第一課時(shí)(一)

　　教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生進(jìn)一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的組成和比大小的方法，能熟練地讀寫萬以內(nèi)的數(shù)。

　　2、讓學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算、萬以內(nèi)的加法及連加、表內(nèi)乘除法的計(jì)算方法，提高計(jì)算能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)有關(guān)的計(jì)算。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)的方法

　　1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表

　　2、說說讀萬以內(nèi)的數(shù)的方法第1題

　　3、說說怎樣寫萬以內(nèi)的數(shù)第2、3題

　　二、復(fù)習(xí)口算的方法

　　第5題做書上。

　　三、計(jì)算

　　第6題做書上第7題作業(yè)本上第8題從左到右按順序做。

　　四、文字題學(xué)生獨(dú)立完成。

　　(二)

　　教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生鞏固對長度單位分米、厘米、毫米和質(zhì)量單位克的認(rèn)識，熟記相鄰單位間的進(jìn)率，并能進(jìn)行簡單的化聚。

　　2、讓學(xué)生鞏固對直線和線段的認(rèn)識，會量、畫線段。

　　教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)長度單位、質(zhì)量單位和直線、線段。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)長度單位

　　說說我們學(xué)過哪些長度單位？(米、分米、厘米、毫米)它們之間有什么關(guān)系？

　　1米=()分米=()厘米

　　1分米=()厘米

　　1厘米=()毫米

　　二、復(fù)習(xí)質(zhì)量單位

　　說說我們學(xué)過哪些質(zhì)量單位？(千克、克)

　　1千克=()克

　　完成第12、13題

　　三、復(fù)習(xí)直線、線段

　　什么叫直線？什么叫線段？直線和線段有什么區(qū)別？

　　完成14、15題。

　　四、應(yīng)用題第16、17、18學(xué)生獨(dú)立完成。

　　(三)

　　教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步掌握乘除簡單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生解答這些應(yīng)用題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)倍數(shù)關(guān)系和份總關(guān)系簡單應(yīng)用題。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)份總關(guān)系的應(yīng)用題

　　第19題先讓學(xué)生獨(dú)立解答，再說說有什么不同。

　　(1)求總數(shù)(2)求每份數(shù)(3)求份數(shù)

　　二、復(fù)習(xí)倍數(shù)關(guān)系的應(yīng)用題

　　第20題先讓學(xué)生獨(dú)立解答，再說說有什么不同。

　　(1)求誰是誰的幾倍。

　　(2)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少。

　　(3)已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)。

　　三、第21－25題學(xué)生獨(dú)立完成。

　　第26題注意：不是平均分。

　　（四）

　　教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步掌握連續(xù)兩問應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解答方法，提高解答這類應(yīng)用題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：連續(xù)兩問的應(yīng)用題。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)兩步計(jì)算式題

　　第27題做書上

　　二、復(fù)習(xí)連續(xù)兩問的文字題

　　第28題

　　三、復(fù)習(xí)連續(xù)兩問的應(yīng)用題

　　1、第29題先學(xué)生獨(dú)立解答，再說說第二個(gè)問題和第一個(gè)問題有什么關(guān)系？（第一個(gè)問題是求第二個(gè)問題的一個(gè)條件）

　　2、第31、32題學(xué)生獨(dú)立完成。

　　三、補(bǔ)應(yīng)用題條件或問題

　　第33題學(xué)生獨(dú)立完成，反饋校對。

　　四、口編應(yīng)用題

　　第34題

　　思考題：50÷6＝8......2紅：8×3＋1＝25黃：8＋1＝9

　　藍(lán)：8白：8