第一單元：

　　１、讓我們             ，小船兒            ，海面                   ，四周                   。小船兒                      ，             涼爽的風(fēng)。

　　２、“紅領(lǐng)巾迎著太陽”一句中，“紅領(lǐng)巾”指             。“誰給我們安排下幸福生活” 一句中，“誰”指              。

　　３、“水中的魚兒　　　　　　　我們，　　　　　　　地聽我們愉快　　　　　　“這句詩表達(dá)了我們內(nèi)心的　　　　　　　　　　　。

　　４、爸爸           地對聰聰說：“看來要想       　　一個詞語的意思，   　　   要會查有字的詞典，    　　要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’哪！”其中：“有字詞典”是指    　　   ，“無字詞典”是指  　　   。

　　５、聰聰和爸爸來到大海邊看到　　　　　　　　　　　　　　　　　　，聽到　　　　　　　　　　　　　　　　　　。爸爸想起了“　　　　　　　　　“這個詞語。

　　６、”你看，烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了，這不就是對‘　　　　　　　　　’最好的解釋嗎？“

　　７、 《山行》：遠(yuǎn)上寒山 　　　　　 ， 　　　　　　 有人家。停車　　　　　　  ，　　　二月花。其中：“坐”是　　　　　的意思；“于”是　　　　　　的意思。這首詩描繪了一幅由　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　構(gòu)成的山林秋景圖，表達(dá)了作者對自然美景的　　　　　　　之情。

　　８、《楓橋夜泊》中“泊”的意思是               。詩句是　　　霜滿天，　　　　對愁眠。　　　　　　　　　，　　　　          。其中：“啼”是 　　　      的意思；“愁”是　　　　　 的意思。這首詩寫詩人看到的景物有　　　　　　　　　　　　，聽到的聲音有　　　　　　　　　　　。詩中的一個“　　　　“字，表達(dá)了詩人當(dāng)時的心情。

　　９、從《山行》中的”　　　　　　　　　　　　　　　　。“這句詩和《楓橋夜泊》中的”　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。“這句詩，可以看出這兩首古詩都是寫秋天景色的，但前一句詩讓我們體會到的是詩人對自然景色的　　　　　之情，后一句詩讓我們體會到的卻是詩人內(nèi)心的　　　　　　　　　　。

　　１０、無數(shù)片     的葉子做著      的工作，把       變成         的乳汁        給大樹。

　　１１、綠葉為       而生。春天的時候，葉子      ；夏天的時候，葉子       ；秋葉       ；冬日      --        大樹地下的根。

　　１２、我們每個人都像               ，為                  輸送著，讓它        、蔥翠。大樹站在      和        之間。

　　１３、為了我們的大樹，做                         吧！”我們的大樹“是指                    。這句話讓你明白了                 。

　　１４、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美，就像         ，從          升起。走近看，葉子很美，因為                                   。其實(shí)，葉子的心靈更美，它們?yōu)?nbsp;               而生，把               變成            奉獻(xiàn)給大樹。

　　１５、蕭蕭梧葉          ，                       。               ，

　　籬落              。（《夜書所見》）

　　第二單元：

　　１６、原野         。             搖動著豆莢，發(fā)出了             　　，　　　　  高粱，揚(yáng)起  　　           臉龐，像是在             　　　   。       ，      　  ，       　　　　    ，榛樹葉子　　　　　　　，紅得         ，    　　　　　　　　　      。

　　１７、《北大荒秋天》一課中第四自然段是圍繞”                 “這句話寫的，具體描寫了原野上的      、        和          ，表現(xiàn)了北大荒秋天的原野的美。

　　１８、《北大荒秋天》描寫了北大荒秋天的       、         和         的景色，表達(dá)了作者                    的感情。

　　１９、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道       、一道       、一道       、一道         ，就像是                      在空中抖動著                     。

　　２０、生活在這里的人，喜歡用”               “來贊美             的九月，這里的     、        、          ，連同那茫茫的           ，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出                  來。

　　２１、小河清澈見底，如同                 ，            躺在大地的懷抱里。一群小魚                    ，                       頓時漾起了              。

　　２２、站在            的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，                     是層層疊疊、             的山巒，          ，          ，          ，         ，真像一幅                         。                   ，         一面碩大的銀鏡。           白鷗掠過       ，在陽光下             ，             。

　　２３、明凈的湖水晃動著                         ，仿佛         。在這      的西湖邊         ，         ，怎能不令人              呢！

　　２４、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條                    ，

　　在碧水之上。

　　２５、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，          ，          ，湖水蕩漾。岸邊的華燈        在湖中，宛如                    在游動。

