學科：數學 授課年級：一年 設計人： 寧玉清

　　章節名稱

　　北師大版小學數學第二冊第八單元

　　課題

　　買氣球

　　計劃學時

　　1

　　教學目標

　　知識目標

　　使學生體驗統計的過程，掌握統計的方法，會根據統計圖回答問題。

　　能力目標

　　培養學生發現問題和解決問題的能力

　　情感目標

　　培養學生的統計意識

　　教 學 重 點

　　進一步使學生掌握統計的方法，體驗和感受整理數據的過程。

　　教 學 難 點

　　觀察統計圖，回答提出的問題

　　媒體內容與形式

　　多媒體

　　教學過程

　　教學環節

　　教師活動

　　學生活動

　　時間

　　導入

　　談話：

　　同學們，新年快到了，我們布置教室需要一些氣球，你們說是哪種顏色的氣球可以多買一些呢？

　　多買的依據是什么？

　　學生自由發言

　　學生討論

　　匯報討論結果

　　2

　　探究

　　1、制成條形統計圖。

　　（1）數一數，記一記

　　你喜歡用什么方法記錄呢？

　　展示記錄方法：

　　紅色 黃色 綠色 藍色

　　紅色 黃色 綠色 藍色

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　　2、回答問題

　　（1）、統計圖中可以看出，調查了（ ）名同學。

　　（2）、喜歡（ ）顏色的人最多？喜歡（ ）顏色的人最少？

　　（3）、如果你們班有一名同學沒來，他最有可能喜歡（ ）顏色？

　　（4）、布置會場，多買些什么顏色的氣球比較好呢？

　　討論、匯報結果

　　學生記錄

　　回答問題

　　15

　　鞏固與拓展

　　每一位同學調查本組同學最喜歡的電視節目是什么？

　　做一次統計

　　動畫片 體育比賽 電影 新聞

　　看統計圖，你能知道些什么？

　　自由發言

　　學生發言

　　15

　　總結

　　你今天有什么收獲？

　　自由發言

　　3

　　板書設計

　　買 氣 球

　　紅色 黃色 綠色 藍色 紅色 黃色 綠色 藍色

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　　教后反思

　　見博客“回復”部分。