29

看日落

我最?lèi)?ài)看日落的景觀。今天我又登上樓的最高點(diǎn)，觀賞日落。

我抬起頭，只見(jiàn)那萬(wàn)里的晴空本來(lái)是淡藍(lán)色的，像明靜的湖水，現(xiàn)在越來(lái)越藍(lán)，越來(lái)越

濃了，簡(jiǎn)直像畫(huà)家在用藍(lán)色的畫(huà)筆層層加深。太陽(yáng)已經(jīng)斜靠著西山，它收斂起刺眼的光芒，

像個(gè)害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。站在它的周?chē)�，有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈，

它身邊的天空卻呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的映照下，

披上一層金光，顯得分外壯觀。

過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了，像個(gè)大紅球，向著天空，向著地

面，向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光。它身邊的晚霞不斷地?cái)U(kuò)大著范圍，在更換著錦衣，粉紅

的、紅的、紫的……五光十色，好看極了。霎時(shí)間，艷麗的晚霞彌漫了大半個(gè)天，像鋪開(kāi)了

一幅巨大的瑰麗的綢緞。

太陽(yáng)慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得無(wú)影無(wú)蹤，它身邊的晚霞也在歸林

的鳥(niǎo)雀聲中收起最后一絲光澤。我凝視著天邊，我的心久久陶醉在這日落的景觀之中……

1、給短文加上合適的標(biāo)題。

2、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

艷麗( )奇觀( )沉醉( )

3、解釋下邊的詞語(yǔ)。

霎時(shí)間：

無(wú)影無(wú)蹤：

4、作者按順序描寫(xiě)了日落的景色。由于作者抓住日落時(shí)太陽(yáng)的，先寫(xiě)太陽(yáng)像，

再寫(xiě)太陽(yáng)像，最后寫(xiě)太陽(yáng)，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了日落的壯觀景象。

5、你認(rèn)為日落的景觀美不美，美在哪里？

30

潮

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形

成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛

奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

霎時(shí)，潮頭奔騰而去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久，

錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜。看看堤下，江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。

1、根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。

①形容聲音很響。( )

②形容潮勢(shì)很大。( )

③天地隨著風(fēng)浪翻卷。形容波濤無(wú)邊無(wú)際地涌來(lái)。( )

2、本文從方面來(lái)描寫(xiě)大潮來(lái)時(shí)的壯觀景象。

3、這兩段給人什么印象？用一個(gè)成語(yǔ)表達(dá)。

4、從文中找出與“好像”相同的詞語(yǔ)兩個(gè)：

綠化小區(qū)

為了美化環(huán)境，園林工人在我們樓群里修了一個(gè)景色秀麗的“綠化小區(qū)”。“綠化小區(qū)”

的東面是一座起伏的假山。這座假山造型奇特，我和小伙伴們經(jīng)常在這里玩捉迷藏。

“綠化小區(qū)”的西面是一個(gè)花圃。花圃中長(zhǎng)滿了嫩綠的小草，像給花圃鋪了一床綠地毯。

草叢中擺放著月季、丁香、龜背竹等奇花異草。一到夏天，百花齊放，引來(lái)一對(duì)對(duì)蝴蝶在花

叢中翩翩起舞，我們常常被這美麗的畫(huà)面所陶醉。

“綠化小區(qū)”的南面是一個(gè)荷花池池里的荷葉__________密密層層白色的粉紅色的黃色的荷

花在圓盤(pán)中冒出來(lái)我情不自禁地贊嘆道太美了

“綠化小區(qū)”的北面是孩子們喜歡的游樂(lè)場(chǎng)。

每次我陪奶奶到小區(qū)散步，她總是感嘆：“生活變好了，連公共環(huán)境都這么美，時(shí)代在進(jìn)

步啊!”

