計算是數學的基礎，小學生要學好數學，必須具有過硬的計算本領。準確、快速的計算能力既是一種技巧，也是一種思維訓練，既能提高計算效率、節省計算時間，更可以鍛煉記憶力，提高分析、判斷能力，促進思維和智力的發展。

　　我們在三年級已經講過一些四則運算的速算與巧算的方法，本講和下一講主要介紹加法的基準數法和乘法的補同與同補速算法。

　　例1 四年級一班第一小組有10名同學，某次數學測驗的成績（分數）如下：

　　86，78，77，83，91，74，92，69，84，75。

　　求這10名同學的總分。

　　分析與解：通常的做法是將這10個數直接相加，但這些數雜亂無章，直接相加既繁且易錯。觀察這些數不難發現，這些數雖然大小不等，但相差不大。我們可以選擇一個適當的數作“基準”，比如以“80”作基準，這10個數與80的差如下：

　　6，-2，-3，3，11，-6，12，-11，4，-5，其中“-”號表示這個數比80小。于是得到

　　總和=80×10＋（6-2-3＋3＋11-

　　＝800＋9＝809。

　　實際計算時只需口算，將這些數與80的差逐一累加。為了清楚起見，將這一過程表示如下：

　　通過口算，得到差數累加為9，再加上80×10，就可口算出結果為809。

　　例1所用的方法叫做加法的基準數法。這種方法適用于加數較多，而且所有的加數相差不大的情況。作為“基準”的數（如例1的80）叫做基準數，各數與基準數的差的和叫做累計差。由例1得到：

　　總和數=基準數×加數的個數+累計差，

　　平均數=基準數+累計差÷加數的個數。

　　在使用基準數法時，應選取與各數的差較小的數作為基準數，這樣才容易計算累計差。同時考慮到基準數與加數個數的乘法能夠方便地計算出來，所以基準數應盡量選取整十、整百的數。

　　例2 某農場有10塊麥田，每塊的產量如下（單位：千克）：

　　462，480，443，420，473，429，468，439，475，461。求平均每塊麥田的產量。

　　解：選基準數為450，則

　　累計差=12＋30－7－30＋23－21＋18－11＋25＋11

　　＝50，

　　平均每塊產量=450＋50÷10＝455（千克）。

　　答：平均每塊麥田的產量為455千克。

　　求一位數的平方，在乘法口訣的九九表中已經被同學們熟知，如7×7＝49（七七四十九）。對于兩位數的平方，大多數同學只是背熟了10～20的平方，而21～99的平方就不大熟悉了。有沒有什么竅門，能夠迅速算出兩位數的平方呢？這里向同學們介紹一種方法——湊整補零法。所謂湊整補零法，就是用所求數與最接近的整十數的差，通過移多補少，將所求數轉化成一個整十數乘以另一數，再加上零頭的平方數。下面通過例題來說明這一方法。

　　例3 求292和822的值。

　　解：292=29×29

　　＝（29＋1）×（29-1）＋12

　　＝30×28＋1

　　＝840+1

　　＝841。

　　822＝82×82

　　＝（82－2）×（82＋2）＋22

　　＝80×84＋4

　　＝6720+4

　　＝6724。

　　由上例看出，因為29比30少1，所以給29“補”1，這叫“補少”；因為 82比80多2，所以從82中“移走”2，這叫“移多”。因為是兩個相同數相乘，所以對其中一個數“移多補少”后，還需要在另一個數上“找齊”。本例中，給一個29補1，就要給另一個29減1；給一個82減了2，就要給另一個82加上2。最后，還要加上“移多補少”的數的平方。

　　由湊整補零法計算352，得

　　35×35＝40×30＋52=1225。這與三年級學的個位數是5的數的平方的速算方法結果相同。

　　這種方法不僅適用于求兩位數的平方值，也適用于求三位數或更多位數的平方值。

　　例4 求9932和20042的值。

　　解：9932=993×993

　　＝（993＋7）×（993-7）+72

　　＝1000×986＋49

　　＝986000＋49

　　＝986049。

　　20042=2004×2004

　　＝（2004-4）×（2004+4）＋42

　　＝2000×2008＋16

　　＝4016000＋16

　　＝4016016。

　　下面，我們介紹一類特殊情況的乘法的速算方法。

　　請看下面的算式：

　　66×46，73×88，19×44。

　　這幾道算式具有一個共同特點，兩個因數都是兩位數，一個因數的十位數與個位數相同，另一因數的十位數與個位數之和為10。這類算式有非常簡便的速算方法。

　　例5 88×64＝？

　　分析與解：由乘法分配律和結合律，得到

　　88×64

　　＝（80＋8）×（60＋4）

　　＝（80＋8）×60＋（80＋8）×4

　　＝80×60＋8×60＋80×4＋8×4

　　＝80×60＋80×6＋80×4＋8×4

　　＝80×（60＋6＋4）＋8×4

　　＝80×（60＋10）＋8×4

　　＝8×（6＋1）×100+8×4。

　　于是，我們得到下面的速算式：

　　由上式看出，積的末兩位數是兩個因數的個位數之積，本例為8×4；積中從百位起前面的數是“個位與十位相同的因數”的十位數與“個位與十位之和為10的因數”的十位數加1的乘積，本例為8×（6＋1）。

　　例6 77×91＝？

　　解：由例3的解法得到

　　由上式看出，當兩個因數的個位數之積是一位數時，應在十位上補一個0，本例為7×1＝07。

　　用這種速算法只需口算就可以方便地解答出這類兩位數的乘法計算。

　　練習1

　　1.求下面10個數的總和：

　　165，152，168，171，148，156，169，161，157，149。

　　2.農業科研小組測定麥苗的生長情況，量出12株麥苗的高度分別為（單位：厘米）：

　　26，25，25，23，27，28，26，24，29，27，27，25。求這批麥苗的平均高度。

　　3.某車間有9個工人加工零件，他們加工零件的個數分別為：

　　68，91，84，75，78，81，83，72，79。

　　他們共加工了多少個零件？

　　4.計算：

　　13＋16＋10+11＋17＋12＋15＋12＋16＋13＋12。

　　5.計算下列各題：

　　（1）372； （2）532； （3）912；

　　（4）682： （5）1082； （6）3972。

　　6.計算下列各題：

　　（1）77×28；（2）66×55；

　　（3）33×19；（4）82×44；

　　（5）37×33；（6）46×99。