�？谑忻窭钆�士向記者反映：兒子剛升入初中半個月，摸底考試就進(jìn)行了五六次，面對突然增多的科目和作業(yè)，孩子變沉默了，總說學(xué)習(xí)壓力很大。為何剛剛進(jìn)入初中的孩子會有如此大的學(xué)習(xí)壓力？家長該如何幫孩子調(diào)節(jié)？９月１５日，記者走訪部分學(xué)校了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并向資深教師取得對癥“處方”。

　　家長反映：剛上初一的孩子回家有氣無力

　　１５日上午，還沒下班的李女士接到兒子電話，“媽媽，我想周六回家吃飯”。

　　剛剛度過中秋節(jié)假日，兒子再次想回家，愛子心切的母親明顯感覺到了兒子的不對勁。“自從上了初中就感覺兒子變了，以前跟我說話都是興高采烈的，但開學(xué)以來越發(fā)覺得兒子不愛說話了，有時候說話也是有氣無力的。”李女士說，兒子告訴她，剛開學(xué)就作業(yè)頻繁，摸底考試也不少，半個月就考了五六次，同時，突然增多的科目和作業(yè)，讓他感覺壓力很大，又是第一次離家住校，吃飯睡覺都還不能適應(yīng)。“第一次住校，幾個孩子住在一起會很興奮，晚上躺在床上總喜歡聊天，第二天上課就老想打瞌睡。”

　　李女士希望老師能指點一下和她一樣焦慮的家長們：初一適應(yīng)期，孩子該如何調(diào)節(jié)，家長又該如何幫助孩子？

　　記者調(diào)查：考試作業(yè)多孩子壓力大

　　針對李女士兒子面臨的學(xué)習(xí)壓力，其班主任劉老師介紹，初中課程相對于小學(xué)課程不僅科目更多、內(nèi)容更深，同時學(xué)生之間也會漸漸出現(xiàn)競爭意識。孩子們待在課堂的時間更長，課后花在學(xué)習(xí)上的時間要更多。為了盡快了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，科任教師通過普通的小測驗進(jìn)行摸底是常用手段之一。盡管劉老師稱這些小測驗并不公開分?jǐn)?shù)和名次，但半個月內(nèi)頻繁的考試還是給學(xué)生們帶來不少壓力。

　　記者１５日走訪海口部分中學(xué)發(fā)現(xiàn)，初一孩子面臨考試作業(yè)多的壓力，是學(xué)校普遍存在的現(xiàn)象。在瓊山中學(xué)，一名學(xué)生剛剛放學(xué)就背著沉重的書包準(zhǔn)備往家里趕，經(jīng)過操場時還戀戀不舍地看了幾眼。記者詢問他怎么不去操場玩一會，這名姓何的初一學(xué)生告訴記者，今天有４個科任老師都布置了作業(yè)，月底還有月考，他要回去抓緊時間把功課做完才行。來不及跟記者多說幾句話，他就急匆匆擠上了公交車。

　　那么，校方是否有考慮這種摸底方式會給學(xué)生和家長造成壓力呢？該校初一年級主任陳老師說，剛剛從小學(xué)升入初一的孩子是不可避免要面對一些學(xué)習(xí)和生活上的壓力的，針對孩子們的這種壓力，學(xué)校歷來的作法是引導(dǎo)為主，適當(dāng)減壓為輔。“其實，我們最終目的還是希望孩子們能在快樂中學(xué)習(xí)、成長。”陳老師最后強調(diào)說。