教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能聽懂、會說、會讀詞匯family，father ,mother, brother, sister, grandpa, grandma, me

　　2.能聽懂、會讀、會說句型This is…

　　3.能初步學(xué)會運用本課所學(xué)的詞匯和句型向他人介紹自己的家庭成員

　　4.通過本課學(xué)習(xí)，情感教育滲透下能夠激發(fā)學(xué)生們對“家”有更深刻的感悟，學(xué)會愛父母，孝敬長輩。

　　重點難點：

　　1. family，father, mother, brother, sister, grandpa, grandma等詞的讀音

　　2 .能學(xué)會運用本課所學(xué)的詞匯和句型向他人介紹自己的家庭成員

　　教學(xué)準備：

　　單詞卡片，PPT

　　教學(xué)過程：

　　Step1 Warming-up & review

　　1. Greetings

　　2. Freetalk

　　T：Hi/Hello，…Good morning.

　　S：Hi/Hello,…Good morning.

　　T：Are you …？

　　S: Yes, I am./No, I’m not.

　　3. Greeting to the teachers.

　　1.走到一位老師前，向他/她打個招呼，介紹一下自己

　　Hi/Hello.

　　Good morning.

　　I’m …

　　2.能否向老師們介紹你周圍的同學(xué)

　　This is…

　　He’s/She’s… （my friend）。

　　3. Quick response （快速反應(yīng)，說出看到的字母）

　　Step2 Presentation & practice

　　1. Enjoy a song.

　　《family song》

　　2. Teach the words of family members

　　（PPT 呈現(xiàn)，通過《家有兒女》的全家福和自己的照片講單詞）

　　father， mother， brother，sister，grandpa，grandma

　　（反復(fù)操練，并板書好family tree）

　　3. Magic ear（機動）

　　看老師的嘴型，說出單詞。

　　4. My family photo

　　T：This is my family photo. This is my father. This is my mother. This is me.

　　（請學(xué)生拿出自己的family photo，并在小組內(nèi)與同學(xué)分享，請三位同學(xué)匯報）

　　5. Watch the cartoon of story time

　　（Mike’s letter用邁克的信引出）

　　6. Read after the tape.（跟讀課文，模仿語音語調(diào)）

　　Step 3 Consolidation

　　1. Report time

　　I’m Mike.

　　（先示范，戴上Mike的頭飾，根據(jù)課文掛圖來演一演）

　　2. Retell the story

　　（ppt呈現(xiàn)完型填空，學(xué)生一起說）

　　3. Watch & think

　　（看一看，再思考思考，公益廣告family，目的在于讓學(xué)生學(xué)會去理解父母，學(xué)會感恩，并能夠聯(lián)想到自身實際，懂得family的內(nèi)涵在于愛，father，mother，I love you.）

　　Step4 Homework

　　1. Introduce your family to more classmatesin English.

　　用英語向更多同學(xué)介紹自己的家人

　　2. Try to do something for your parents/grandparents.

　　為長輩們做一些力所能及的小事！