一、按課文內容填空。

　　1、  午后一點左右，從遠處傳來         的響聲，好像          。頓時           ，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是         ，看不出有什么     。過了一會兒，響聲         ，只見東邊          的地方出現了一條白線，人群又            。

　　那條白線很快地向我們      ，逐漸     ，變粗，           。再近些，只見

　　，形成            的水墻。浪潮           ，猶如                      ，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同          ，好像                         。

　　2、  我們的船漸漸逼近      了。我有機會看清它的      ，真是          ，枝干的數目

　　。枝上又生根，有許多根直垂到地上，      泥土里。一部分樹枝       ，從遠處看，就像一株大樹          。

　　榕樹正在     的時期，好像把它的全部生命力     給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒       。那         ，明亮地       著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個                  顫動，這                ！

　　3、  起初周圍是       。后來忽然起了           。我們把手一拍，便看見        飛了起來。       又看見第二只，第三只。我們        。樹上就變得       ，到處都是      ，到處都是      。     ，小的，     ，黑的，有的        上叫，有的       ，有的在          。

　　4、                     天連水尾水連天    綠水本無憂

　　青山原不老                        山山水水處處明明秀秀

　　曲曲環環路       丁丁冬冬泉

　　5、                 ，遠近高低各不同。不識廬山真面目，                。《題西林壁》

　　6、莫笑農家臘酒渾，                 。                ，柳暗花明又一村。《游山西村》

　　7、   爬山虎剛長出來的葉子是       ，不幾天葉子長大，就變成        。爬山虎的     ，不大        ，引人注意的是              。那些葉子           ，看著非常      。葉尖         ，在墻上      那么      ，沒有      起來的，也不留             。一陣風       ，一墻的葉子就            ，好看得很。

　　以前，我只知道這種植物叫      ，可不知道它怎么能    。今年，我注意了，原來

　　。爬山虎的腳長在      。莖上長       的地方，      伸出枝狀的          ，每根細絲           。細絲跟新葉子一樣，         。這就是           。

　　8、正月      香又香，二月      盆里裝，三月       連十里，       薔薇靠短墻，

　　五月      紅似火，六月      滿池塘，      梔子頭上戴，八月        滿枝黃，

　　九月      初開放，十月      正上妝，十一月     供上案，十二月     雪里藏。

　　9、雨中的樹林是個          ，走進去你就會變成           。每棵樹都會送給你很多

　　，你還會     很多       的事情。       滾動在葉面上，       給你串一串     。

　　落花     的地毯         ，還有青蛙       為你表演。

　　10、這樣         地吃飯，必須有一個人在旁      ，像飯館里的堂倌一樣。因為附近的狗，都知道我們這位鵝老爺的     ，每逢它     的時候，狗就     籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去     、       、      的當兒，狗就      地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺      早歸，      去咬狗，并且        ，狗        籬邊，蹲著靜候；看它再吃一口飯，再走開去喝水、吃草、吃泥的時候，狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，        ，等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經         。鵝便          ，似乎責備人們           。

　　11、  貓的性格實在有些       ，說它      吧，它的確有時候       。它會找個    的地方，成天       ，        ，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走          ，        誰怎么呼喚，它      不肯回來。說它       吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它后到       的一點響動，又是        。它        ，一連就是        ，    把老鼠等出來        ！

　　12、 蘇東坡在杭州做官時，到一座寺廟游玩，與主持談話，針對主持的態度，蘇東坡告辭時揮筆寫道：坐  請坐

　　茶  敬茶

　　13、截至2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》。文化遺產共21處，如：

　　、              、               、                   等。自然遺產共4處：              、               、                、                。自然文化遺產共4處：               、                、                、                。

　　14、  進了        的大門，繞過     ，就來到有名的      。綠漆的      ，紅漆的     ，

　　一眼            。這條長廊有          ，分成      。每一間的橫檻上都有        ，畫著     、      、      ，幾千幅畫沒有哪兩幅是        。長廊      栽滿了     ，這一種花還沒謝，                 。微風從左邊的       上吹來，使人               。

