班級(jí)              姓名              成績(jī)

　　一學(xué)期很快就要過去了，在這一學(xué)期里，大家一定都取得了很大的進(jìn)步，下面我們來進(jìn)行一次測(cè)試，看看大家在知識(shí)的樂園里，都采到了哪些果子。相信自己！不求最好，只求更好！

　　識(shí)字、寫字部分

　　一、看拼音，寫詞語。

　　qinɡ  xu   liɑnɡ shuɑnɡ   rɑn shɑo    ci  diɑn

　　shi  pin    mei  tɑn     fɑnɡ fu    zhi  hui

　　二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

　　睡覺（jiɑo jue） 虛心好學(xué)（hɑo hɑo） 飯量（liɑnɡ liɑnɡ）

　　暑假（jiɑ jiɑ）  地殼（ke qiɑo）  心臟（zɑnɡ zɑnɡ）

　　夫差（chɑ chɑi） 幾乎（ji  ji）  湖泊（po  bo）

　　三、先把成語補(bǔ)充完整，再選擇其中兩個(gè)成語造句。

　　無影無（   ）  不（   ）分說   意味（   ）長(zhǎng)

　　人流如（   ）  臥薪（   ）膽   報(bào)仇（   ）恨

　　九（   ）一毛  巧（   ）天工   發(fā)奮（   ）強(qiáng)

　　1、

　　2、

　　積累、運(yùn)用部分

　　四、把下列句子補(bǔ)充完整。

　　1、                   ，白鐵無辜鑄佞臣。

　　2、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，                   。

　　3、千磨萬擊還堅(jiān)勁，                   。

　　4、                   ，事非經(jīng)過不知難。

　　5、                   ，霜葉紅于二月花。

　　6、                   ，只緣身在此山中。

　　五、按要求答題。

　　1、請(qǐng)寫出本冊(cè)課文中留給你印象最深的一句話。

　　2、在本冊(cè)課文所描寫的人物中，你對(duì)哪個(gè)人物的印象最深？為什么？

　　3、一到夜晚，整個(gè)香港就成了             。港灣里閃耀的燈光，像                               。馬路上一串中明亮的車燈，如同                       。

　　⑴這一段中采用了      的手法，將香港迷人的夜景展現(xiàn)在我們面前，請(qǐng)你也試著采用這種手法，寫一句話。

　　⑵香港是我國(guó)的南大門，被稱為“          “，我國(guó)的許多城市都有別稱：山東的濟(jì)南被稱為”        “；云南的昆明被稱為”        “；黑龍江的        被稱為”冰城“。

　　4、遇到火災(zāi)應(yīng)該撥打電話      求救，你的鄰居小明家著火了，請(qǐng)幫他打個(gè)電話求救，電話里應(yīng)該說些什么？

　　“

　　“

　　六、把下列句子整理成一段通順的話。

　　（  ）到了雨季，這咱樹就生出一些枝條和心形的葉片。

　　（  ）所以，人們叫它瓶子樹。

　　（  ）在南美洲的高原上，生長(zhǎng)著一種高大、奇特的樹。

　　（  ）雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。

　　（  ）這時(shí)，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。

　　短文閱讀部分

　　金 子

　　那是在許多年前發(fā)生的事，我一直都沒有忘記。因?yàn)樵谶@件事中我也看到了金了。

　　那一年的春天，村里的兩個(gè)小女孩提著籃子，拿著小鏟子去南村挖野菜。

　　呀！這里有好大一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會(huì)兒，小籃子里裝滿了野菜。小琴挖著挖著，突然，鏟尖碰到了一個(gè)硬硬的東西。她用小鏟子一挑，從松軟的土里挑出一個(gè)黃澄澄的、亮晶晶的圓片。”哎，這是什么呀？“小琴叫起來。”這是不是金子？“英子把圓片掂了掂說：“我看肯定是金了！”于是她們急忙向村里跑去。

　　孩子們飛快地跑進(jìn)了村，找到正在開會(huì)的村長(zhǎng)，搶著說撿金子的經(jīng)過。老村長(zhǎng)笑著看了看孩子們說：“這不是金子。是裝飾馬鞍用的銅釘帽。”孩子們不好意思地笑了。

　　老村長(zhǎng)笑呵呵地繼續(xù)說“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的‘金子’。”

　　1、連線搭配詞語。

　　松軟的         星星         提        擔(dān)子

　　珍貴的         沙灘         挖        金子

　　黃澄澄的       禮物         挑        籃子

　　亮晶晶的       稻田         拿        鏟子

　　2、選詞填空。

　　裝飾  裝扮  繼續(xù)  連續(xù)  陸續(xù)  珍貴  寶貴

　　⑴新年到了，孩子們把教室（      ）得十分漂亮。

　　⑵早晨，同學(xué)們（      ）地走進(jìn)了校園。

　　⑶老師把這一條意見當(dāng)做最（      ）的禮物。

　　3、讀了短文，我們知道        和        挖到的不是金子，而是                 。

　　4、讀畫橫線的句子，說說老村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？

　　語言表達(dá)部分

　　1、王明昨晚吃了不干凈的食物，早上肚子非常疼，要到醫(yī)院去看病，請(qǐng)你幫他寫張請(qǐng)假條。

　　2、在大森林里，住著小猴皮皮、松鼠奇奇、大象公公......他們之間會(huì)發(fā)生什么呢？請(qǐng)你展開想像，編一個(gè)童話故事。

　　試卷完成了嗎？再仔細(xì)檢查一下，可千萬不要讓粗心或馬虎把分?jǐn)?shù)從你的眼皮底下帶走，那多可惜呀！