從一道小升初面試真題看考官的考察角度

　　人大附06年的面試分成了6個(gè)步驟：

　　1黑板上出現(xiàn)一組數(shù)字，然后迅速考察大家的記憶情況。

　　2出現(xiàn)一些小孩子，穿著不同顏色的褲子，問(wèn)哪個(gè)孩子的褲子沒(méi)有顏色。

　　3給出一片小雪花或者其他什么圖形，問(wèn)你能想到什么。

　　4閉上眼睛，回憶教室里有多少位老師，有幾位老師戴眼鏡，幾位不戴。

　　5考了幾道數(shù)學(xué)口算題。

　　6兩道數(shù)學(xué)計(jì)算題。

　　從以上試題中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，近幾年來(lái)很多重點(diǎn)學(xué)校在招生的時(shí)候越來(lái)越注重學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造能力的考核。我們現(xiàn)在來(lái)仔細(xì)分析一下人大附06年的考題，并總結(jié)在面試中需要注意的幾個(gè)方面。

　　第一個(gè)步驟，記憶性考察。這種題考察的是學(xué)生瞬間記憶的能力。通常在這個(gè)步驟中孩子失利的原因主要有這樣幾個(gè)。首先，學(xué)生心理過(guò)于緊張，而使得思想不能集中，而無(wú)法完成記憶任務(wù)；其次，很多孩子由于不自信不敢舉手搶答而失去了機(jī)會(huì)。所以在面試中自信是首先應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在近幾年的招生考試中很多學(xué)校都進(jìn)行了面試這個(gè)環(huán)節(jié)，面試考察學(xué)生的除了相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)以外更多的是在考察學(xué)生的應(yīng)變能力和臨場(chǎng)心理素質(zhì)。

　　第二和第四個(gè)步驟考察的是學(xué)生的觀察能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中由于沒(méi)有事前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練，很多學(xué)生沒(méi)有仔細(xì)的觀察，明明是很簡(jiǎn)單的題，卻無(wú)從回答。當(dāng)然，還有一些同學(xué)由于緊張而不敢搶答。類(lèi)似這種情況的失分實(shí)在叫人惋惜。