（卷面分：2分）

　　一、拼音園地（讀拼音，寫詞語。）（16‘）

　　jīng  què   jūn  yún   juān  xiàn    huǎng  rán  dà  wù

　　（         ）（       ）（         ）  （                ）

　　shòu  xiǎo    qīn  qì    shèn  zhòng   fān shān yuè lǐng

　　（       ）   （     ）（           ） （             ）

　　kuàng  dì　 wéi  fàn    gū    jì    xún  guī  dǎo  jù

　　（      ）  （      ） （      ）  （     ）（     ）

　　bǎn  tú　   qǐ   fā     jí  bìng    qīng  ér  yì  jǔ

　　（      ）   （    ）   （      ）  （      ）（     ）

　　二、調音亭（用“    “畫出帶點字的正確讀音）(4.5’)

　　悼( diào  dào )公     吹 皺( zhòu zòu )   黃 芪( qín  qíng )

　　堵 塞（sè  sāi ）    模 ( mó  mú ) 仿    染 ( rǎn  lǎn ) 綠

　　纖（xiān  qiān ）弱( ruò  nuò )      鮮( xiān  xiǎn )為人知

　　三、漢字魔方（換部首，再組詞。）(7.5‘)

　　碌（     ）悔（     ） 堆（     ） 坦（     ）仰（     ）

　　（     ）  （     ）   （     ）   （     ）  （     ）

　　四、成語天地：（10）

　　1、把成語補充完整：（6）

　　世外（  ）（  ）      尋 根（  ）（  ）    飛（  ）流（  ）

　　（  ）（  ）輒止      詩（  ）畫（  ）     囫 圇（  ）（  ）

　　2、對號入座（請根據句子內容，選擇恰當的成語填在橫線上）（4分）

　　含辛茹苦     眾志成城     救死扶傷     處變不驚

　　1、  醫生----------------，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽。

　　2、  當我們面臨危險的時候，只有-------------------，才能想出好的辦法，保證自己的安全。

　　3、  全國人民--------------，戰勝了突如其來的”非典“。

　　4、  劉奶奶一生-------------------------，節衣縮食，為兒女付出了很多心血。

　　五、句林漫步。（10）

　　1．診療所（用修改符號修改下面的病句）（6）

　　１、老師的關心使我們感到溫和。

　　2、星期天，我打算準備到外婆家玩。

　　3、李浩喜歡踢足球和乒乓球。

　　2．按要求寫句子（4）

　　1．要是你誰也保護不了，那你不就是最弱小的了嗎？

　　改成不用問號的句子：

　　2． 小強同學認真地完成了父母布置的課外作業。

　　改成把字句：

　　改成被字句：

　　3．天亮了，太陽出來了。

　　改成擬人句：

　　八、拷貝室（根據課文內容填空）（20）

　　1、今天栽下               ，明天長成               。叫風沙               ，讓百鳥               。

　　2、二三月間，微風輕輕地          著，毛毛細雨從天上           下來。千萬條柔柳        了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像              聚攏來，形成了              的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多               。

　　3、諸葛亮分析了             的形勢，提出了               、               的策略。劉備聽了              ，像撥開了       見到了         。學完了這個故事以后，你覺得諸葛亮是一個              、                    的人。（請填上相關的成語）另外，有關”三國“的故事還有很多，請你寫出兩個：                  、               。

　　4、《江南春》的作者是        代詩人         。詩中描繪了       、       、       、       等江南春天綺麗的景物。其中懷古的詩句是                   ，                     。

　　你還知道哪些描寫春天的詩？請寫下來：

　　，                          。

　　，                          。

　　5、通過半學期的學習，我認識了                    的竺可楨爺爺，迪斯尼樂園的設計者                         ，三顧茅廬的                      ，一心為公的                  ，                 的公儀休，白衣戰士        他們都是我們學習的好榜樣。

　　6、自然界的許多生物都是人類的”老師“。例如：人類從        身上得到了啟發，發明了潛水艇。從鳥兒身上得到啟示，發明了__________；從袋鼠身上受到啟示，造出了__________。

　　閱讀下面一段話，完成練習。（30分）

　　（一）

　　薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的野薔薇上。滂沱大雨已沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力。

　　現在我該不是最弱小的了吧  媽媽  薩沙問道

　　（1） “--”在第一自然段中畫出描寫薩沙動作的詞。（1.5分）

　　（2） “滂沱大雨”這個詞形容                                     。

　　跟他意思相近的詞還有                 、                  。

　　（3分）

　　（3） 請給第二自然段加上標點。（2分）

　　（4）判斷：（1分）

　　讀薩沙說的這句話要讀出親切、和藹的語氣。（        ）

　　（5）請代表薔薇花說幾句感激的話吧。(友情提醒：請正確使用標點，將句子寫通順，寫完整)（5分）

　　（二）

　　窗，一直是我的好朋友。我最喜歡從窗口往外看，欣賞屋外的景物。

　　五歲的時候  我和家人住在鄉村的小屋  白天   在窗前   可以看到藍天    白云    青山    綠草    我可以呼吸到（青 清 ）新的空氣    沐浴在柔和的陽光中

　　七歲的時候，我們搬到海島。晚上，我伏在窗前，聽著海浪拍岸的聲音，數著天上的繁星。遠處的燈火，像一朵朵閃閃發光的金花，令人神往。

　　現在，我又從大廈的窗口往外看。馬路上有飛( 弛 馳 )的車輛，有往來不( 絕  決 )的行人，還有燦爛耀眼的大小招牌，使我目不暇接。

　　啊！窗外的景物真是變（幼 幻）無窮，它給我的歡樂是說不完的。

　　１、給短文加個題目   （1分）

　　２、給第二自然段缺標點處加上標點。（5分）

　　３、用“──”劃出一句比喻句，然后回答問題。(2分)

　　這句話中把                比作                     。（1分）

　　４、用“____”劃出文中括號里運用恰當的詞。（2分）

　　5、“沐”用音序查字法查音序     ，音節     ，用部首查字法應查部首          ，再查         畫。在字典中沐有如下解釋：①洗頭發；②姓；③比喻受潤澤。短文中的“沐浴”應取第      種解釋。（3分）

　　6、 填空：（3.5分）

　　這篇文章按時間的變化：“           “、”             “、”            “，分別寫了            、            、            （地點）窗外不同的景色，寫出了景色的變化，也寫出了人們           的改善。

　　（你真棒！再仔細檢查一遍，好嗎？細心可是一個很好的習慣喲！）