數學：

　　1、計算占整張試卷的百分之七十到七十五。需要注意的是填括號的題。例：P81T4，P113T3。（包括會比較大小，能給數排列順序。）

　　2、分類和圖形會整合到一起考察，很容易出的是給你一個圖案，數出每種圖形的個數。例：P36T2、3。P37T5中，圓柱、圓錐、球都能畫出圓來。P50T11中，第一幅圖有一個不是三角形，只數單個存在的，不數組成在一起的。P50思考題，注意考察學生的觀察想象力，有的基本圖形看不到，但應該想到它是存在的。P119T7。

　　3、按規律填數或找規律繼續往下畫。例：12、14、（）18；白白紅白白紅紅白白紅紅紅（）。P113思考題。P59T1。

　　4、序數和基數。例：把從左邊數的3只涂上顏色，把從左數的第3個圈出來。P22T9、10，P48T3。

　　5、認識鐘表，并能用兩種形式表示。例：小明的一天，請先寫出鐘面上的時刻，再連一連。（重點考察整時和半時，并能知道時間的先后順序。大約幾時和過幾小時是幾時說是不考，但應該掌握，以防萬一。）

　　6、看圖列式。分為一圖一式，一圖兩式，一圖四式。例P61T7、8，P67T4，P49T4、5，P79T5，P75例題、做一做，P77T5，P80T3，P99T3、4、5，P121T11、12。（注意應該寫上單位名稱）

　　7、數的分解、組成。例：P60T3、4，P63思考題，P104T2，P118T2。

　　8、圈一圈，算一算，或補全算式。例：P70T2，P121T11、12，P98T1，P104T1。

　　9、比較多少、高矮、長短。注意應在同一起點開始比較，運用一一對應的方法或利用給出的相關條件。例：P12T5、7，P62T11，P68T8。（注意要寫上幾個）

　　10、思考題P69，P102。

　　11、填表格。例：P77T6，P81思考題。

　　數學只要把上面的內容弄明白了，考試一點問題沒有。建議家長，領著孩子把我說的內容重新做一遍。

　　語文：

　　1、能默背P43所有內容，能區分平、翹舌音。（聲母是Z、C、S的音節就是平舌，聲母是zh、ch、sh、r的音節就是翹舌。）能區分兩拼與三拼音節。（兩拼hu，三拼hua--韻母是a，u是介母。）可給孩子一段文字，在這段文字中找出平、翹舌音，找出三拼音節，找出整體認讀音節。

　　2、筆畫名稱必須掌握，見P148，每個筆畫應用到哪個字當中。

　　3、掌握筆順：火、文、七、九、門、耳、長、山、出、牙、風、力、方、半、巴、業、平、片、皮、里、果、魚、正、雨、兩、瓜、衣、年。（容易這樣出題：年字的第三筆是。既考察了筆順，又考察了筆畫。）

　　4、加一加，減一減。下面的字，每題必須能寫出兩個以上。（個別除外）“口”加一筆，“口”加兩筆，“日”加一筆，“日”加兩筆，“十”加一筆，“十”加兩筆，“十”加三筆，“人”加一筆，“人”加兩筆，“月”加一筆，“目”加一筆，“米”加一筆，“了”加一筆，“大”加一筆，“木”加一筆。

　　5、連線。P25，P32，P40，P48，P55，P56，P71，P96，P137。

　　6、知道一些基本的反義詞。P60，P55。

　　7、靈活運用數量詞。P86，P91。

　　8、照樣子寫一寫。P138、P136、P137、P132、P118、P116、P110，P104，P107，P77，P72，P70，P68，P60，P56。

　　9、形近字組詞。P117，P100，P71。

　　10、重點課文。P31，P33，P46，P52，P55，P59（四種事物，三對反義詞），P61、62（會仿寫），P64（按課文內容填空），P76（按課文內容填空），P83（知道不同動物尾巴的特點），P90（數量詞），P92（能分類），P94、95（能區分水果和蔬菜，并了解它們的特點，顏色等），P97、98（掌握字的組成及意義），P111、112（小鴨學會了游泳，小鷹學會了飛翔，你學會了--此處應該是一項技能本領。），P120、121（除花生外還有生長在地下的食物，如蘿卜、土豆、地瓜等），P123（每種動物腳印的特點，冬眠的動物有青蛙、蛇、狗熊等），P125（知道自己的生日），P128-131（會分自然段，知道每段有幾句話），P133-135（會分自然段，找出四季樹上的變化。）。

　　11、146、147頁生字必須掌握，應該聽寫一遍。

　　以上內容是比較重要的，如果時間允許的情況下，建議把書從頭到尾，復習整理一遍，效果會更好！