“二升三”了，孩子將面臨什么樣的變化？

　　一、要做好三個“挑戰”的應對！
　　1、更多杯賽挑戰：
　　二年級：學而思杯，每年的4或5月份
　　三年級：迎春杯，學而思杯，走美杯，希望杯

　　2、更多難度挑戰：

    從三年級開始，孩子將系統的接觸奧數專題，難度上有一定的提升。例如：等量代換、倍數問題。
　　3、更多強度挑戰：
　　眾多小升初案例告訴我們：在五年級將小學全部內容學習完畢是非常必要，因此，從三年級開始，學習的強度是非常有必要進行適當增加。
　　
　　二、要做好三個“轉變”的應對！

　　從暑假班開始，我們將把二年級原來每次兩小時的學習時間調整為三個小時。
　　1、三年級開始，學習量開始加大，專題性內容深度加強。二個小時的不足以讓孩子們更透徹的認識并接受一個奧數專題。為了把每一講的專題講解的更全面、更系統，每次課程時間加長迫在眉捷。
　　2、三年級是學習習慣開始養成的階段，三小時的學習對于很多孩子都是一個挑戰，但是我們要正視這個問題。在以后高年級的時候，學習時間必然會有所加長。因此，在三年級這個學習習慣養成期，提早給孩子一個適應的時期更有利于孩子的學習習慣的養成。

　　三、學而思課程體系規劃：
　　“十二級體系”，即“學而思教育小學數學十二級教學培養體系”。是學而思教育經過7年的積累和沉淀，在2010年推出，全國唯一的完整的奧數學系知識體系，也是唯一一套融“知識學習”與“品格培養”為一體的課程體系。分為“超常兒童培養體系”、“優秀兒童智力開發體系”。

　　三年級暑期（五級上）學習內容：

　　附：三年級秋季（五級下）授課內容大綱：