簡(jiǎn)單來(lái)講就是內(nèi)因是決定因素，外因通過(guò)內(nèi)因發(fā)揮作用。如果孩子沒(méi)有醒悟，自己不努力，家長(zhǎng)再怎么著急也沒(méi)有用，反而被嘲笑皇帝不急太監(jiān)急。怎樣讓孩子醒悟呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)教，粗暴的責(zé)罵，只能使孩子口服心不服，效果欠佳。這需要家長(zhǎng)有耐心，多管齊下，威逼利誘，采用多種方式方法來(lái)誘導(dǎo)孩子。

　　比較有用的辦法是：

　　1、帶孩子參觀學(xué)校(不一定等到開放日，也可以在平時(shí)去學(xué)校，隔著圍墻看也沒(méi)有問(wèn)題)，幾個(gè)學(xué)校進(jìn)行對(duì)比，孩子直觀了解，也會(huì)喜歡上某個(gè)學(xué)校。

　　2、平等與孩子交流，問(wèn)孩子有什么夢(mèng)想或理想，再進(jìn)行討論，讓孩子知道遠(yuǎn)大的目標(biāo)需要先確定一個(gè)方向，再分解為階段目標(biāo)，還要及時(shí)調(diào)整，走一步看一步去落實(shí)。

　　孩子10歲以前不需要目標(biāo)也不需要方向，任務(wù)就是玩。主要培養(yǎng)尊重長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌，不能以自我為中心，養(yǎng)成獨(dú)立的生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)上培養(yǎng)孩子愛讀課外書，明白學(xué)習(xí)是自己的事情，首先要做完作業(yè)才能出去玩。

　　等到了高年級(jí)，根據(jù)孩子興趣，開始注重引導(dǎo)往這方面發(fā)展。

　　比如，我家孩子喜歡文學(xué)，愛看《最小說(shuō)》，夢(mèng)想是當(dāng)全職作家。不能嘲諷她，還要告訴她，郭敬明可以賺到很多錢。先要養(yǎng)活自己才能專心寫作。最有保障的職業(yè)是公務(wù)猿，正好身邊有個(gè)“當(dāng)年明月”就是順德海關(guān)公務(wù)猿，有時(shí)間寫出了好小說(shuō)《明朝那些事兒》。孩子就說(shuō)先當(dāng)公務(wù)猿吧，那當(dāng)公務(wù)猿就要考個(gè)好大學(xué)，要考好大學(xué)就要考好高中，要考好高中就要考好初中。

　　于是6年級(jí)開始努力，為了圓夢(mèng)全職作家。至于將來(lái)能不能真的實(shí)現(xiàn)就另當(dāng)別論了。有目標(biāo)好過(guò)沒(méi)有目標(biāo)，起碼孩子知道為何而戰(zhàn)，有動(dòng)力。而不是小升初就是為了考一所好中學(xué)這樣簡(jiǎn)單。如果是男孩子，喜歡打籃球，林書豪也是好例子。

　　3、以父母自己成長(zhǎng)經(jīng)歷和身邊親友案例對(duì)比來(lái)說(shuō)服孩子，因?yàn)檎鎸?shí)可信，孩子容易接受，就會(huì)懂得只有自己努力奮斗才能有收獲。父母自己的意見首先要統(tǒng)一，在孩子面前互相支持對(duì)方，不能讓孩子有機(jī)可乘。如果一個(gè)要向東一個(gè)要向西，孩子就會(huì)迷惑。