教學目標：

　　1．學生在實踐活動中認識分米和毫米，建立分米和毫米的表象。

　　2．學生在實際測量的過程中，學會選擇合適的長度單位；了解長度單位之間的進率，會進行簡單的單位換算，并學會估測，提高估測能力。

　　3．組織有效的學習活動，使學生在活動中提高參與學習的意識和能力，形成解決問題的一些基本策略。

　　教學重點：

　　讓學生在實踐操作中逐步建立分米和毫米的表象。

　　教學難點：

　　在實際測量的過程中，學會簡單的單位換算，提高估測能力。

　　教學課時：

　　二課時

　　第一課時    認識分米和毫米

　　教學內容：

　　課本27頁例題，28-29頁想想做做1-6題。

　　教學要求：

　　1．使學生在實踐活動中認識分米和毫米，建立分米和毫米的表象。

　　2．使學生在實際測量的過程中，學會選擇合適的長度單位。

　　3．學會估測，提高估測能力。

　　教學重點：

　　使學生在實踐活動中認識分米和毫米，建立分米和毫米的表象。

　　教學難點：

　　使學生在實際測量的過程中，學會選擇合適的長度單位。

　　教具準備：

　　學生尺、明信片