1、在括號(hào)里填上數(shù)量詞。一( )假山一( )花圃

一( )地毯一( )蝴蝶

2、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

3、本文圍繞景色秀麗的“綠化小區(qū)”寫(xiě)等四處景點(diǎn)。

4、在這四個(gè)景點(diǎn)中，你最喜歡哪個(gè)景點(diǎn)？為什么？

31

小狐貍和烏鴉

那只上了狐貍的當(dāng)?shù)袅巳馄�的老烏鴉，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年上當(dāng)受騙的經(jīng)

過(guò)，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家庭的這個(gè)奇恥大辱，堤防( )奉承話里可能隱藏著的陰謀詭計(jì)，

小烏鴉連連點(diǎn)頭說(shuō)：“是”。

有一天，小烏鴉銜著一片肉，停在一棵樹(shù)上，心里想：“要是我碰上狐貍，保準(zhǔn)( )

不會(huì)上當(dāng)。”

巧得很，這時(shí)一只狐貍走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小烏鴉，隨即嬉皮笑臉地走到跟前，甜言蜜語(yǔ)，又

耍起老狐貍哄老烏鴉唱歌的把戲。但是，小烏鴉牢記著先輩的教訓(xùn)，不去理會(huì)他。

小狐貍有些懊喪( )，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，換了副嘴臉，破口大罵：“該死的小烏鴉!你

聽(tīng)著，世界上再也沒(méi)有比你們更壞的東西了。你們是災(zāi)禍的傳播者，誰(shuí)碰上你們，誰(shuí)就要遭

殃……”

聽(tīng)到小狐貍這樣放肆地咒罵自己的家庭，小烏鴉頓時(shí)火冒三丈( )。“呱”地一開(kāi)口，

正想呵斥小狐貍“閉上你的臭嘴……”可就在這一剎那間( )肉片一下子從口中滑落到地

上，小狐貍像老狐貍一樣，立刻把掉在地上的肉片一口吞下去。

接著，小狐貍轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著樹(shù)上無(wú)限懊悔的小烏鴉，抹了抹嘴巴，擠了擠眼睛，洋洋得

意地說(shuō)：“感謝你，朋友，你的警惕性是夠高了。可是，這回你又該吸取一個(gè)什么教訓(xùn)呢？”

1、給短文帶點(diǎn)的詞換上一個(gè)意思相近的詞，寫(xiě)在括號(hào)里，原意不變。

2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

沉痛的( )放肆的( )無(wú)限的( )

沉痛地( )放肆地( )無(wú)限地( )

3、你認(rèn)為小烏鴉這回該吸取一個(gè)什么教訓(xùn)呢？

4、讀了這則寓言，你受到什么啟發(fā)呢？

5、請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)有思考價(jià)值的問(wèn)題。

32

五分鐘和一年

從前有一個(gè)皇帝，酷愛(ài)繪有公雞的藝術(shù)精品。這天，他要求一名宮廷藝術(shù)家用全部智慧

和才能為他畫(huà)一幅公雞圖。“難啊!”藝術(shù)家自知才力不夠，又不能不答應(yīng)，只得應(yīng)允下來(lái)。

一年過(guò)去了，就是不見(jiàn)這位藝術(shù)家把公雞圖送來(lái)，皇帝實(shí)在等不及了，就帶著侍從闖進(jìn)

了藝術(shù)家的畫(huà)室。使他吃驚的是：畫(huà)室里空空如也，只有一張白紙。皇帝發(fā)怒了：“難道這就

是你一年的成就？”藝術(shù)家沒(méi)有回答，只是取出毛筆，飽蘸濃墨，“刷、刷、刷”寥寥幾筆，

一只引吭高歌的雄雞立刻躍然紙上，大有呼之欲出之勢(shì)，時(shí)間只花了5 分鐘。皇帝氣得臉色

陡變：“既然你只要5 分鐘就能完成，為什么要我等了整整一年？”“陛下息怒!”藝術(shù)家小心

地解釋說(shuō)，“如果陛下您能到我貯藏室去的話，就會(huì)明白我為什么要這么做了。”皇帝氣沖沖

地跟著藝術(shù)家來(lái)到貯藏室，一看，那里堆放著成疊的畫(huà)紙，隨手翻翻，可以看見(jiàn)每張紙上都

畫(huà)的是公雞。藝術(shù)家指著畫(huà)紙說(shuō)：“陛下，這就是一年的努力，正因?yàn)榛�了這一年的時(shí)間，我

才有可能在5 分鐘里畫(huà)出令您滿意的公雞來(lái)。”

