小學                         班                     姓名                                 得分

　　一、看拼音寫詞語。10%

　　di？o  k？        gu？      l？        z？oｙ？n      sh？     fu        ｗ？    ｙ？ng   ｗ？    z？ng

　　(            )        (            )       (               )     (              )       (                                            )

　　s？ng  zi         gu？n  g？i     l？n      q？       k？ng   x？        zh？    f？ng     d？ng     ｙ？

　　(             )        (              )     (               )     (              )      (                                             )

　　二、組詞。8%

　　瑤（          ）   暴（         ）   萎（         ）側（            ）

　　窯（          ）   爆（         ）   委（         ）測（             ）

　　硯（          ）   跪（         ）   拔（         ）模（            ）

　　現（          ）   脆（         ）   撥（         ）摸（             ）

　　三、查字典。6%

　　要查的字

　　音序

　　部首

　　字典中的解釋

　　選擇正確的解釋（填序號）

　　負

　　（1）背；（2）擔負；

　　（3）遭受；（4）失敗

　　負傷（    ）

　　勝負（    ）

　　觀

　　（1）看；（2）看到的景象；

　　（3）對事物的認識、看法

　　奇觀（    ）

　　觀點（    ）

　　四、把下面的錯字找出來，把正確的寫在括號里。6%

　　賞心脫目（）穿流不息（）目不轉晴（）

　　騰云架霧（）左朵右閃（）狐假虛威（）

　　五、詞語搭配。4%

　　寬敞的        禮堂                    改進            條件

　　寬闊的        馬路                    改善            方法

　　寬廣的        草原                    改造            機器

　　六、造句。4%

　　1、馬馬虎虎：

　　2、如果......就......：

　　七、修改病句。（直接在病句上修改）8%

　　1、我們全體同學和中隊委員都參加了教師節文娛會演。

　　2、聽到這個振奮人心的消息，都高興得跳起來。

　　3、爸爸在燈光下。

　　4、媽媽多次反復叮囑我過馬路要注意安全。

　　八、根據課文內容填空并作答。15%（4+5+6）

　　1、爬山虎的腳長在                      。莖上長                           的地方，反面                                                      ，每根細絲像                                 。細絲跟                  一樣，也是                   。這段話中的比喻句把                   比作                                 。

　　2、魯迅                       回到座位上，就在那張舊書桌上刻個“               “字，也把一個                      的信念深深地刻在心里。從那以后，魯迅上學再也沒有                 過，而且                     ，                  ，                   地奮斗了一生。”堅定的信念“指的是：                                                 。

　　3、                                                  ，                                                     。

　　，霜葉紅于二月花。

　　這首詩所描繪的景物有                                                              。從”寒“和”               “可以看出詩人描寫的是              季節的景色。表達詩人                                                                                          思想感情。

　　九、閱讀短文，按要求作答。12%（2+2+4+2+2）

　　我的母親

　　夜深人靜，遠處傳來一陣陣的狗叫聲，風從房子的破洞里鉆進來，我感覺到自己趴在書桌上眼皮直打架。為了趕走困意，我揉了揉眼睛，抬起頭來，在昏暗的燈光下，模糊地看見一個瘦弱的身影，手中捧著一碗熱湯說：“孩子，喝下去吧！”然后又坐在椅子上，一針一針地縫補我的衣服。時鐘  當當地敲了幾下    母親臉上的皺紋    清楚地映入我的眼里    我不禁流下了兩行眼淚

　　每天，母親拖著沉重的步子下班回來后，仍然得不到片刻的休息。“媽！我的鞋壞了。”“媽！我的鉛筆沒有了。”我們使她忙得焦頭爛額。衣服破了要她補，柴米沒了要她買，錢花光了要她想辦法，我們病了要她照顧......她負起了全家的生活重擔，以微薄的工資，養活著這個家。

　　夜更深了，望著母親的身影，心里默默地，深深地祝福母親！

　　1、給第一自然段沒加標點的地方加上標點。

　　2、寫出下列詞的反義詞。

　　模糊（）  瘦弱（）  昏暗（）沉重（）

　　3、選擇正確的解釋條填寫在括號里。

　　照顧：①考慮到，注意到。②特別注意，加以優待。

　　（1）我們病了要她照顧。（）（2）領導總是要照顧各個部門。（）

　　4、寫自然段段意。

　　①第一自然段：

　　②第二自然段：

　　5、回答問題。為什么我不禁流下了兩行眼淚？這眼淚是怎樣的淚？

　　6、聯系內容，發揮想象，寫一段祝福母親的話。

　　十、習作。25%

　　自由選擇生活中的事物，以它們為主人公，想象它們之間發生的事，編一個童話故事。故事要有意義，敘述要清楚，語句要通順。