奧數(shù)網(wǎng)：北師大版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案，依據(jù)教材文章選擇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計及優(yōu)質(zhì)教案，為你提供全方位的優(yōu)秀教案。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過程，認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表。

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問題和解決問題的能力。使學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念。

　　情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計的興趣，培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集，整理過程，初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和整理，能看懂統(tǒng)計圖表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件，空白統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，水果圖片若干，膠水。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題

　　1．從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，啟發(fā)談話。

　　師：水果王國里有各種各樣好吃的水果，誰來告訴同學(xué)們你吃過哪些水果，還知道哪些水果名稱？

　　2．情景導(dǎo)入，提出問題。

　　師：元旦就快到了，我們班準(zhǔn)備舉行元旦晚會，需要買一些水果。市場上蘋果、梨、香蕉、桔子這四種水果價格便宜，又有很多同學(xué)喜歡吃，我們就買這四種水果好不好？

　　這四種水果各買多少呢？這要根據(jù)喜歡每一種水果的人數(shù)來定，所以老師想請同學(xué)們做一個小調(diào)查，調(diào)查一下喜歡每一種水果的人數(shù)各是多少。（板書：最喜歡的水果）

　　二、合作交流，體驗(yàn)統(tǒng)計過程，解決問題

　　師：要調(diào)查喜歡每一種水果的人數(shù)可以有哪些方法呢？

　　師：同學(xué)們的方法可真多！下面以小組為單位，選擇你最喜歡的水果的圖片，貼在老師為你們準(zhǔn)備的卡紙上，讓大家一眼就可以看出你們組喜歡吃哪種水果的人多。

　　1．小組活動，貼一貼。

　　2．全班交流，評一評。

　　3．繪制全班統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。

　　（1）師：同學(xué)們，小組的意見有了，那么我們怎么知道全班同學(xué)的意見呢？

　　師：請各小組輪流上來用水果圖片表示你們小組的意見。一個格子貼一張水果圖片，從圖表的下方往

　　上貼。（教師根據(jù)各組匯報情況給予評價或表揚(yáng)）

　　師：大家共同努力繪制出的這幅漂亮的圖畫，我們就把它叫做統(tǒng)計圖。剛才同學(xué)們做的小調(diào)查就是進(jìn)行統(tǒng)計。（板書：統(tǒng)計）