上周五，羊城晚報(bào)以《同聲同氣祖孫倆竟變“雞同鴨講”》為題報(bào)道了越秀區(qū)執(zhí)信南路小學(xué)“封殺”粵語(yǔ)一事(廣州地區(qū)讀者詳見(jiàn)7月9日a17版，右圖)，引起了強(qiáng)烈反響，很多讀者紛紛表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

　　反對(duì)：

　　連母語(yǔ)都不準(zhǔn)講

　　是不是太離譜？

　　天河區(qū)張小姐：粵語(yǔ)是一種文化，不會(huì)講廣州話(huà)怎么做廣州人？在廣州的土地上怎么能沒(méi)有廣州話(huà)？一生中還有許多機(jī)會(huì)需要講粵語(yǔ)，學(xué)普通話(huà)有很多途徑，無(wú)需“趕盡殺絕”。

　　海珠區(qū)許小姐：用廣州話(huà)可以讀通很多古詩(shī)詞，古詩(shī)詞里面有很多押韻的地方，是改進(jìn)過(guò)的普通話(huà)不能讀出來(lái)的；普通話(huà)是一種經(jīng)過(guò)變化的語(yǔ)言，這在國(guó)內(nèi)大學(xué)的課程都有講這方面的問(wèn)題；用粵語(yǔ)讀古詩(shī)可以體現(xiàn)其美感。

　　海珠區(qū)任先生：廣州人連母語(yǔ)都不準(zhǔn)講，是不是太離譜？在清朝統(tǒng)治的時(shí)候都沒(méi)有這么專(zhuān)制，就像是“焚書(shū)坑儒”，堅(jiān)決抵制學(xué)校這種做法。

　　海珠區(qū)彭小姐：在廣州出生的小孩粵語(yǔ)應(yīng)該是母語(yǔ)，連粵語(yǔ)都不會(huì)講，就等同沒(méi)有根；兩種語(yǔ)言同等重要，“只顧普通話(huà)的生、不顧粵語(yǔ)的死”是不對(duì)的。

　　讀者羅女士：廣州話(huà)是廣州人的本土文化，粵語(yǔ)古就有之，在古代就是十里不同鄉(xiāng)，百里不同俗。外地人來(lái)到廣州應(yīng)該入鄉(xiāng)隨俗，粵語(yǔ)和普通話(huà)兩種語(yǔ)言都要懂，這才便于交流溝通，但強(qiáng)行規(guī)定說(shuō)普通話(huà)不好，這樣很快令廣州話(huà)失傳了。廣州人應(yīng)該保護(hù)自己的方言。

　　贊同：

　　學(xué)校做法沒(méi)有錯(cuò)

　　不應(yīng)小題大做

　　海珠區(qū)黃先生：學(xué)校要求學(xué)生在校講普通話(huà)，其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了學(xué)生好，多些學(xué)校“封殺”粵語(yǔ)我都贊成。

　　天河區(qū)吳先生：我來(lái)廣州十多年了，與廣州本地姑娘結(jié)婚生子組建了家庭，但粵語(yǔ)一直是我們之間溝通的障礙，我甚至為此差點(diǎn)產(chǎn)生了離婚的念頭。粵語(yǔ)影響了我的家庭幸福，我很討厭它。

　　網(wǎng)友“廣州的清”：我小孩也是執(zhí)信南路小學(xué)的學(xué)生，學(xué)校推廣普通話(huà)沒(méi)有錯(cuò)，校外并沒(méi)禁止講粵語(yǔ),家長(zhǎng)干什么去了，完全可以和小孩說(shuō)粵語(yǔ)啊！教育機(jī)構(gòu)推廣普通話(huà)，對(duì)廣州本土學(xué)生是好事。把一個(gè)家庭的小矛盾升級(jí)到普通話(huà)與地方話(huà)的大矛盾，是小題大做。

　　中立：

　　兩種語(yǔ)言要同行

　　不要顧此失彼

　　天河區(qū)廖先生：應(yīng)該允許兩種語(yǔ)言同行，沒(méi)有什么地方只允許一種語(yǔ)言通行，推行普通話(huà)，也應(yīng)該保留粵語(yǔ)。

　　退休老師陳姨：上課時(shí)應(yīng)講普通話(huà)，課后師生或家長(zhǎng)間的交流應(yīng)自行選擇語(yǔ)種，不然粵語(yǔ)慢慢會(huì)變成歷史遺產(chǎn)。