一、指導思想：

　　繼續深化“實施反思性教學，促進教師專業化成長”課題研究，提倡反思性教學，學習教育教學理論和數學課程標準的精神，加強數學課堂教學的研究，培養師生主動探究的精神。以課堂教學為中心，提高教師教學質量。

　　二、教研的重點

　　以教材鉆研為途徑，開展“同研一堂課、共議一主題”的教研活動，從而提高課堂教學質量。精心組織好每周一次的“周交流”活動，做到“四個一”。

　　1、開展教育名言學習，每周教研活動前由組員輪流向大家推薦一句教育名言；

　　2、教學經驗文章學習，每周由組長向大家推薦一篇數學教學經驗文章，組員做好業務筆記；

　　3、每周由組員就一個案例及教育教學實踐進行反思，與其它教師交流；

　　4、每月就一位教師的課組織聽課、評課活動。

　　三、教研安排：

　　 周次  內容

　　1 制訂教研活動計劃

　　2 聽“個人專業發展規劃應從哪幾方面考慮”報告

　　3 自我診斷，寫個人專業發展規劃

　　4 集體備課，研討五年級數學課

　　5 ①聽五年級數學研究課②集體備課研討四年級數學課

　　6 ①教學論壇：“感受最深之事”——教學中②聽報告：新理念下的教學設計

　　7 ①聽四年級數學研究課②集體備課研討三年級數學課

　　8 聽報告：“關于反思性教學”

　　9 ①聽三年級數學研究課②集體備課研討二年級數學課

　　10 教學論壇：“感受最深之事”——教育中

　　11 ①聽二年級數學研究課②集體備課研討一年級數學課

　　12 聽一年級數學研究課

　　13 ①參加課題組觀摩研討課展示活動②教學論壇：“缺憾之事”——教學中

　　14 圍繞《美麗的教育》進行讀書心得交流

　　15 制定復習計劃事宜

　　16 教學論壇：“缺憾之事”——教育中

　　17 自我診斷撰寫個人經驗總結

　　18 教研工作總結