　　２６、在拉薩，人們說話的聲音                       ，伸出手來

　　。有人說”              “，這話真是          。有貼著山頂?shù)?nbsp;           ，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)            ；有拉薩河畔          ，湛藍(lán)的天空顯得             。

　　２７、拉薩的天空藍(lán)得          ，它把你的視線          ，讓你           。在藏語中，拉薩是          的意思，那么，這湛藍(lán)的天就是                                        了。 拉薩的天空特點(diǎn)是             、             。

　　第三單元：

　　２８、太陽公公看見了，親切地           ：“             ，別落在                   ，那是          。也不要                       ，那是       。只有            ，才是你們                   。”

　　２９、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子           ；落在湖泊里的種子                 ；只有落在                          ，他們在                              ，把大地                     。

　　３０、蒲公英的種子對太陽公公的囑咐態(tài)度不同。大多數(shù)的“小降落傘”們斗認(rèn)為一定要到             去生長，結(jié)果                     。但有一顆種子卻認(rèn)為                            ，結(jié)果             。還有一顆種子也想錯了，它認(rèn)為                     ，結(jié)果                。

　　３１、小牛捧起            ，看了又看，心想：                   ，我                ，等                                        ，再

　　。為了      發(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外             ，              。

　　３２、在土地爺爺?shù)难劾铮�小豬是         的，因為                ；小牛是         的，因為                         ；小猴是         的，因為                         。

　　３３、“東海龍王父子           ，經(jīng)常           ，害得人們不敢下海捕魚。”這句話中           、          這兩個詞語寫出了東海龍王父子的胡作非為。

　　３４、小哪吒可        啦，           ，       這一斧頭，     取下乾坤圈，向夜叉         。

　　３５、“哪吒鬧海”中“鬧”的意思是        。哪吒鬧海的原因是                                         。哪吒先用     掀起滔天巨浪，使得水晶宮也搖晃起來；接著用       打死了         ；最后用          使三太子                。

　　３６、龍王聽說以后，氣得嗷嗷直叫，就派他的                        。三太子          ，             地對哪吒說：“                      ，             ？”說著，              。哪吒           ，趁勢                   。那          立刻噴出                 ，把三太子       裹住。三太子只好                  。

　　３７、晨霧     ，似      。誰家的孩子，         唿哨，甩幾竿響鞭，

　　。      晨霧中，       皆不見。只聞             呱呱叫，                   ，清悠悠，         。（《晨牧》）

　　第四單元：

　　３８、蜘蛛        扯起細(xì)絲           ，又被風(fēng)吹斷了，就這樣         ，         ，一連結(jié)了七次，都沒結(jié)成。

　　３９、他四處奔走，                    ，             。經(jīng)過                ，蘇格蘭軍隊               。布魯斯的第八次抵抗            。

　　４０、布魯斯王子看見一蜘蛛一連    次結(jié)網(wǎng)失敗，第    次才結(jié)成功，他     極了，帶領(lǐng)人民                            ，終于在第   次取得成功。這個故事告訴我們                                  。

　　４１、勾踐夫婦來到吳國，穿上了          ，住進(jìn)了          ，給吳王          ，舂米推磨，受盡了      。

　　４２、回國以后，越王勾踐                       。白天，他

　　；晚上，                      。他還在屋子里           　　    ，

　　飯前，總要嘗嘗             ，提醒自己     兵敗會稽的恥辱。

　　４３、1816年，法國巴黎流行著                             。有位名叫         的醫(yī)生，看到許多病人         地死去，心里            。他想：一個人如果有了疾病，他的                             。

　　？他整日          。

　　４４、以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)        聽診效果更好。于是他把        做成             ，這就成了                     。

　　４５、“一天，雷奈克緩步                           ，突然被兩個正玩蹺蹺板的           吸引住了。”“緩步”說明他連走路都在思索著

　　。

　　４６、“原來，通過木板，在另一頭                       的聲音！雷奈克                      ，聲音果然                    。”這里的感嘆號和“果然”表現(xiàn)出                              。

　　４７、“他把一本筆記簿卷成筒兒，一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近         。啊！        、            都聽見了！”兩個感嘆號說明雷奈克                                           。

　　４８、長江后浪推前浪，                     。若使年華虛度過，

　　。三百六十行，                    。冰生于水而寒于水，                        。書到用時方恨少，                      。（《古今賢文﹒勸學(xué)篇（上）》）

　　第五單元：

　　４９、           、         和煦的淺水灣，是         、       的好地方。每逢節(jié)假日，人們                  ，漫步在          ，沐浴著           ，傾聽著              ，真是                 。

　　５０、一到夜晚，整個香港就成了                。港灣里               ，像                    濺落人間。馬路上                           ，如同                           。

