四、說(shuō)教學(xué)程序

　　1.復(fù)舊引新階段。

　　教師和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候，如：

　　Ss: Good morning, teacher!

　　T: Good morning, class!

　　之后，就上單元的話題和學(xué)生展開(kāi)對(duì)話：

　　T: Comrades! We won’t have any lessons this afternoon. I’m going on a field trip. Would you

　　like to go with me?

　　Ss: Yes, we do.

　　T: Where are we going?

　　Ss: We’re going to the mountains /rivers / hills...

　　T: What do you think we’re going to do?

　　Ss: We’re going to have a picnic /discuss the air outside...

　　教師可根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況和學(xué)生繼續(xù)多談幾句，交談的思維要順著學(xué)生的思維展開(kāi)。之后，老師問(wèn)道：

　　T: Do you know what day is tomorrow?

　　Ss: Yes, we do./No,we don’t.

　　T: Now let me tell you. Tomorrow is Mid-autumn Festival. We’re going to have a big dinner.

　　Would you like to come to my home to eat something?

　　Ss: Yes, we’d love to.

　　到此引出新學(xué)課文，教師說(shuō)：Now let’s learn Lesson9. 之后板書(shū)“Lesson9”。

　　2.熟悉語(yǔ)言階段。

　　(1) 學(xué)生看著書(shū)聽(tīng)一遍錄音，初步了解對(duì)話內(nèi)容。

　　(2) 教師領(lǐng)讀或朗讀一遍，同時(shí)板書(shū)本課新學(xué)單詞。

　　(3) 教師指出每個(gè)新學(xué)單詞重點(diǎn)字母及字母組合的發(fā)音。

　　(4) 創(chuàng)設(shè)情景，攻克語(yǔ)言難點(diǎn)。

　　(5) 學(xué)生可再聽(tīng)一遍錄音，此次需合著書(shū)進(jìn)行。

　　(6) 分角色表演對(duì)話。

　　3.情景交際階段。

　　(1)教師可按照上面教法中講到的交際方式和學(xué)生對(duì)話，要照顧到不同位置的學(xué)生，最少可進(jìn)行五、六次。

　　(2)學(xué)生與學(xué)生自由對(duì)話，人人都要開(kāi)口說(shuō)話。

　　4.鞏固驗(yàn)收階段。

　　(1) 幾組學(xué)生分別表演對(duì)話，其他同學(xué)聽(tīng)。

　　(2) 設(shè)計(jì)如下填空練習(xí)：

　　A: Hi, Lily! Are you free tomorrow evening?

　　B: Tommorrow is the Mid-automn Festival. Would you ____to come to my home to eat the big

　　dinner _____us?

　　A: We’re going to eat mooncakes ____meat in them.

　　B: Do you have something sweet ____. I like sweet .

　　A: Yes, we do.

　　B: Oh, there’s a shop_______ there. Let’s go and see what’s sold.

　　A: Oh, mooncakes !

　　B: Great! I want to buy some for my father.

　　A: Which _____ you like?

　　B: I want to buy the ______ ones.

　　Because I don’t have much money.

　　A: Oh, this is_____(heavy) than that one and I also think it is ____(nice) than that one.

　　I just buy____ (big) ones.

　　(3)做如下翻譯練習(xí):

　　你喜歡吃里面夾肉的月餅嗎?

　　這個(gè)月餅不如那個(gè)月餅好看，但比那個(gè)便宜。

　　這就是他們?cè)谏痰昀锼�買(mǎi)的東西。

　　(4)學(xué)生以New Year’s Day為話題創(chuàng)造性地編一個(gè)對(duì)話。