1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

答應(yīng)( )喜愛(ài)( )驚訝( )

2、文中哪一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)出公雞畫(huà)得像真的一樣。( )

3、用“ ”畫(huà)出畫(huà)家畫(huà)雞的句子。

4、讀了本文之后，你想到哪些成語(yǔ)？至少寫(xiě)兩個(gè)。

33

小溪

我家門(mén)前有一灣小溪流__________——極平常極平常的溪流，水位最高時(shí)水面也就四米來(lái)寬，水小

時(shí)，鼓足了勁，一下子就能跳過(guò)去。溪岸上長(zhǎng)著幾株婆娑的柳樹(shù)和一棵小桃樹(shù)，對(duì)岸便是生

產(chǎn)隊(duì)的大田。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農(nóng)村的無(wú)數(shù)條小溪相比，沒(méi)有任何更值得夸

耀的地方。

然而，我卻非常喜歡它。

“當(dāng)，當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲四下，我就來(lái)到了溪邊。眼前一片朦朧。過(guò)了一會(huì)兒，從溪底

看見(jiàn)天空中稀稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長(zhǎng)串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸

漸拉開(kāi)，眼前的小溪又展開(kāi)了另一幅動(dòng)人的畫(huà)卷：瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色

彩柔和地暈染在溪水中——胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅藍(lán)、孔雀藍(lán)、

湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像燃燒的熊熊火焰，像銷(xiāo)熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。

啊，真想不到，小溪竟是這樣的美!

從此，我對(duì)小溪入了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我

愛(ài)溪中悅耳的流水聲，我愛(ài)溪中變幻無(wú)窮的景致。

1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

探望( )景色( )模糊( )

美麗( )夸獎(jiǎng)( )

2、讀畫(huà)“ ”的句子，回答下面問(wèn)題。

①這句話運(yùn)用了、 兩種修辭手法。

②這句話共描寫(xiě)了幾種顏色。

③這句話描寫(xiě)的是

3、用“ ”劃出我喜歡小溪的原因的句子。

4、讀完本文之后，你有什么感想？

34

誰(shuí)來(lái)作證

候車(chē)廳里“咯!”只聽(tīng)見(jiàn)一聲尖細(xì)的咳嗽聲，一口痰從一位女青年涂得血紅的雙唇間飛出，

落在晶瑩光潔的大理石地面上。

“小姐，請(qǐng)不要隨地吐痰!”一位管理員來(lái)到了那位女青年的座位邊，嚴(yán)肅而有禮貌地說(shuō)，

“你剛才往地上吐了痰，很不文明，應(yīng)照章罰款!”

“什么？我根本沒(méi)有__________吐過(guò)痰，你看看清楚!”那女青年裝出(一副、一幅)冤枉的樣子，(辨

解、辯解)說(shuō)，“啥人看見(jiàn)，叫他作證好了!”

看到這情景，站在一旁的一位少先隊(duì)員悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“我看見(jiàn)那位阿姨吐過(guò)痰!”媽

媽帶著責(zé)備的口氣說(shuō)：“那么多大人都不吭聲，要你小孩子管什么閑事!”小孩想站出來(lái)作證，

卻又怕惹媽媽生氣。

哎，該由誰(shuí)來(lái)作證呢？

1、聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)內(nèi)選擇確切的詞語(yǔ)(用“√”表示)。

2、這篇短文主要寫(xiě)

3、讀了短文你想到或想說(shuō)什么？

4、口語(yǔ)交際：

展開(kāi)合理想象，文中那位少先隊(duì)員如果是你，事后，媽媽會(huì)對(duì)你說(shuō)些什么，你又會(huì)對(duì)媽

媽說(shuō)些什么？把對(duì)話寫(xiě)下來(lái)。

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