　　５１、在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在               。它們有的          ，有的            ，有的           ，有的嬉水             ，游客不時被逗得                        。

　　５２、香港是我國通往世界的　　　　　，那里有迷人的　　　　、著名的　　　　　　和　　　　　　　的街市。

　　５３、黎明的時候，小動物們紛紛和小露珠打招呼。“早哇，像              的小露珠。”       大荷葉上的        對小露珠說。“早哇，像               的小露珠。”       草稈上的小蟋蟀對小露珠說。“早哇，像               的小露珠。”          花朵上的        對小露珠說。

　　５４、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵     　　　     ，白楊樹   　　　       ，喇叭花      　　　　    。小露珠笑盈盈地說：“           　　　　                    。”小露珠要變成水蒸氣了，大家心里都　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　５５、一會兒，太陽公公     云霞，爬上了      ，染紅了      ，照亮了      。 霞光中，          光彩熠熠，把

　　-                 ，                  ，                ，還有            的鮮花嫩草，都像                                   ，顯得                       。

　　５６、熱鬧了好一陣的石榴花漸漸謝了，樹上               　　      。

　　一天天      ，一天天成熟。它的外皮先是           ，逐漸變得      　　  ，           ，最后變成          ，            。熟透了的石榴                     ，有的                    ，有的                      ，露出了                 。這些石榴娃娃

　　，向人們                        。

　　５７、春天來了，石榴樹   　   了新的枝條，   　     了嫩綠的葉子。

　　５８、《石榴》這篇課文按照“春天-     　　  -   　　   “的時間順序，描寫了石榴”長葉-  　　     -  　　     “的生長過程。在寫果實(shí)的時候，寫了石榴的    　　        和      　　　        ，以及石榴子兒的　　　　　　　和　　　　　　　（填特點(diǎn)詞）

　　５９、愛人者人恒愛之，                         。

　　老吾老以及人之老，                         。（- 孟子）

　　６０、因為昆明                            ，所以我們稱它為春城。

　　６１、因為廣州有五羊銜谷的傳說，所以我們稱它為           。

　　６２、我們稱哈爾濱為冰城，是因為                             。

　　６３、                            ，因此我們稱重慶為山城。

　　６４、我們稱濟(jì)南為泉城，是因為　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　６５、　　　　　　　　　　　　　　，因此我們稱濰坊為鳶城。

　　６６、　　　　　　　　　　　　　　，因此我們稱重慶為山城。

　　６７、關(guān)愛別人的人將會得到人們永遠(yuǎn)的關(guān)愛，尊敬別人的人將會得到人們永遠(yuǎn)的尊敬。著句話用孟子的一句格言來說，就是

　　。

　　第六單元：

　　６８、”有哇，你們來看，這是雨點(diǎn)留下的　　　　，叫　　　　；這是波浪留下的　　　　，叫　　　　　；還有那些　　　　　　　　，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的......叫　　　　。這些都是石頭書上的　　　　　。“

　　６９、石頭書上的字是指　　　　　、　　　　　和　　　　　　。畫是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”我們也要學(xué)會讀這本書“中的”讀“在這兒的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　７０、石頭書里的學(xué)問真不少，它里面不僅有　　　　　　　　　　，而且還有　　　　　　　　　。它還會告訴我們　　　　　　　　　　。

　　７１、一天，水稻田里發(fā)生了       　　    。一群雜草把小稻秧    　　       ，氣勢洶洶地嚷道：“        　          ！” 小稻秧望著這群　　　　　　　的雜草，說：“我剛搬到大田， 　　　　   ，                  ？”這群雜草                  ，

　　，         地跟小稻秧搶          。小稻秧氣的            ，當(dāng)場就              。

　　７２、小稻秧遇到的“險”是指　　　　　　　　　　，　　　　　　幫小稻秧脫了險。

　　７３、      一聲呼嘯，一個龐然大物              。只見他                 ，                   ，                    ，轉(zhuǎn)眼間便飛得             。飛機(jī)想：“                  ？

　　？”

　　７４、一架飛機(jī)在天空   　　    地飛著。他一會兒  　    ，一會兒   　   ，一會兒   　    ，覺得很    　　     。

　　７５、航天飛機(jī)的特點(diǎn)是外形　　　　，飛得　　　　　，本領(lǐng)　　　　。

　　７６、咬定         　　  ，     　　      破巖中。    　       還堅勁，任爾    　　　       。--《竹石》

　　第七單元：

　　７７、沃克醫(yī)生擦著汗，對年輕人說：“我真      你會暈過去。”年輕人         ， 勉強(qiáng)     ：“我一直在                。”沃克醫(yī)生          ：“          ？”“        。”沃克醫(yī)生不禁  　　　：“        ！你是                       ，一塊                       ！