　　15、一徑竹陰云滿地                           （北京頤和園月波樓）

　　煙淡煙濃遠近秋    （                  ）

　　四面荷花三面柳  一城山色半城湖   （                              ）

　　清風明月本無價格                          （江蘇蘇州滄浪亭）

　　16、《黃鶴樓送      之廣陵》                      《送元二使安西》

　　故人西辭黃鶴樓，               。          渭城      浥輕塵，客舍          。

　　，唯見長江天際流。                          ，西出           。

　　17、《搭石》一課中出現了一句俗語是：                                     。

　　18、《卡羅納》一課是選自一部日記體兒童小說《            》，這本小說原名叫《　　》，書中以小學生的口吻，記述了發生在　　　　　中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是　　　　，還有　　　　以及學生的　　　　　等平凡的人。他們都具有　　　　的品質。

　　19、故人具雞黍，               。               ，青山郭外斜。開軒面場圃，               。待到重陽日，                 。《過故人莊》

　　20、 人們用“杏林”稱頌醫生，用“            ”或“            ”等成語來贊揚醫生的高明醫術和高尚醫德。

　　21、周恩來站起來，清晰而堅定地回答道：“                                    ！”

　　22、回到家，我仔細看了幾遍葉老先生對我作文的修改，題目《一張畫像》改成《　　　　　　》，

　　我立刻感到用字的　　　　。類似這樣的修改很多，　　　　　　的地方也不少。有一處，我記得十分清楚：“怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？”葉老先生改成“

　　？”　刪掉了原句中的　　這個動詞，使得句子　　　　　　。而且“書皮”　改成　　　　　更確切，因為書皮可以認為是書的封面。我　　　未見葉老先生的面，　　從他的　　　　中感受到他的　　　　、　　　　以及溫暖，如　　　　　　　　。

　　23、*有志者         。《后漢書》

　　*                   ，莫以惡小而為之。（劉備）

　　*業精于勤，         ；行成于思，          。（韓愈）

　　*盛年不重來，          。        勉勵，              。（陶淵明）

　　24、*沒有大膽的        就做不出           。（牛頓）

　　*在新的科學宮里，勝利屬于           ，他們有大膽的         ，心里燃燒著

　　。（阿˙費爾斯曼）

　　*既        ，又        ，這是          特有的風格，讓我們在           去探索無窮的         吧。（郭沫若）

　　二、請改正以下的成語。

　　百衣百順    默默無蚊    有杯無患    騎樂無窮   咳不容緩   出神入化   口蜜腹健

　　隨心所浴     胸有成足    幸滿春林   自有自在    實是求是   從容不逼    應接不霞

　　龍飛風舞     不可思義    突如期來   受益非淺    漢馬功勞   騰云架霧    群龍無手

　　三、請把句子寫具體。

　　1、              同學們             聽老師講課。

　　2、           小朋友          唱著         歌曲。

　　3、             柳條           拂動著湖面。

　　4、這是一場                 的足球比賽。

　　5、我的鉛筆找不到了，急得                             。

　　6、爸爸工作了一天，累得                               。

　　7、我們從小要養成                                      。

　　8、我想駕起宇宙飛船                                    。

　　9、                     感動地流淚了。

　　10、老師拿著作業                              。

　　11、戰士們像                         沖向敵人。

　　12、遠看瀑布像                                            。

　　四、句式變換。

　　1、原句：勞動人民修筑萬里長城。改成“把”字句：

　　改成“被”字句：

　　2、原句：長城有一萬三千里長。改為比喻句：

　　3、公園里花兒真美。

　　改為比喻句：

　　4、顧不得老師和同學們的目光，我抓住了它。（改為“把”字句）

　　5、我們的掌聲引來了小鳥。改成“把”字句：

　　改成“被”字句：

　　6、把問句改為陳述句。

　　（1）    這不恰好說明貓的性格很古怪嗎？

　　（2）    你怎么能這樣對媽媽說話呢？

　　（3）    難道你好意思提出來嗎？

　　（4）    滿月的小貓不是生氣勃勃，天真可愛嗎？

　　7、黃山景色很美。（改寫成反問句）