，便如饑似渴地讀了起來(lái)，直到把打開(kāi)的兩頁(yè)讀完才走。第二天早晨，他又身不由己地來(lái)到了這個(gè)櫥窗前，奇怪，那本書(shū)又往后翻了解兩頁(yè)！他又一口氣讀完了。他是多么想把寧買(mǎi)下來(lái)呀，可是書(shū)價(jià)太高了。第三天，奇跡又出現(xiàn)了：書(shū)頁(yè)又順序地翻開(kāi)了兩頁(yè)，他又站在那兒讀了起來(lái)。就這樣，那本書(shū)每天往后翻開(kāi)兩頁(yè)，他每天來(lái)讀，直到把全書(shū)讀完。這天書(shū)店里一位慈（詳  祥）的老人撫摩著他的頭發(fā)說(shuō)：“好孩子，從今天起你可以隨時(shí)來(lái)這個(gè)書(shū)店，任意翻閱所有的書(shū)籍，而不必付錢(qián)。”

　　③日月如梭，這個(gè)少年后來(lái)成了著名的作家和記者。他就是英國(guó)一家晚報(bào)的主編本佳敏·法利吉龍。

　　④本佳敏之所以自學(xué)成功，是因?yàn)樗麗?ài)讀善學(xué)，也是因?yàn)樗�遇到了一位極富有責(zé)任心的人。善良的老人傾注給他的是人間最美好的東西：溫存憐憫、愛(ài)護(hù)關(guān)懷、鼓舞鞭策。身處困境的少年人由此而打開(kāi)了向往美好生活的心扉，上入了知識(shí)的世界，終于成為對(duì)人類(lèi)有所貢獻(xiàn)而為世人所尊敬的作家。

　　1、給下面加點(diǎn)的字注音。

　　憐憫（      ）     書(shū)櫥（      ）    鞭策（      ）  心扉（      ）

　　2、聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)里選擇正確的字，在下面畫(huà)“________”。

　　3、解釋下列詞語(yǔ)

　　（1）如饑似渴：________________________________________________

　　（2）鞭策：____________________________________________________

　　（3）日月如梭：________________________________________________

　　4、根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

　　（1）本佳敏每天在書(shū)店遇到了什么奇怪的事？

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　　（2）這件怪事是誰(shuí)做的？他這樣做的目的是什么？

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　　（3）讀了這篇文章，你從中得到了什么啟示？

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