·本試題由上海學而思思維訓練專職教師汪超君老師精選、解析，以保證試題質量。

名師介紹：

　　汪超君老師具有扎實的數學基礎、嚴密的邏輯思維能力，有豐富的競賽輔導經驗，熱愛自己教師的職業，并不斷地努力做得更好。教學經驗豐富。在學而思任教一年半的時間內，獲得家長的一致認可和贊許。關愛學生，有親和力，能成為學生的良師益友。

教學特色：

　　循循善誘，激發學生學習興趣；

　　因材施教，根據學生不同特點進行授課；

　　講解細致，讓學生不僅學到方法、更會培養數學思維；

　　善于溝通，與學生及家長交流，幫助學生健康成長。

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     ·每道題的答題時間不應超過15分鐘

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小學一年級思維訓練天天練：

有 6 種排法（從左到右的順序）：

爸爸、媽媽、弟弟        

爸爸、弟弟、媽媽

媽媽、爸爸、弟弟        

媽媽、弟弟、爸爸

弟弟、媽媽、爸爸        

弟弟、爸爸、媽媽

小學二年級思維訓練天天練：

（1）2＋2＝2×2甲=2 或甲=0

（2）1×1=1÷1乙＝1

（3）0＋0=0-0 丙=0

小學三年級思維訓練天天練：

小學四年級思維訓練天天練：

　　[分析與解]先來分析一下題目的要求：

　　（1）從8分到5角就是以“分”為單位，從8到50的43個連續自然數，這正好與43個同學一一對應。

　　（2）每個同學都把身上帶的全部錢各自買畫片，就是每人都不許有余錢。

　　（3）每人既要把錢花光，又要盡量多買5分一張的畫片。

　　我們把錢數是5的倍數（0、15、20、25、30、35、40、45、50）的九個人分為一類。他們不能買3分一張的畫片。

　　錢數被5除余3分（8、13、18、23、28、33、38、43、48）的九個人分為另一類。他們可以買1張3分的畫片，9人共買9張。

　　錢數被5除余1分（11、16、21、26、31、36、41、46）的八個人分為第三類。因為他們身上所余的錢數不是3的倍數，只好退下一個5分與余數1分合成6分，這樣每人可以買2張3分畫片，8人共買：2×8=16（張）。

　　用同樣的方法，把錢數被5除余2分的8個人再分為一類，每人可買3分畫片4張，共買：4×8=32（張）。

　　把錢數被5除余4分的9個人也分為一類，他們每人可買3分畫片3張，共買：3×9=27（張）。

　　因此，他們所買3分畫片的總數共是：

　　9+16+32+27=84（張）。

小學五年級思維訓練天天練：

　　解：1000-1=999

　　997-995=992

　　每次減少7，999/7=142……5

　　所以下面減上面最小是5

　　1333-1=13321332/7=190……2

　　所以上面減下面最小是2，因此這個差最小是2。