教學(xué)目標(biāo)

　　1、理解課文內(nèi)容，感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情，了解新中國(guó)成立的偉大意義。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦第7自然段。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：體會(huì)開國(guó)大典盛況。

　　難點(diǎn)：理解含義較深的句子。

　　一、導(dǎo)入激情

　　1、同學(xué)們，歷史是不能忘記的，歷史上的某些時(shí)刻更讓我們銘記。這節(jié)課我們就再次走進(jìn)新中國(guó)成立時(shí)舉行的盛大的典禮。（齊讀課題）

　　2、觀看錄像，回顧中國(guó)屈辱歷史

　　（1）請(qǐng)學(xué)生談?dòng)^看后的感受

　　（2）師：舊中國(guó)是人間一座地獄，人民群眾受盡了痛苦、災(zāi)難和屈辱。危難之際，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全中國(guó)人民奮起反抗，終于迎來了解放，迎來了新中國(guó)的成立，迎來了第一面五星紅旗徐徐上升。

　　二、 重點(diǎn)品讀“盛典”部分

　　（一）理解“莊嚴(yán)的宣告”句子

　　過渡：在人們的焦急等待中，典禮終于開始了。

　　1、 學(xué)生自由朗讀 5—10自然段

　　2、 請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們來感受一下這振奮人心的歌聲。播放《義勇軍進(jìn)行曲》。

　　3、 正如歌曲中所說的，“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)”終于我們迎來了新中國(guó)的誕生，迎來了偉大的歷史時(shí)刻。

　　4、 出示句子：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”

　　（1） 問：新中國(guó)成立了，你此刻的心情怎樣？（無比激動(dòng)、無比自豪、無比興奮）

　　（2） 讀好這句話。指名讀、齊讀

　　（3） 讓我們親眼來見證這激動(dòng)人心的一刻。（媒體播放：開國(guó)大典錄像）

　　6、 這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使在場(chǎng)的30萬(wàn)人和全中國(guó)人民的心歡呼起來！誰(shuí)來讀第7節(jié)

　　出示句子：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來。

　　（1） 指名讀。

　　（2） 你認(rèn)為哪些詞最能體現(xiàn)人民此刻的心情。（板書：歡呼 歡躍）

　　（3） 理解“歡呼”和“歡躍”。

　　（4） 大家興奮得又蹦又跳，多激動(dòng)啊！誰(shuí)再來讀。

　　（5）想一想：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，還傳到了哪些地方，你仿佛看到了什么？

　　（6）就帶著這份激動(dòng)再來朗讀第7節(jié)

　　（7）自由練習(xí)背誦

　　（二）品讀“三次掌聲”句子

　　經(jīng)受了痛苦、屈辱、災(zāi)難的人民群眾，今天終于揚(yáng)眉吐氣、當(dāng)家作主了，他們無比激動(dòng)、無比興奮。人們通過歡呼鼓掌來傳遞這份心情，讀讀5—10節(jié)，找找描寫人民群眾掌聲的句子，畫下來，動(dòng)情地誦讀。（板書：掌聲）

　　出示句子：（1）下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

　　（2）起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見炮聲，只聽見國(guó)旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，會(huì)場(chǎng)上就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　（3）他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，廣場(chǎng)上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。

　　（1）有感情地誦讀。

　　（2）這一次次的掌聲表達(dá)了人們?cè)鯓拥那楦校?/p>

　　（人民群眾愛新中國(guó)，愛毛主席，愛國(guó)旗）板書：熱愛新中國(guó)

　　（三）理解“瞻仰升起的國(guó)旗”句子

　　（1）當(dāng)人們熱愛的五星紅旗徐徐上升時(shí)，人們是懷著怎樣的心情來觀看？（崇拜敬仰）

　　（3）從哪些詞中體會(huì)到？（肅立、瞻仰等）

　　（4）“瞻仰”是什么意思？（仰望，恭敬地看）

　　（5）表示看的詞還有很多，誰(shuí)說？（俯視、瞧、仰望、眺望）

　　（6）課文用了一個(gè)瞻仰，你知道為什么？

　　（7）五星紅旗是神圣的，它代表中華人民共和國(guó)，代表中國(guó)人民，所以說，學(xué)生讀“五星紅旗升起來了，表明中國(guó)人民從此站起來了。”

　　（8）注意“站”字，難道中國(guó)人曾經(jīng)是坐著嗎？來，回顧曾經(jīng)的屈辱，把心中的話寫出來。

　　出示：五星紅旗升起來了，表明              。

　　配樂“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”。

　　交流。

　　三、自學(xué)“典禮前”部分

　　人民群眾的這份激動(dòng)、興奮的心情在描寫典禮前的部分也有所體現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)1—4自然段。

　　1、學(xué)生自學(xué)。

　　2、匯報(bào)，交流。

　　四、總結(jié)

　　1949年10月1日，這是一個(gè)不尋常的日子，這是一個(gè)難忘的日子，這也是每一個(gè)中國(guó)人昂首站起來的日子，讓我們永遠(yuǎn)銘記這個(gè)日子吧。

　　五、布置作業(yè)

　　摘錄、朗誦最令你激動(dòng)的句子，背誦、抄寫課文第7自然段。