（一）朗讀《幼學(xué)啟蒙系列叢書》

　　本學(xué)年，老師給孩子們朗讀的圖畫書是《幼學(xué)啟蒙系列叢書》。三年前，老師邂逅了《幼學(xué)啟蒙》這套書，當(dāng)時是這個版本，我先是給女兒讀，然后給五年級的孩子讀。現(xiàn)在改成了這種版本。20本，80個故事，有很多故事也許是你們也不知道的。

　　內(nèi)容簡介：

　　有人曾說，不論是文字還是圖畫，都承載不起一個民族的興衰，都包容不了一種文化的深邃。可是，當(dāng)我透過這套集中國數(shù)十位畫家之手共同創(chuàng)造的“幼學(xué)啟蒙叢書”時，我真的看到了，看到了盤古在混沌中用生命發(fā)出的吶喊，看到了愚公在巍巍高山前不屈的脊梁；看到了莫愁女兒面對強權(quán)時的悲憤，看到了知縣海瑞面對惡霸時的耿直；看到了帝京春天里抽陀螺的孩子們，看到了九州大地月光下的悲喜人家。每頁文字，每張圖畫都如涓涓細流般流淌過我的心靈，如驚濤駭浪般淹沒我的靈魂，他們是我們的先人，它們是我們的過去，這是我們自己的故事，我們自己的歷史，溯古，尋根，存在即留下痕跡，存在即蘊含價值。它是一筆無法衡量的財富，值得我們留存在心里手中，傳承給后代子孫。

　　這是一場奇異夢幻的中國故事繪本之旅，請跟我來，讓我握住你的手一起飛翔于這神州大地的上空，一起徜徉在這千年文明的長河，感同先人們的哭笑喜怒，共歷人世間的悲歡離合，看滄海桑田，話世事多變，不變的是我們的黃皮膚、黑頭發(fā)，和縱使白云蒼狗，仍然亙古永存的赤子情懷。

　　在這套“幼學(xué)啟蒙叢書”中，內(nèi)容涵蓋了大家所熟悉的民俗故事、神話故事、節(jié)日故事、名勝傳說與古代名醫(yī)、賢哲、名相、名將、帝王、智童、科學(xué)家、智謀、詩書故事等等，總計二十冊。為了讓孩子們了解祖先們活動的廣闊天地和歷代的政治變遷、科學(xué)發(fā)展與文學(xué)藝術(shù)上的成就，我們運用最精煉的文字與生動的插畫，將其一一呈現(xiàn)給中國兒童，并使得這些久遠的歷史人物，輕松的進入兒童的思想領(lǐng)域，與他們的血脈相連接。

　　1. 中國古代神話：《盤古開天地》《共工觸山》《女媧補天》《夸父追日》

　　2. 中國民俗故事：《年除夕的故事》《清明節(jié)的故事》《端午節(jié)的故事》《年糕的故事》

　　3. 中國成語故事：《鷸蚌相爭》《自相矛盾》《愚公移山》《朝三暮四》

　　4. 中國寓言故事：《愚人買鞋》《鐵杵磨成針》《紀(jì)昌學(xué)射箭》《疑人偷斧》

　　5. 中國古代傳說：《舜耕歷山》《龍生九子》《大禹鎖蛟》《黃帝誕生》

　　6. 中國名勝傳說：《莫愁女兒》《飛來奇峰》《陽燧寶珠》《巫山神女》

　　7. 中國古代笑話：《奇 貓》《泄氣生員》《巧治妒婦》《道人父子》

　　8. 中國智謀故事：《田忌賽馬》《黃蓋詐降》《包拯斷牛》《海瑞懲霸》

　　9. 中國古詩：《神童詩詞》《詩　經(jīng)》《唐　詩》《宋　詞》

　　10. 中國古代民謠：《先秦民謠》《漢晉民謠》《隋唐宋金民謠》《明清民謠》

　　11. 中國古代智童故事：《司馬光破缸》《曹沖稱象》《米芾學(xué)書》《文長取物》

　　12. 中國教子故事：《茅門立法》《埋兩頭蛇》《曾子殺豬》《趙軌還椹》

　　13. 中國名將故事：《孫武斬姬》《廉頗負荊》《關(guān)羽掛印》《宗棠弈棋》

　　14. 中國名相故事：《管仲射鉤》《蕭何舉將》《魏征直諫》《寇準(zhǔn)放寇》

　　15. 中國古代帝王故事：《臥薪嘗膽》《秦王平叛》《陳橋兵變》《煤山自縊》

　　16. 中國古代名士故事：《解縉嘲紀(jì)綱》《蘇軾改門聯(lián)》《軼聯(lián)頌鐵公》《板橋諷店主》

　　17. 中國詩書故事：《子長著史》《七步成詩》《賓王贈句》《賈島煉字》

　　18. 中國古代賢哲：《老子出關(guān)》《孔子暢游》《孟子改過》《莊子不仕》

　　19. 中國古代名醫(yī)：《扁鵲的故事》《張仲景的故事》《華佗的故事》《孫思邈的故事》

　　20. 中國古代科學(xué)家：《張衡的故事》《祖沖之的故事》《賈思勰的故事》《李時珍的故事》

　　【建議：這套書當(dāng)當(dāng)網(wǎng)有買，49折，原價：436元，限量購，每個賬戶只能買一套，當(dāng)當(dāng)價為213.6元。請您也加入朗讀的行列，您也大聲讀給孩子聽，讓孩子一心看圖，有了這一套書做底蘊，四年級我們就可以讀另一套書了《吳姐姐講歷史故事》。】

　　（二）《日有所誦》和《全閱讀》

　　《日有所誦》《全閱讀》是老師要六年一貫做到底的！“童子功”是人一生享用不盡的財富。水滴石穿，繩鋸木斷。六年一貫扎扎實實地誦讀下來，《日有所誦》《全閱讀》定會為孩子一生的發(fā)展打下堅實的底子。父母要有“六年一貫”的決心。

　　在這里，老師要再一次強調(diào)：

　　第一，《日有所誦》一定要熟練背誦，反復(fù)背誦，從頭到尾地背誦。《全閱讀》要經(jīng)常閱讀，反復(fù)閱讀，有些短小的詩歌，可以讓孩子背下來。

　　第二，一定要按照老師的要求簽字，要簽“真字”。因為，您的簽字，寫下的是孩子成長的記錄，也是父愛母愛的見證。簽字不要怕麻煩！規(guī)定每次將孩子名字寫在書上是有用意的。讓學(xué)生一生一世與好書結(jié)緣是老師的心愿。孩子在你心中的分量決定你簽字的態(tài)度。