小升初分班考試關(guān)系到孩子進入什么樣的班級，是實驗班還是普通班，是名師教學還是普通老師。可以說分班考試關(guān)系到孩子以后在什么樣的環(huán)境下學習。相信每一個家長都希望自己的孩子進入實驗班，這樣不僅有優(yōu)秀的教師，而且學習氛圍好。那么如何才能進入實驗班呢？除了點招、推優(yōu)的學生外，還有分班考試的途徑可以進入實驗班�，F(xiàn)在是初中分班考試的時節(jié)，小編特意為您總結(jié)了分班考試的考試內(nèi)容及一些考試經(jīng)驗供大家學習

　　從考試內(nèi)容上來說：

　　一、難度上遠遠高于普通中學，接近數(shù)學競賽的難度

　　二、進度上要求兩年學完三年的內(nèi)容，比普通中學快

　　那么該怎么應對分班考試呢？如下經(jīng)驗可以學習下：

　　一、塌實地做題

　　做題不一定要多，但是要做一些經(jīng)典的題。還有，老師在課堂上講過一遍的題目，你可能當時聽得懂，但是過幾天，再碰到這道題，你的大腦也許就會一片空白，或者思路很混亂。怎么辦呢？上完課，回家要把答案蓋住，重新做一遍，溫故而知新嘛。

　　二、積累課外知識

　　很多學校在這幾年的考試中，增加了考核課外知識的部分。因而，在平時要多多讀書，為頭腦充電。如下面這道題：翻譯《天演論》的是我國哪位思想家？平時不多看課外書，怎么會知道答案呢？

　　三、改掉粗心的壞毛病

　　有同學做題時，經(jīng)常會漏看一個條件啊，看錯數(shù)字啊什么的，也經(jīng)常以“粗心”來為自己開脫。但是，奧數(shù)名師張老師說過：“粗心不是理由，還是你做題的時候不認真。”其實只要認真點，什么錯誤都可以避免的。

　　另外張老師建議：奧數(shù)內(nèi)容在學習中應該有，但是分量不能過重，要有個“度”。一般的教學過程中，不妨加點數(shù)學技能的訓練，拿點奧數(shù)題試試，但如讓學生過多地投入這種訓練，則不利于學生數(shù)學思維、能力的培養(yǎng)。他認為，可以由專業(yè)機構(gòu)、優(yōu)秀教師有系統(tǒng)、有計劃地組織少數(shù)有數(shù)學興趣的學生學習奧數(shù)，引導學生學會數(shù)學的思維方式，引導學生學會正確認識數(shù)學問題。

　　總之，分班考試內(nèi)容大多都的課本之內(nèi)的，學生只須加強下課外知識的積累，在分班考試中取得優(yōu)異成績的完全有可能的。