經(jīng)過(guò)上次的數(shù)學(xué)比賽后，小熊覺(jué)得自己的算題能力很差，他到處拜師學(xué)藝，進(jìn)步很快，這回他覺(jué)得學(xué)到了真本領(lǐng)，他決定找小狗再比試一番。小狗在上次的數(shù)學(xué)比賽中獲勝后，變得非常驕傲，認(rèn)為自己是地球上最聰明的動(dòng)物，自己的知識(shí)是多么的淵博，他每天翹著狗尾巴到處?kù)乓�，陶醉在上次的勝利中�?/p>

　　小熊見(jiàn)了小狗，對(duì)他說(shuō)：“上次比賽你贏了，今天咱們?cè)俦仍囈淮伟桑?rdquo;

　　小狗不屑地說(shuō)：“小笨熊，你還不服氣！這次你還會(huì)輸?shù)�，憑我聰明的狗腦子，怎么會(huì)輸給你呢？”

　　于是，他們請(qǐng)來(lái)了知識(shí)淵博的考拉先生繼續(xù)當(dāng)裁判�？祭�很認(rèn)真地說(shuō)：“比賽開(kāi)始，第一題：四個(gè)人年齡之和是96歲，最小的年齡是12歲，他和最大的年齡之和比另外兩個(gè)人的年齡之和大10歲，最大的人年齡是多少？”

　　話音剛落，小狗舉起了他的小手，回答說(shuō)：“最大最小的年齡之和為(96+10）÷2=53(歲),最大年齡為53-12=41(歲)。”小狗露出了得意的笑容。

　　考拉先生肯定地說(shuō)：“回答正確，現(xiàn)在比分1：0，小狗領(lǐng)先。”

　　“第二題：甲乙丙丁四個(gè)數(shù)的和是360，如果甲數(shù)加上2，乙數(shù)減去2，丙數(shù)乘以2，丁數(shù)除以2以后，四個(gè)數(shù)相等。甲、乙、丙、丁各是多少？”

　　這次小狗還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，小熊就搶先回答：“以丙數(shù)為一倍量計(jì)算，甲加上2以后是丙的2倍，乙減去2以后是丙的2倍，丁是丙的4倍，倍數(shù)之和是1+2+2+4=9，對(duì)應(yīng)的總數(shù)之和是360+2-2=360，丙數(shù)是360÷9=40，甲數(shù)是40×2-2=78，乙數(shù)是40×2+2=82，丁數(shù)是40×4=160。”

　　考拉用贊許的目光看了看小熊說(shuō)：“回答正確，現(xiàn)在比分為1：1平局。”

　　決勝局就要開(kāi)始了，小狗和小熊都有點(diǎn)緊張，都希望能戰(zhàn)勝對(duì)手�？祭�繼續(xù)說(shuō)：“第三題：蜘蛛有8條腿，蝴蝶有6條腿和2對(duì)翅膀，蟬有6條腿和1對(duì)翅膀，現(xiàn)有著三種動(dòng)物21只，共140條腿和23對(duì)翅膀，問(wèn)蜘蛛、蝴蝶、蟬各有多少只？”

　　第三題出來(lái)后，小狗和小熊都低頭沉思，看來(lái)這道題把他們難住了。過(guò)了一會(huì)兒又是小熊舉起了手，小狗吃驚地看著小熊，心想：這么難的題小熊一定不會(huì)做對(duì)的，小熊不慌不忙地說(shuō)著解題思路：“假設(shè)三種動(dòng)物都是6條腿，腿的總數(shù)就是21×6=126，那么蜘蛛的只數(shù)為（140-126）÷（8-6）=7（只）；蝴蝶和蟬共有（21-7）=14（只），把蝴蝶的翅膀按1對(duì)來(lái)算，那么翅膀的對(duì)數(shù)共有14×1=14（對(duì)），蝴蝶的只數(shù)為（23-14）÷（2-1）=9（只），蟬的只數(shù)為21-7-9=5（只）。”

　　考拉：“回答完全正確， 2：1，小熊勝利。”

　　小熊開(kāi)心地跳了起來(lái)，對(duì)著小狗做了一個(gè)鬼臉，像是在對(duì)小狗說(shuō)：怎么樣？我的勤學(xué)苦練沒(méi)有白費(fèi)吧！小狗紅著臉，不好意思地低著頭，這次失敗讓他明白了一個(gè)道理：光靠聰明是不行的，只有勤奮學(xué)習(xí)才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

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