　　！”

　　７８、手術(shù)中，一向 　　  的    　　    ，這次卻雙手微微   　　  。他對 　　　　說：“你要是挺不住，可以叫出聲來。”年輕人          ，雙手       抓住身下的白色床單，          。手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單    　        。

　　７９、“會說話的鋼板”是　　　　　贊嘆　　　　　的話。這句話把　　　　比作　　　　　，表現(xiàn)了劉伯承　　　　　　　　。

　　８０、是啊，人人都      　      ，特別是                        。讓我們            　　      ，同時，

　　。

　　８１、小英猶豫了一會兒，最后          地站了起來。在           下，終于           走上講臺。

　　８２、當(dāng)小英           的時候，教室里又響起了           的掌聲。小英向大家           地鞠了一躬，然后，                   走下講臺。

　　８３、雨后，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)   　　　　       ：          地方已被     　　      ，      　　     長出了綠茸茸得小草。彼得若有所悟地說：“             ，但           ，我可以用來種花，人們一定會                      。如果           ，           我就會         ......”

　　８４、五年以后，彼得終于       了他的夢想。他           地對人說：“我是           ！我的                      。”

　　８５、               ，腦怕不用。手越用越巧，                  。

　　三天打魚，      　　    。三心二意，                  。師傅領(lǐng)進(jìn)門，                   。熟能生巧，            。（《古今賢文﹒勸學(xué)篇（下）》）

　　第八單元：

　　８６、王維想：以前            ，每逢            ，總要和兄弟們     茱萸，                              遠(yuǎn)眺。大家歡聚在一起，

　　！如今我們卻              ，不能        ......           ，

　　兄弟們一定也在      聚會，           ， 思念著我呢。

　　８７、《每逢佳節(jié)倍思親》這篇課文主要講了    代大詩人       寫《                      》這首詩的故事。這首詩詩他 　  歲時寫的。詩中寫到的“佳節(jié)”指         ，在每年農(nóng)歷的   月   日。表達(dá)了作者

　　的思想感情。請默寫這首詩：                      ，                      。

　　，                      。

　　８８、一年一度的　　　　　到了。詩人王維不由思緒萬千，寫下《　　　　　　　》這首詩。“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　“表達(dá)了王維遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思念親人的心情。

　　８９、《孫中山破陋習(xí)》一文中的”陋習(xí)“是指           。后來，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命成功了，他首先廢除的就是這個

　　陋習(xí)。

　　９０、孫中山小時侯很喜歡自己的姐姐。當(dāng)是孫中山的家里       ，他的姐姐                       ，       、        、         、         ，樣樣活兒都干。      時，姐姐就                       。孫中山最愛

　　，姐姐也                        。

　　９１、一天，孫中山從外面回來，看見媽媽                          ，

　　。姐姐痛苦極了，                     。

　　９２、沾衣欲濕杏花雨，                  。                  ，西出陽關(guān)無古人。          　　         ，非是藉秋風(fēng)。

　　忠     ，     無辜鑄佞臣。

　　９３、身怕不動，           。手越用越巧，           。            ，兩天曬網(wǎng)。三心二意，         。 師傅           ，           。熟能生巧，           。

　　９４、《梅花》的作者是          ，全詩是：

　　，                      。

　　，                      。

　　９５、讀了本學(xué)期的課文，我們知道：年輕的劉泊承有”　　　　　“的美稱，著名城市杭州有”　　　　　　“的美稱，濟(jì)南有”　　　　“的美稱，香港有”　　　　　　“的美稱，連山間的化石也有”　　　　“的美稱。此外，你還知道　　　　　有”　　　　　“的美稱。

　　９６、讀了《掌聲》這篇課文，我的體會是

　　。

　　９７、”刮骨療毒“這個成語故事的主人公是（             ），在戲劇中他的臉譜通常是（      ）色，代表了他（         ）的性格。這學(xué)期，我們還認(rèn)識了（    　　  ） 的勾踐、（           ）的劉伯承和（           ）的彼得，他們的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

　　９８、明凈的湖水晃動著（               ）的倒影，仿佛（            ）。在這（         ）的西湖邊（       ），看一看，怎能不令人心曠神怡呢！

　　“仿佛”還可以換成                ，也可以換成                。

　　請用“仿佛”寫一句話：

　　仿佛：

　　“怎能不令人心曠神怡呢！”意思就是：

　　。

　　９９、這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少古詩，任選一首默寫。再在課外找一首和此詩表達(dá)的思想感情相類似的古詩默寫出來。